아이들의단골질문“누가더좋아요?”
아이와어른모두에게해답이되는그림책
“엄마,누가더좋아요?”“선생님,누가더예뻐요?”하고아이들이질문할때,어른들의머릿속엔늘하나의대답이떠오릅니다.“다좋아!”
진심이담긴말이지만,상황을모면하기위해또는명확한이유없이내놓은대답이죠.그래서일까요.아이들은어느한명을고를때까지끊임없이같은질문을반복합니다.아이들은왜이런질문을하는걸까요?
질문뒤에감춘아이의속마음,‘나정말사랑받고있는걸까?’
-부모의말에자신만의이유를대며말대꾸를한다.
-사소한일에삐쳐서혼자있으려고한다.
-말끝마다“싫어!”,“아니야!”와같은부정적인표현을자주쓴다.
우리아이의모습과비슷한가요?그렇다면아이는지금유춘기(유아사춘기)를보내고있는거예요.이시기의아이들은언어능력이발달하며논리적인사고로세상을판단하려고합니다.친구혹은형제와자신을비교하며부러움,질투등을느끼기도하지요.그렇기에아이들은비교대상보다자신이더사랑받고있는지어른들에게질문합니다.자신이사랑받을만한사람인지확인받고싶은거지요.
이때,아이들이이해할수있는이유를말해주는것이중요합니다.아이가신뢰하는어른의말은아이의자존감형성에큰영향을미치기때문이죠.
다좋아,‘달라서’다좋아!
“저마다다른매력을가진과일비유를통해,아이들이‘다름’에대한가치관을자연스럽게익힐수있다는점이굉장히좋습니다.”-일본아마존독자후기
이그림책속엄마는서둘러대답하는대신과일이야기를합니다.아이들에게좋아하는과일과그이유를물어보면서요.그리고서로다른맛을가진과일처럼,서로다른매력을가진아이들의모습을하나하나말해줍니다.밥먹을때,집에돌아왔을때,잠잘때,…같은곳에있어도,서로다른풍경을만들어낸다는것을알려주죠.그러고나서대답합니다.“그래서엄마는,너희둘다좋아!”
그이유가‘다름’이라는것을알게된아이들은자신과다른사람을비교하지않게됩니다.자신을소중히여기고,타인을존중하는사람으로성장하게되죠.이제엄마,아빠가누구를더좋아하는지는아이들에게더이상중요하지않습니다.스스로사랑받을만한사람이라는걸알고있기때문이죠!
*인증유형:공급자적합성확인
