Description
"수학 왜 배우나요?"
아이들은 항상 묻습니다. “도대체 수학은 왜 배우는 거예요?”라고. 이 질문에 어른들은 어떻게 답을 하고 있나요? 아이들에게 ‘좋은 대학에 가기 위해서’ 또는 ‘사고력을 키우기 위해서’라는 답을 해 줄 수도 있겠지만 지금까지와는 달리 “아이가 자신의 삶을 자기답게 잘 가꾸어 나갈 수 있는 수학 교육을 하려면 어떻게 해야 하는가?”라는 질문에 답을 구하는 관점에서 접근해 보고자 합니다.
“밝고 지혜로워지기 위해서지!”
우리가 수학이라는 학문을 통해 궁극적으로 추구하고자 하는 바는 무엇일까요? 물론 세상의 진리를 탐구하고자 하는 목적도 있겠지만 교육의 관점에서는 수학을 통해 아이가 좀 더 자기다운 삶을 살아가고 자신의 창조적인 역량을 펼치며 주변과 조화롭게 어울리는 것이 아닐까 싶습니다. 그러한 관점에서 우리가 수학을 배우며 궁극적으로 지향해 나가야 할 목표는 바로 자신이 밝아지고 지혜로워지며 나, 너, 우리, 그리고 세상 모두가 조화롭고 행복해지는 것이라고 정의하고자 합니다. 따라서 “수학을 왜 배우나요?”라는 아이들의 질문에 답을 한다면 “밝고 지혜로워지기 위해서지.”라고 이야기해 주고 싶습니다.
“아이를 밝고 지혜롭게 성장시키고 싶은 부모와 교사들을 위한 수학교육 지침서”
이에 아이들이 수학으로 밝고 지혜롭게 성장할 수 있도록 수학을 인성교육의 관점에서 통합적으로 바라보는 '밝고 지혜로워지는 수학 이야기'를 출간하게 되었습니다. 이 책은 우리가 흔히 알던 수학 개념이 아닌 수학+인성 콘텐츠가 통합된 내용을 다루고 있습니다. 이 책의 내용을 통해 아이들이 수학을 통해 자신을 사랑하고 주변을 사랑하며 자신에 대한 믿음과 확신, 자신감을 바탕으로 안목을 키워 어질고 지혜롭게 성장할 수 있도록 돕고자 합니다. 또한 긍정적인 마음을 바탕으로 희망과 용기를 키우며, 균형감과 공정함을 중요시하는 가운데 모두가 행복한 방법을 찾아갈 수 있음을 아이들에게 이야기해 주고자 합니다. 그리하여 아이들이 수학 때문에 괴롭고 힘든 것이 아니라 수학을 배워 밝고 지혜로워지는 가운데 자존ㆍ창조ㆍ조화로워지며 행복해질 수 있도록 부모님과 선생님들이 먼저 이러한 콘텐츠를 잘 배워 아이들에게 전하기를 바랍니다.
“모두가 행복한 교육을 위한 수학 교양서”
우리는 모두 아이들이 자존ㆍ창조ㆍ조화롭게 성장해 나가며 밝고, 맑고, 찬란해지기를 바랍니다. 그러나 현실은 아이들이 밝고 지혜로워지고, 주변과도 조화롭게 어울릴 수 있는 교육을 지향하기보다는 여전히 입시 위주의 경쟁과 높은 점수를 얻기 위한 교육이 주를 이루고 있습니다. 그렇다면 교과 학습과 인성 교육을 함께 진행할 수 있다면 어떨까요? 결국 밝고 지혜롭게 성장하는 교육을 위해서는 무엇보다 교과 교육과 인성 교육을 통합적으로 바라보는 시선이 중요합니다. 이러한 입체적이고 통합적인 가치관과 관점을 바탕으로 한 ‘밝고 지혜로워지는 수학 이야기’를 통해 아이들이 교과 과정 속에서 자신과 주변에 대한 사랑, 믿음, 신뢰를 비롯해 삶의 지혜, 균형감과 공정함, 열린 마음과 너그러움, 희망과 용기, 그리고 모두의 행복을 위한 마음을 키워 나간다면 우리 모두가 행복한 세상이 되지 않을까요?
