*너와함께하고싶은것들이정말많아!
“네가자라면
함께자전거를타고정글을달릴거야.
나무위뱀들도보게되겠지.”
형은어린동생과함께할모험을상상합니다.혼자만의공간이였던곳이동생과함께할수있는훌룡한놀이터가됩니다.세상의탐험을시작하는두형제의모습들이판타지속풍경안에서펼쳐집니다.익숙한숲길은뱀들이사는정글이되고,별들이반짝이는해변에는나뭇가지로집도지었습니다,푸른바다에는물을뿜어내는거대한고래의모습도보이고,모든것들이꽁꽁얼어붙은얼음의땅위에서따듯한모닥불로저녁을준비하기도합니다.형은용감하게앞으로나아가고,동생이늘함께합니다.
“노를한짝씩나눠쥐고
힘차게저어바다를건너자.”
낮에는하늘을보며이야기하고,밤에는모닥불옆에서이야기하며모험을계속합니다.둘은미지의장소에도도착합니다.새로운장소와모험에대하여이야기하며,함께하는즐거움을상상합니다.
*사랑스러운동생에서세상의모험을함께할진정한형제의모습으로,동반의친구로
“차갑게휘몰아치는물속이라도
우리를집어삼킬듯한큰파도속이라도……”
형은동생과함께하고픈모험의세계에위기의모습도그려봅니다.검은바다와거친파도를만나위기가닥쳐오는순간,물에빠진형에게손을뻗어주는동생의모습이보입니다.모험의시작을함께했던작고어린동생은
형과세상을함께살아갈든든한진정한형제의모습으로,동반자,친구의모습으로성장해있습니다.위험이다가오고위기가닥쳐도형제는서로를믿습니다.모험을통해형제는같이성장하고서로의지할수있는형제가되어갑니다.
다시현실로돌아오면동생은여전히누워있습니다.하지만이제형은동생이클때까지기다려줄수있습니다.형은동생을품에안고속삭이듯이야기합니다.
“네가자라면말이야......”
*상상으로떠나는형제의우애와모험이야기
아이들은늘상상합니다.어떠한다양한환경과교육적상황도아이들이원하는정보와재미를충족해줄수없습니다.아이들은부족한부분을상상으로채워나가며스스로성장합니다.그리고,깊은바다,머나먼우주,과거,미래어디든여행을떠납니다.동생이생겨기쁜형은,함께할세상으로의여행을설레는마음으로상상합니다.그리고둘만의놀이와여행을준비합니다
*상상력은인류의가장위대한자질중하나'-RichardBranson
아이들은세상을느끼며성장합니다.아이들의성장과함께상상력범위도점차집에서밖으로,마을에서더넓은대자연으로,그리고미지의세계로끝없이확장됩니다.아이는자신이느낀세상을,상상이라는거대한병에넣고흔들어새로운이야기을만들고자신의세상을그려나갑니다.
상상의한계는없지만크기는존재합니다.『네가자라면』은거대한자연의풍경속에서벌어지는두형제의모험의여정을그리며,상상력의크기를키우는과정을섬세하게표현하고있습니다.미지의세계로여행들떠나는아이들에게,끊임없이상상하고,질문하고궁금해하는아이들에게,『네가자라면』그림책은아름다운안내서가되어줄수있습니다.
소피라구나의시적인글은아름답고따뜻하며그리움을자아내고,상상력과세부묘사가풍성한주디왓슨의그림과어우러져,자연의놀라운세계를탐험하는형제의기쁨과우애,호기심과용기의세계로손에잡힐듯생생하게독자를초대합니다.
*인증유형:공급자적합성확인
