작가처럼 글하자

작가처럼 글하자

$16.00
Description
온라인 콘텐츠 시대 글쓰기를 트레이닝하라!

상상을 즐겨!
비유(metaphor)를 즐겨!
논리(logic)를 즐겨!
창작을 즐겨!

문장수정을 반복하라!
몸의 감각으로 놀랍게 체득되는 글쓰기 역향 강화의 비밀!
저자

구유선

문예창작과국어국문학을전공했다.2002년≪민주통일21≫에동화〈숲의왕〉을발표하면서동화를쓰기시작했고,베스트셀러인『자녀의인생을형통케하는자녀축복기도문』(청우,2012)『땅콩박사조지워싱턴카버』(청우,2018)『부끄러움으로부터자유』(홍성사,2017)등을집필했다.10여년이상「구유선작가논술교육학원」에서초ㆍ중ㆍ고학생에게이야기논술,인문통합논술,수리논술을가르치면서논술교재를연구개발해왔다.2019년10월부터한국융합문화콘텐츠연구소(주)대표로재직중이며,온라인글쓰기교육프로그램이2021년7월스마트서비스정부지원사업협약대상으로선정되어온라인글쓰기트레이닝교육프로그램〈작가처럼,글하자〉를개발했다.현재도‘진정함이가장행복한것이다’라는철학을갖고작가,교육자,개발자로서,〈작가처럼,글하자〉를통해4차산업에걸맞은융합인재를양성하는데힘쓰고있다.

목차

프롤로그-잠재된상상력깨우기

1부상상을즐겨!이야기하자
1.상상력을깨우는방법들
2.이야기와만나는메타콘텐츠

2부비유(Metaphor)를즐겨!문학하자
1.문학적상상력,비유
2.간접논리를펼치는문학적글쓰기
3.표면논리(Logic)훈련
4.간접논리훈련-비유를응용한문학적글쓰기

3부논리(Logic)를즐겨!논리하자
1.글쓰기의기본,논리
2.글쓰기의기초기본,논리적인문장력

4부창작을즐겨!작가처럼,글하자
1.작가처럼
2.글하자

에필로그
부록

저자후기

출판사 서평

쓰면쓸수록쉬워진다!
베스트셀러작가이자,현직글쓰기전문강사가전하는글쓰기역량강화비법!
〈작가처럼,글하자〉(구유선저,해피북스예동이,14,900원)

*온라인글쓰기교육트레이닝플랫폼〈작가처럼,글하자〉오픈기념서적


쓰면쓸수록쉬워진다!
이말은논리(logic)를갖춘글쓰기는하루아침에되지않기에지속적으로트레이닝(Trainning)해야만글을잘쓸수있다는뜻이다.하지만사람들은글쓰기를트레이닝하지않는다.지금은온라인콘텐츠시대다.그콘텐츠의결과물을만들어내기위해논리(logic)를구성하는능력은기초기본임에도불구하고많은이들이어려워할뿐이다.또논리(logic)을구성하는일은전공자들만할수있는특별한일이라고치부해버린다.글을써본사람이라면누구나아는,글쓰기는트레이닝이라는사실과진실을정확히얘기해준신간이출간되었다.바로〈작가처럼,글하자〉(해피북스예동이)이다.
구유선저자는20년넘게글을써온작가이자,15년넘게글쓰기를가르쳐온전문강사로,글쓰기에대한사실과진실을정확히전해주고있다.저자는작가의경험으로알게된글쓰기의원리는생각보다단순하다고전한다.교육수준이높지않아도한국어를알면반복적인글쓰기트레이닝을통해어느정도논리(Logic)를구성하는일은쉽게할수있다는것이다.그이유는언어구사,문장구사에도체계가있기때문이다.체계적인매뉴얼을기초로글쓰기훈련을하면,하면할수록언어의논리(logic)가뇌에패턴화되고,논리의패턴화가형성되면,어느날부터논리는말과글쓰기를통해자동으로자유롭게구사된다는사실이다.
요약하기,자기소개서,감상문,서평,코딩구성,그림그리기,작사작곡,논문쓰기는모두논리(logic)를필요로하는일들이다.온라인콘텐츠가쏟아지는현실에서논리(Logic)력은결과물을창출해내는능력이기에그무엇보다중요한것도현실이다.

