몬테소리 엄마의 대화법 : 아이와 함께 성장하는 5가지 공감의 말

몬테소리교사아키에

국제몬테소리교사(AMI).유치원과초등학교에서교사로일했으며두아이의엄마다.

어린시절부터꿈꾸던교사의꿈을이뤘지만,기대와는달리,어른이주도하는학습현장에서각종행사준비에좇기는현실에충격을받고,‘아이한명한명을더욱존중하고소중히여기는교육이필요하지않을까?’라는생각을하게됐다.그후출산을계기로‘우리의교육은진짜이대로좋은가?’라는강한의문을가지고퇴직한뒤에,몬테소리교육을공부하여몬테소리교사가되었다.

현재는‘몬테소리교사아키에’로인스타그램,보이시,트위터,유튜브등에서몬테소리교육에바탕을둔육아방법을널리알리고있다.인스타그램계정오픈4개월만에1만명의팔로워를확보하고,현재9만7,000명이상의팔로워가있다.보이시에서는청취횟수370만회이상을자랑하는〈몬테소리교육라디오〉를방송하고있다.온라인커뮤니티〈Park〉를운영하고있으며,지은책으로《0~6세,몬테소리믿음육아“너를믿어,너라면괜찮아”》가있다.

유치원교사.보육사.초등학교교사.몬테소리교사(국제몬테소리협회자격취득).한아이의엄마.어린시절부터꿈꾸던보육교사에대한기대가매우컸다.하지만현실은‘부모가주도하는’환경이었고,‘좀더한사람한사람이존중받고개개인을소중히하는교육이필요하지않을까?’하는충격과의문을느꼈다.그후출산을계기로‘우리의교육은진짜이대로좋은가?’라는강한의문을가지고퇴직한뒤에,몬테소리교육을공부하여몬테소리교사가되었다.현재는‘몬테소리교사아키에’로인스타그램,보이시,트위터,유튜브등에서몬테소리교육을육아에적용한정보를알리고있다.인스타그램에서는개설4개월만에1만팔로어를달성,현재팔로어는7만이다.보이시에서는지금까지130만회이상재생되고있는‘몬테소리육아라디오’를방송하고있다.인스타그램,보이시에서지금까지1,500건이상의육아상담에답해주었다.육아세미나를개최하여몬테소리교육에따라‘아이’에대하여알려주고있다.

시작하며

◎엄마가알아야할몬테소리교육의힘
아이가가진잠재력을이끌어내려면
아이가스스로성장하는힘
아이가주체,부모는안내자
자립과자율을위한아이의발달단계
아이의속마음을들여다보는관찰의힘
부모의말이아이의인격을만든다

◎아이와대화하기전체크해야할5가지질문
“아이를키워준다고생각하나요?”
“아이를단정짓지않나요?”
“부모자신을챙기는일에죄책감을느끼나요?”
“자기자신과마주하고있나요?”
“완벽하지못해서괴롭나요?”

●아이에게통하는엄마의대화법
긍정의말/구체적인말/부탁과제안/인정의말/전달의말

◎일방적으로명령하거나지시할때가많은[아침시간]
잠자리에서쉽게일어나지못한다
[고민상담실1]몇살까지재워줘야하나요?
옷갈아입기를싫어한다
[고민상담실2]엄마만좋아하고아빠를거부합니다
빨리하라고다그치게된다
“빨리해!”를대신하는5STEP
양치질을싫어한다
TV를보느라식사에집중하지못한다
인사성이부족하다
식사중에돌아다닌다
음식으로장난을친다
이불에지도를그리고말았다
음식을흘리거나쏟았을때
아이에게실수를만회하는방법을알려주자
소리를지르며운다
[고민상담실3]아이의집중력이약해요
어린이집이나유치원에가지않으려고한다
[고민상담실4]육아문제,부부갈등을해결하는비결이있을까요?

◎아이돌보느라집안일을맘편히할수없는[낮시간]
한번놀이를시작하면끝이없다
[고민상담실5]아직말을못하는아이와대화를해야하나요?
약속을지키지않는다
[고민상담실6]놀아달라고조르는아이때문에집안일을하기어려워요
친구의장난감을뺏으려한다
친구에게장난감을빌려주지않는다
친구를때리고물건을부순다
장난감을빼앗기고울때
배운것을기억하는지확인하고싶을때
마트에서물건을사달라고떼를쓰며운다
깨지기쉬운물건에손을댄다
“이건뭐야?”“왜?”등등질문을연발한다
잘되지않으면쉽게포기해버린다
토라지고짜증을낼때
“고맙습니다”“미안합니다”라는말을할줄모른다
[고민상담실7]“어차피안된다”라며새로운일에도전하지않아요
해서는안되는행동을할때
아이의잘못된행동을고쳐주는방법
아이를칭찬하고싶을때
아이를칭찬하는방법

◎긴하루를보내고아이도어른도피곤한[저녁시간]
TV방송이나동영상을더보고싶다며떼를쓴다
[고민상담실8]무엇이든자기가하겠다는아이,그렇게하게해도될까요?
말을듣지않아서겁을주게될때
[고민상담실9]매사에짜증나요,출산후감정조절이되지않아요
선생님으로부터아이가잘못했다는말을들었을때
가족이나친구에게거친말투를사용한다
잘못하고있는점을알려주고싶을때
행동이느리고멍하니있을때가많다
장난감을어질러놓고치우지않는다
코를후비거나손톱을깨문다
하지말라는행동을오히려더한다
식사예절에어긋나는행동을한다
놀이에빠져서불러도대답이없을때
[고민상담실10]몬테소리대화법을실천하고싶은데잘되지않습니다
대답하기어려운질문을받았을때
[고민상담실11]아이앞에서부부싸움을하면안되나요?