아이들은 항상 묻습니다. “도대체 수학은 왜 배우는 거예요?”라고. 이 질문에 어른들은 어떻게 답을 하고 있나요? 아이들에게 ‘좋은 대학에 가기 위해서’ 또는 ‘사고력을 키우기 위해서’라는 답을 해 줄 수도 있겠지만 지금까지와는 달리 “아이가 자신의 삶을 자기답게 잘 가꾸어 나갈 수 있는 수학 교육을 하려면 어떻게 해야 하는가?”라는 질문에 답을 구하는 관점에서 접근해 보고자 합니다.
“밝고 지혜로워지기 위해서지!”
우리가 수학이라는 학문을 통해 궁극적으로 추구하고자 하는 바는 무엇일까요? 물론 세상의 진리를 탐구하고자 하는 목적도 있겠지만 교육의 관점에서는 수학을 통해 아이가 좀 더 자기다운 삶을 살아가고 자신의 창조적인 역량을 펼치며 주변과 조화롭게 어울리는 것이 아닐까 싶습니다. 그러한 관점에서 우리가 수학을 배우며 궁극적으로 지향해 나가야 할 목표는 바로 자신이 밝아지고 지혜로워지며 나, 너, 우리, 그리고 세상 모두가 조화롭고 행복해지는 것이라고 정의하고자 합니다. 따라서 “수학을 왜 배우나요?”라는 아이들의 질문에 답을 한다면 “밝고 지혜로워지기 위해서지.”라고 이야기해 주고 싶습니다.
“아이를 밝고 지혜롭게 성장시키고 싶은 부모와 교사들을 위한 수학교육 지침서”
이에 아이들이 수학으로 밝고 지혜롭게 성장할 수 있도록 수학을 인성교육의 관점에서 통합적으로 바라보는 '밝고 지혜로워지는 수학 이야기'를 출간하게 되었습니다. 이 책은 우리가 흔히 알던 수학 개념이 아닌 수학+인성 콘텐츠가 통합된 내용을 다루고 있습니다. 이 책의 내용을 통해 아이들이 수학을 통해 자신을 사랑하고 주변을 사랑하며 자신에 대한 믿음과 확신, 자신감을 바탕으로 안목을 키워 어질고 지혜롭게 성장할 수 있도록 돕고자 합니다. 또한 긍정적인 마음을 바탕으로 희망과 용기를 키우며, 균형감과 공정함을 중요시하는 가운데 모두가 행복한 방법을 찾아갈 수 있음을 아이들에게 이야기해 주고자 합니다. 그리하여 아이들이 수학 때문에 괴롭고 힘든 것이 아니라 수학을 배워 밝고 지혜로워지는 가운데 자존ㆍ창조ㆍ조화로워지며 행복해질 수 있도록 부모님과 선생님들이 먼저 이러한 콘텐츠를 잘 배워 아이들에게 전하기를 바랍니다.
“모두가 행복한 교육을 위한 수학 교양서”
우리는 모두 아이들이 자존ㆍ창조ㆍ조화롭게 성장해 나가며 밝고, 맑고, 찬란해지기를 바랍니다. 그러나 현실은 아이들이 밝고 지혜로워지고, 주변과도 조화롭게 어울릴 수 있는 교육을 지향하기보다는 여전히 입시 위주의 경쟁과 높은 점수를 얻기 위한 교육이 주를 이루고 있습니다. 그렇다면 교과 학습과 인성 교육을 함께 진행할 수 있다면 어떨까요? 결국 밝고 지혜롭게 성장하는 교육을 위해서는 무엇보다 교과 교육과 인성 교육을 통합적으로 바라보는 시선이 중요합니다. 이러한 입체적이고 통합적인 가치관과 관점을 바탕으로 한 ‘밝고 지혜로워지는 수학 이야기’를 통해 아이들이 교과 과정 속에서 자신과 주변에 대한 사랑, 믿음, 신뢰를 비롯해 삶의 지혜, 균형감과 공정함, 열린 마음과 너그러움, 희망과 용기, 그리고 모두의 행복을 위한 마음을 키워 나간다면 우리 모두가 행복한 세상이 되지 않을까요?
밝고 지혜로워지는 수학 이야기 (수학, 왜 배우나요?)
$18.08