？？눈물이나면흘리고,충분히울게기다려주었으면
우는사람을보면아이든어른이든“울지마.”,“괜찮아,그만울어.”등의말로위로하는경우가많다.감정을다독여주고싶은마음,속상하고슬픈감정을얼른딛고일어나길바라는마음에서하는위로라는걸알지만사실크게도움이되지않는다.아니,오히려방해가될수도있다.감정은수도꼭지에서나오는수돗물처럼기계적으로조절할수있는무엇이아니다.그러니억지로눈물을그치게하면역효과가날수있다.그사람이왜우는지마음을들여다보고기다려줄필요가있다.울고싶은마음,저도모르게눈물이흐르는이유를공감해주면대부분은스스로감정을잘추스른다.한바탕울고나면마음이진정되는효과도있다.그런데특히우는아이를바라보는부모입장에서는이것이꽤어렵다고들이야기한다.아이의감정을들여다보는연습이덜되어서일수도있고,그때그때처리해야할일들이많아서일수도있다.또요즘은많이달라졌지만예전에는‘맏이니까항상씩씩해야지.’,‘남자는우는거아니야,’‘어른이울면쓰나.’같은말로감정조절에엉뚱한스위치를달아버리는일도많았다.이제눈물이나면실컷울기도하고,편안히감정을추스르는여유를가져보는것이어떨까.
？？복잡한감정들로이루어진눈물,자연스러운감정의산물로이해해야
기쁨,분노,행복,슬픔,혐오,공포등을비롯해감정은훨씬더복잡한모습으로우리곁에존재한다.어느때는내면에숨어있다가어느때는밖으로표출되기도한다.기쁨,행복감은사람이앞으로나아가게하는힘이되지만지나친낙관주의는성급한판단을부를수있다.슬픔은에너지를고갈시킬수있지만잠시쉬어가면서주변을돌아보는기회를주기도한다.혐오,공포같은감정은위험을인지하고상황에알맞게대처하도록도와주지만과도할경우치료를받아야하고인격형성,인간관계를그르칠수있다.
눈물을부정적감정의상징처럼여기고배척하려는태도는경계하면좋겠다.눈물은슬프거나화가치밀어서나기도하지만,감동이벅차오르거나너무웃겨서날때도있다.눈물뿐아니라모든감정은각각의특성을지니면서도다른감정들과어우러져다양하게반응한다.눈물을두고좋다,나쁘다는평가를하기보다는자연스러운감정의산물로이해해야한다.《눈물쏙스펀지》를통해작가가이야기하고싶은눈물의역할도비단한가지는아닐것같다.이책을읽고서누군가와함께눈물에대해다양한이야기를나눠보아도좋겠다.
？？마음따뜻한이들의눈물로세상이좀더따스해지길
글과그림이한데어우러져동화책이만들어지는것처럼기억은정보뿐아니라정서와연결되어저장된다.우람이가눈물을되찾는순간,그리웠던오빠의눈물을마주한자람이가뜨겁게눈물흘리는장면은오래도록기억될것같다.걸핏하면기억력을뽐내기라도하듯오빠가울던순간을주워섬기며놀리는자람이도오빠가감정이풍부하고따뜻한사람이라는걸잘안다.그래서오빠를좋아할테고,오빠가눈물을되찾던순간함께울수있었다.확실히눈물은감정을끌어당기는힘이있나보다.마음한구석에서무언가가몽글몽글피어오르게한다.무엇보다눈물은슬픔으로가득하다가도어느새위안이되고행복한감정으로모습을바꿔이어지기도한다.누군가의따뜻한마음이물결처럼멀리멀리퍼져서우리가사는세상이좀더따스해지기를바라본다.‘눈물쏙스펀지’덕분에눈물의가치를다시금생각해볼수있었다.눈물쏙스펀지가다음번엔과연누구를찾아갈지은근슬쩍기대가된다.