Column이럴땐어떻게?
01입학할때
02첫반항기때
03용변학습을시작할때
04컨디션이나쁠때
05무언가배울때
06임신과성에대해궁금해할때
07아이의자존감이위축될때
08고집을피우고말대꾸할때
09거짓말이뻔히보일때
10형제자매가싸울때
11여러번말해도듣지않을때
12바빠서아이의말을들어주지못할때
13크게화를내고후회될때
14무슨일이있었는지말해주지않을때

마치며
참고문헌

부록
WORKSHEET_부모를위한실천노트
LESSON_이럴땐어떻게말해야할까?

“부모의말이아이의인격을만든다”
스스로살아가는힘을길러주는엄마의말공부

몬테소리는“모든아이는스스로자라는힘이있다”며부모가주도하지말고아이의안내자역할을할것을요청했다.일상의대화를통해길러야할것은‘아이스스로살아가는힘’이다.아이를향한말의내용과형식을달리하면아이의성장을더욱든든하게지지할수있다.

날마다사용하고아이에게영향을주는것그리고언제든자신의의지로바꿀수있는것이바로‘말’이다.말을주고받는행위는언어능력그자체를발달시키기도하지만,그말이상호적이고긍정적이라면,아이의감정처리능력,자기인식,자기조절능력,실행기능의발달에도좋은영향을미친다.

아침시간,낮시간,저녁시간
때와장소에따른상황별맞춤식대화의기술

하루를아침,점심,저녁으로나눠일과에따라발생할수있는‘상황별대화사례’를살펴보는이책은‘나도모르게’아이에게상처주는엄마의잘못된말습관을고쳐주는쉽고간단한솔루션을제공한다.

‘아침시간’은자녀에게일방적으로명령하거나지시하게되는일이많다.어린이집,유치원등원또는외출등으로분주한시간대이기때문이다.잠이덜깬아이는때로칭얼거리기도하고엄마의바쁜마음은몰라주고천천히행동해서애를먹이기도한다.‘옷갈아입기를싫어한다’,‘식사중에돌아다닌다’,‘음식으로장난을친다’등의상황에서아이에게어떻게이야기하면좋을지살펴본다.

‘낮시간’은집안일을하느라아이를돌보는데집중하기어려운경우가많다.등원하거나등교하지않는날이면엄마는더힘들다.낮잠시간이다가오면칭얼거리기도일쑤다.함께장을보거나놀이터에서시간을보낼때어떻게대화하면좋을까?‘친구를때리고물건을부술때’,‘장난감을빼앗기고울때’,‘마트에서물건을사달라고떼를쓸때’등이때유의할점을함께살펴보자.
‘저녁시간’은긴하루를보내고돌아오면아이도부모도지쳐서피곤할때가많다.배가고파서또는졸음이밀려와서짜증을내기도한다.‘장난감을어질러놓고치우지않는다’,‘놀이에빠져서불러도대답이없다’,‘코를후비거나손톱을깨문다’등저녁시간에흔히일어나는상황에어울리는대화법도살펴본다.

아이에게통하는엄마의대화법5가지

1.‘부정적인말’대신‘긍정의말’
“하지마”라고습관적으로말하지않나요?“이렇게해보자”처럼긍정형으로말해보세요.

2.아이가이해할수있는‘구체적인말’
“제대로해”라는추상적인표현은이해하지못해요.“여기까지해~”처럼구체적으로말해주세요.

3.‘명령’이아닌‘부탁과제안’
“빨리해”처럼명령하는어투를얼마나자주쓰나요?“지금부터이렇게하자”같은‘부탁과제안’의어조를쓰세요.

4.‘칭찬’,‘치켜세우기’대신‘인정의말’
쉽게칭찬하기보다아이의행동과노력을인정해주세요.‘노력하면할수있다’는성장지향형마인드와자신감을갖게됩니다.

5.‘화내기’,‘혼내기’말고‘전달의말’
아이가‘혼났다’는인상을받으면다른것은받아들이지못해요.무엇이중요한지‘의도를전달하는것’이중요합니다.

부모의대화법이달라지면
아이의행동과태도가달라진다

이렇게대화법을공부하는이유는아이를‘말잘듣는아이’로바꾸려는것이아니다.상대를바꾸려들면,상대의부족한점,고쳐야할점만눈에들어와괜스레더짜증이나고안달이나기마련이다.나의마음가짐과사고방식,상대를향한시선,태도,말투그리고감정이달라질때비로소상대도달라진다.우리의자녀들도마찬가지다.부모와어른이달라지면아이와행동과태도가달라진다.

우리는날마다말을하고듣는다.한번의시도로는큰변화를기대할수없지만,날마다50번이고100번이고반복한다면,티끌모아태산이되듯,아이의인격형성에까지영향을미치는큰변화를만들어낼것이다.

우리가말하는방식은언제든마음만먹으면바꿀수있다.대단한준비나큰돈이들지않으므로,의지만있다면언제든내가원하는방식으로말할수있다.날마다사용하고아이에게영향을주는것그리고언제든자신의의지로바꿀수있는것이바로‘말’이다.

이책을읽고현실에서자주활용한다면‘아이와대화를나누는방법의원리’를깨닫고,그것을바탕으로‘스스로대화법을찾아내는능력’을기를수있을것이다.