힌트북 초등 수학 5-1

슬기로운공부초등수학연구회

학습서개발전문가들과현장선생님들로구성된초등수학연구집단이다.현장의목소리에귀기울이며요즘초등학생들에게딱맞는사용하기쉬우면서도공부효율이높은콘텐츠를개발하고있다.

1.자연수의혼합계산
01일덧셈과뺄셈이섞여있는식계산하기
02일곱셈과나눗셈이섞여있는식계산하기
03일덧셈,뺄셈,곱셈이섞여있는식계산하기
04일덧셈,뺄셈,나눗셈이섞여있는식계산하기
05일덧셈,뺄셈,곱셈,나눗셈이섞여있는식계산하기
단원평가

2.약수와배수
06일약수와배수
07일약수와배수의관계
08일공약수와최대공약수
09일최대공약수구하는방법
10일공배수와최소공배수
11일최소공배수구하는방법
단원평가

3.규칙과대응
12일두양사이의관계
13일대응관계를식으로나타내기
14일생활속에서대응관계를식으로나타내기
단원평가

4.약분과통분
15일크기가같은분수
16일분수를간단하게나타내기
17일분모가같은분수로나타내기
18일분수의크기비교
19일분수와소수의크기비교
단원평가

5.분수의덧셈과뺄셈
20일분수의덧셈(1)
21일분수의덧셈(2)
22일분수의덧셈(3)
23일분수의뺄셈(1)
24일분수의뺄셈(2)
25일분수의뺄셈(3)
단원평가

6.다각형의둘레와넓이
26일정다각형의둘레
27일사각형의둘레
28일1㎠알아보기
29일직사각형의넓이
30일1㎠보다더큰넓이의단위
31일평행사변형의넓이
32일삼각형의넓이
33일마름모의넓이
34일사다리꼴의넓이
단원평가

<추천사>
<‘왜’라는질문에답을주는힌트북>
이책은아이들의‘왜’라는질문에‘원래’또는‘그냥’이라는말로답하지않고수학적개념을‘위치와질서’에따라차분하게설명합니다.교과서문제를활용하여친숙하게다가온점,개념따라쓰기로개념을머릿속에각인시킨점도이책의강점입니다.힌트북을통해‘왜’라는질문에수학적개념으로답변할수있는실력있는학생들이되기를기대합니다.
-정성윤선생님(서울우이초등학교)

<과제집착력을길러주는효과적인구성!>
학급에서수학수업을할때최대한답을나중에알려주면서힌트를주거나문제를이해할수있도록풀어설명해줍니다.과제집착력,즉문제를끝까지풀어내고자하는태도가결국에는수학실력향상에도움이된다고생각하기때문입니다.힌트북은아이들이혼자공부할때에도과제집착력을기를수있는효과적인구성을가진교재라고생각합니다.힌트북은수학을잘하고싶어하는아이들에게기본기를꼼꼼히다져주는좋은친구이자선생님이되어줄것입니다.
-류윤정선생님(중앙대학교사범대학부속초등학교)

<문제의실마리를주는힌트>
문제를풀다막히면답지부터찾아본경험,누구나있을거예요.그런데이책엔힌트북이있어답지를보지않고문제의실마리를찾을수있습니다.또본문에서개념을따라쓰는코너가있어서학생들이개념을얼마나잘알고있는지를점검할수있다는점도매우유익합니다.
-박명선선생님(덕은초등학교)

<수학에자신있는친구들에게도추천해요.>
힌트북에서는귀여운캐릭터들이설명해주는힌트를통해아이들이개념과원리를지루하지않고흥미있게집중하여이해할수있습니다.수학을많이버거워하는아이들도캐릭터들이차근차근설명하는힌트를따라가며자신감을키우게될것입니다.풀이가힘들고귀찮아힌트를먼저펼쳐보게되는아이들도힌트속에녹아있는개념과풀이과정을통해자연스레개념을복습하게되고차근차근풀이과정을밟아가는연습을할수있을것입니다.아울러수학에자신있어하는친구들에게도추천합니다.어렵지않게푼문제들도‘힌트’속설명을통해수학실력을더욱탄탄히다질수있을테니까요.
-강상미선생님(서울송례초등학교)