구유선작가는4차산업소프트웨어시스템이글쓰기를트레이닝할수있는초월공간을만들어준다는것을인정하고,글쓰기를자유롭게트레이닝할수있는곳은온라인글쓰기플랫폼이라고전한다.우수한DB를바탕으로,스스로자유롭게논리(logic)를세워글을쓰기도하고,논리가부족하면전문교수자가가르쳐주는온라인글쓰기교육플랫폼〈작가처럼,글하자!〉
구유선작가는이제〈작가처럼,글하자〉에서온라인플랫폼을통해어린아이부터성인까지글쓰기능력을갖추기위한4가지역량-상상력확장,간접논리와직접논리,체험을통한사실논리-을트레이닝하라고제안한다.
1부〈이야기하자〉는유아부터초등저학년을위한코너다.상상력이무궁한5~10세에는‘이야기짓기’를통해논리를즐겁게체득하라는것이다.이야기의구조에는이미논리가짜여있기에그림보고,명화보고,단어보고,체험하고이야기짓기를통해본능적으로논리를체득해갈수있다.온라인글쓰기플랫폼웹(www.gulhaja.com)에는이야기짓기를할수있는100여개의그림이프로그램별로구성되어있다고한다.또한어린아이들이이야기를확장하는일에온라인상에서이야기지도사첨삭선생님이아이들을돕고,오프라인학원에서는지은이야기를실제그림으로그려가며상상력을확장해갈수있다고전한다.작가가직접경험한수업의다양한사례들과피드백이구체적으로담겨있다.
2부〈문학하자〉는문학적글쓰기트레이닝을통해간접논리를체득하는코너다.은유,의인,직유,대유등수사를동원하여비유(metaphor)를구사하는일은즐거운일이고,그비유를구사하는일이생활이되어야함에도불구하고,우리에게비유를구사하는일은익숙하지않은일임을전한다.이비유를익숙하게체득하기위해서는,유수한한국문학과세계문학작품들을읽고,작가들이작품속에녹여놓은창의적인소재와사상,철학으로만들어놓은간접논리를트레이닝하라고제안한다.줄거리정리,감상문,자문자답,좋은문장따라쓰기(필사),관찰하여묘사해보기,비유하는글쓰기등1~12단계까지단계별로트레이닝하다보면어느덧비유를즐기며,시를쓰고소설을쓰고싶은열망에사로잡힌자신을발견하다는것이다.1~12단계까지단편수작30편을반복적으로트레이닝하다보면비유(Metaphor)를구사하여연인이나친구에게시를써서보낼정도의능력은차고도넘친다고제안한다.
3부〈논리하자〉는글쓰기의기본인논리를체득하고논리적인글쓰기를트레이닝하는코너다.어휘개념,역사,과학,수학,비문학등배경지식이될수있는DB를바탕으로요약하기,비교분석하기,순기능,역기능찾기,비판하기대안찾기등의1~6단계까지트레이닝을통해직접논리를체득하라고제안한다.구유선작가는논리는하루아침에기적처럼형성되지않기에반복된트레이닝을통해,반복된교수자의문장첨삭을통해언어의논리(Logic)를형성할수있다고전한다.
4부〈작가하자〉는생각과마음을,그리고상처를,자신들이이야기를자유롭게쏟아놓을수있는코너다.비논리적이어도글은그자체를쓰는순간,생각이정리되고치유까지불러일으킬수있음을강조한다.〈작가하자〉는무료로운영하는프로그램으로서글쓰기를트레이닝하는사용자들을위한자유공간이라고한다.책말미부록에글을쓰고자하는이들을위해〈문장역량강화10단계전략〉도담아놓았다.
끝으로,글쓰기를트레이닝한다면누구든작가처럼글을잘쓸수있다는구유선작가의메시지에진실이담겨있음을기자또한동의한다.이책은온라인글쓰기교육플랫폼홍보서이기도하지만,논리(logic)를세우기위한글쓰기의실천적인전략과방법이정말제대로담겨있다.글을잘쓰고자하고,글을가르쳐야하고,자녀가글을잘쓰기를바라는학부모들,글쓰기교육과관련한모든이들에게추천하고싶은양서이다.

박성호(굿환경뉴스기자)