전통각자 (국가무형유산 각자장 김각한의 새김 | 2 판)

김각한

김각한보유자는군제대후목공예학원에다니다,1983년각자장초대보유자오옥진의작품에매료되어‘각자(刻字)’의길에들어섰다.그저좋아서빠져들었고,40여년동안한순간도새김을멈추지않았다.
2013년그간의기량과전승활동의공로를인정받아국가무형유산각자장기능보유자로인정되었다.《훈민정음》목판복각,《직지심체요절》하권목판본복원,현판제작등끊임없는작품활동으로우리각자의역사를이어나가고있다.또한2004년부터국가유산진흥원평생교육원한국전통공예건축학교에서학생들을지도해왔으며,2024년부터는해인사장경도감판각학교에서학인스님들을대상으로교육을시작하며후학양성에매진하고있다.

약력
1957출생
1983철재오옥진선생각자사사
1986죽사박충식선생서예사사
2005국가무형유산각자장전승교육사인정
2013국가무형유산각자장보유자인정
2016(사)철재전통각자보존회(현한국전통각자보존회)이사장취임
2021제70회서울특별시문화상수상

주요전시
2002~현재개인전,사제동행기획전,보유자작품전등

주요출강활동
2024~현재한국전통공예건축학교각자반교육으로후학양성
2006~2010한국전통문화대학교전통미술공예학과출강
2012~2014대전대학교서예한문학과출강
2024~현재해인사장경도감판각학교출강

책머리에부쳐-04

제1장.국가무형유산각자장과김각한보유자
1.국가무형유산각자장-08
2.4대를이어온각자의역사,초대보유자故오옥진-09
3.나무에혼을새기는장인,각자장보유자김각한-11

제2장.각자
1.우리각자(刻字)의역사-18
2.각자의기록과기법-28
3.칼각법의기초-34

제3장.각자와목재
1.목재(木材)의성질-47
2.원목(原木)의가공과건조-50
3.각자의목재-54

제4장.각자도구
1.도구의중요성-72
2.도구의종류와사용법-73

제5장.각자의실제
1.각자의기초-96
2.음각(陰刻,오목새김)-99
3.양각(陽刻,돋을새김)-120
4.음양각(陰陽刻)-137
5.음평각(陰平刻)-149

제6장.반각과정각
1.반각(反刻)-160
2.정각(正刻)-192

제7장.목활자와능화판
1.목활자(木活字)-226
2.능화판(菱花板)-234

작품소개-240
용어설명-248
자료출처-254

인류와함께한태초의기술,새김질
새김질은삶의흔적을남기려고노력했던인류역사와늘함께해온오랜기술이다.광개토대왕비부터팔만대장경판,《훈민정음》,《삼국사기》등지금까지내려오는문화유산과기록유산은우리의뿌리깊은각자(刻字)문화를말해준다.
1966년국가무형유산으로지정된각자장(刻字匠)은목판에글자를새기는기능을가진장인을뜻한다.초대보유자오옥진에이어,제2대보유자김각한이우리전통각자의역사를이어오는데앞장서고있다.

새김의기초부터목판까지
40여년나무에혼을새긴장인의기술
국가무형유산각자의역사와문화유산,전승현황을통해전통각자를이해하고,주재료인나무의특징과도구사용법,새김의기본인음각과양각기법까지체계적으로정리하였다.또한각자기술의정수이자전통인쇄기술의핵심인목판과현판,목활자제작까지폭넓게다루어,각자기술의전반을담아냈다.
각자는글씨에담긴뜻을입체적으로표현하여새로운생명력과약동감을불어넣는예술이다.최근에는‘서각’이라는이름으로널리알려지며,집중력을높이고누구나배울수있는취미활동으로도많은사랑을받고있다.
각자장보유자김각한의《전통각자》는‘각자인(刻字人)’이되기위해첫발을내딛는이들에게든든한길잡이가되어주며,전통각자의맥을잇기위해노력하는이들에게는든든한동반자가되어줄것이다.