<생각하는힘과인내심을길러줘요.>
수학은암기과목이아닙니다.한문제를풀어내는과정은마치미로속에서출구를찾아내는과정과비슷합니다.많은문들을인내심을갖고하나하나열어가며출구를찾아냈을때비로소빛을보는기쁨을누릴수있는것과같습니다.모르겠다고처음부터답을봐버리면생각하는힘을얻을수없고,수학문제를해결하는데반드시필요한인내심도기를수없습니다.이책은문제를해결하기위해통과해야하는많은문들을하나하나열어갈수있도록적절하게힌트를주고있습니다.이책을통해필요한만큼의힌트를참고하여스스로문제를풀어내는기쁨을누리며진정한수학실력을높일수있기를바랍니다.
-채현정선생님(서울대명초등학교)

<문제읽는방법을배워‘진짜실력’을길러요.>
문제를풀다어렵다고해설을바로보면실력이잘늘지않기에과외수업을할때도힌트를종종주곤합니다.문제접근법을다시생각해보게하는거죠.힌트북은‘문제를읽는방법’을학생스스로배울수있게합니다.‘진짜실력’을기르기에참좋은교재입니다.
-전가원(서울대수의예과21학번)

<언제나필요했던게바로이런책이었어요.>
학원이나선생님도움없이혼자책을보며공부하길좋아했던내가언제나필요했던게바로이런책이었습니다.개념을쉽게설명하는책은많지만,개념을어떻게받아들이고어떻게적용하는지알려주는책은많지않죠.힌트북은선생님이옆에서가르쳐주듯하나하나알려주는든든한교재입니다.
-이승은(서울대대학원보건학과)

<힌트가생각의방향을잡아줘요.>
개념이해에서시작한공부는문제해결까지이어져야합니다.힌트북은이과정을끝까지하도록유도한다는점에서매력적입니다.문제속개념을찾아내는것부터,문제해결을위한생각의방향을잡는것까지스스로할수있도록돕기때문입니다.
-김연우(서울대조경지역시스템공학부21학번)

<개념을문제에적용할수있는힘을길러줘요.>
수학문제를풀때가장중요한능력은문제를분석하고올바르게개념을적용하는능력입니다.힌트북은시중초등참고서에없던‘힌트북’을통해처음공부하는학생이라도개념을문제에스스로‘적용할수있는힘’을길러주고있습니다.
-현승환(서울대자유전공학부21학번)

<스스로답까지도착하도록도와줘요.>
귀여운그림과예쁜색감을사용하여학생들이좀더관심을가지고집중할수있을것같아요.답과풀이만있는다른교재와는달리힌트북은‘힌트’라는스캐폴딩을설정하여스스로생각하고고민하여답까지도착할수있도록도와줍니다.전체구성이개념→확인→쉬운문제→어려운문제순으로단계별로이루어져있어스스로공부하기에정말좋습니다.
-송지혁(서울대아동학과21학번)

<수학을고등까지꾸준히잘하도록도와줘요.>
수학을고등학교때까지꾸준히잘하기위해서가장중요한것은개념을완전히이해하고문제에적절하게적용하는능력입니다.책속힌트북을통해학생들이그능력을자연스럽게기를수있고,자신감까지얻을수있을것같습니다.
-김지우(서울대인문계열21학번)

<힌트로수학의원리를체화할수있어요.>
진정한이해는혼자공부할때비로소이루어진다고생각합니다.이책의강점은힌트를통해모르는문제가있을때문제의방식을혼자이해하고몸에익힐수있다는것입니다.이책으로공부하면힌트를통해풀이과정을이해하면서수학의원리를체화할수있습니다.
-조현준(서울대생명과학부21학번)




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