진화하는 발레 클래스 - 더 발레 클래스 5

정옥희

저자:정옥희
발레를전공했지만늘발레밖의세상이궁금했다.직업무용수생활을경험한후춤에대해쓰고말하고가르친다.그중에서도쓰는게재미있다.발레의아름다움과초연함을사랑하면서도그게전부여선안된다고생각한다.저서로[이춤의운명은:살아남은작품들의생애사],[나는어쩌다그만두지않았을까],공역서로[발레페다고지]등이있다.발레외의움직임엔젬병이지만최근따릉이연간이용권을구매했다.

PROLOGUE|매번새롭게태어나는전통

제1장우아함과예절
댄싱마스터와귀족학생
춤은호화취미인가생존전략인가
우아한존재가되는법
춤교육은예절교육이다
1교시:예절|1589년아르보선생님의바스당스수업

제2장체계와제도
춤을너무잘추는왕
표준어가된춤
2교시:체계|1704년보샹선생님별장에서의미뉴에트수업
발레학교:전문교육의시작

제3장테크닉
비르투오소의시대
기초연습과반복연습
3교시:원리|1838년블라시스선생님에대한체리토의회고
포인트워크의탄생

제4장연습실
거울과바가있는연습실
발레반주:바이올린에서피아노로
발레연습복:드레스에서레오타드로

제5장사람들
스승과제자들
오귀스트부르농빌:국비유학생의사명감
4교시:인성|1922년체케티선생님께바치는파블로바의헌상
아그리피나바가노바:마흔에시작하는힘
RAD와조지발란신:집단지성이냐,안무실험실이냐

DENOUEMENT|모든것이자라고모든것이나아간다