정체성 수업 : 자신에게 몰두하는 일은 왜 인생을 망치는가

정체성 수업 : 자신에게 몰두하는 일은 왜 인생을 망치는가

$17.00
Description
창조성 분야의 세계적 사상가 로버트 프리츠 40년 연구의 결정판!
‘인생이라는 예술’을 창조할 힘과 자유를 주는 18강의 생각 수업
『정체성 수업』은 세계적 사상가 로버트 프리츠가 ‘자기’라는 감옥에 갇힌 현대인들의 탈출을 돕기 위해, 『최소 저항의 법칙』으로부터 40년간 축적된 연구의 정수를 담아 일반 독자들도 이해하기 쉽도록 풀어 쓴 책이다.
이 혁신적인 책은 ‘정체성 문제’가 어떻게 원하는 삶으로부터 우리를 멀어지게 만드는지, 현대의 자존감 운동과 자기중심적인 문화는 어떻게 ‘부메랑 효과’를 일으켜 사람들의 성취를 방해하고 있는지를 낱낱이 밝혀낸다.
‘인생을 창조하는 데 있어 내가 누구인지는 중요하지 않다. 매사를 개인적인 것으로 받아들이는 습관에서 벗어나 원하는 삶을 창조하라’는 일견 단순한 메시지를 지닌 이 책은 기존의 교육과 상식으로 쌓아 올린 ‘정체성의 신화’를 기저에서부터 붕괴시킨다.
“자기에 대한 생각을 부추기는 문화의 미몽에서 깨어나게 만든 책”이라는 감수자의 말처럼, 자신의 본성을 외면하느라 유난히 피곤했던 사람들에게 이 책은 인생의 변곡점이자 새로운 나침반이 될 것이다.

저자

로버트프리츠,웨인스콧엔더슨

세계적인경영컨설턴트이자교수,작곡가,영화감독,작가이다.
<포춘>500대기업을포함하여정부와비영리단체를망라하는조직들에서구조적접근법을도입할수있게도왔다.그의컨설팅영역은개인의창조프로세스에서시작하여조직의비즈니스전략으로까지확장되었다.그는개인과조직이지속적인고효율을창출하는방법에관한혁명적변화를이끌고있다.지난25년동안27개국8만명이상의사람들...

목차

감수자서문:자기라는감옥으로부터탈출하기

1장정체성
2장이상과현실
3장나는누구인가?
4장보이지않는구조
5장긍정적사고의위험성
6장내안의위협
7장재능과완벽주의에대한오해
8장역할과고정관념
9장존재를정당화하기위한노력
10장창조자와창조물
11장일상속마시멜로테스트
12장자신을조종하는사람들
13장집단정체성과편견
14장정체성투쟁
15장광고와이미지조작
16장우리본성의돌아온탕아
17장가르침과배움
18장두개의세계

에필로그
감사의글
역자후기:정체성은아무것도아니다

출판사 서평

“네가무엇을하든,죄다너에대한것이다”
매사를개인적인것으로받아들이는정체성강박적세계

〔두가지다른세계가있다.한쪽세계는정체성강박적세계다.이세계에서는자신이스스로를어떻게생각하는지,어떤집단에속해있는지,얼마나성공했는지,다른사람들이자신을어떻게생각하는지가중요하다.이세계에서는누군가가하는모든일이그사람을되비춘다.이곳에서는매일쉬지않고‘날좀봐쇼lookatmeshow’가펼쳐진다.〕

『정체성수업』은“네가무엇을하든,죄다너에대한것이다”라는명제로대변되는,현대의자의식과잉문화가어떻게자기집착을조장하여인생을망치는지를생생히보여준다.『정체성수업』에서무섭도록냉정히묘사된‘정체성강박적세계’는오늘날SNS에중독된우리의모습그대로이다.이세계에서삶의중심은자신이‘누구’인가에맞춰져있다.그러나‘나는이런사람’이라는자의식이강해지면강해질수록,학습은저해되고,창조적행위는방해받는다.
정체성강박적세계에서는모든일을개인적으로받아들이게함으로써정체성문제를확장시킨다.사람들이자신의어두운진실을알아낼까봐두려워세상과의관계에서는모두가가면을쓴다.관계가깊어질수록상대에게‘나자신’을숨겨야한다는압박은더심해진다.그숨김은스스로에게조차적용된다.하지만거짓위에인생을구축할수는없다.따라서이곳에서는일시적으로목표에도달한다해도정체성의문제로인해반드시반전이일어나고,성공은지속되지않는다.
정체성강박적세계의구조에갇힌사람은진자처럼진동을반복하며성공은끝내역전된다.그렇다면이영원한‘진동구조(자기라는감옥)’에서탈출할수있는방법은무엇일까?그것이바로이책의주요주제이다.

“나에게로향하는시선을거둬,이루고자하는목표로돌려라”
메타노이아(metanoia),마음의전환법

〔두번째세계는살고싶은인생을창조하는세계다.여기서는정체성위기를겪지않고도필요한것들을얼마든지배울수있다.다른사람들을있는그대로의개인으로바라볼줄알며,인간으로서지니는조건을여러차원에서헤아릴줄안다.이곳에서사람들은자유롭게가장높은열망을추구하며가장깊은가치에따라살아간다.〕

삶의중심을자신이‘누구’인가가아니라,자신에게중요한것을얼마나잘‘창조’할수있는가로재설정할수있다면새로운세상이열린다.저자가이야기하는이책의단한가지핵심주제는‘자기자신에게로향하는관심을끊고,이루고자하는인생구축과정에집중하라’는것이다.정체성으로이루어진세계를버리고,인생이라는예술을창조하는세계를선택하라는것이다.즉,지금당신의모습에는아무문제가없으니,자신에게문제가있는것처럼여겨자존감운동이니,자기긍정이니등등으로인생을해결해보려들지말고,인생의진정한목표와가치에집중하고부응해나가라는것이다.
저자는이를메타노이아,즉‘마음의전환’이라부른다.이렇게우리삶의구조에서‘정체성’을제거하면,우리는진동구조에서벗어나전진구조로옮겨갈수있게된다.

진동구조에서전진구조로옮겨간위대한성취자들
자의식을버린뒤찾아온놀라운기적

〔나는이제될수없는무엇이되려고더는애쓰지않는다.나자신에대한숨겨진신념에능숙해지고그것을익숙하게받아들인다.나자신에대한생각이좋든나쁘든아무렇지않든,나의인생을구축하는과정과는아무런상관이없음을깨닫는다.〕

로버트프리츠의가장독창적인발견은사람의전생애에걸쳐나타나는장기적인패턴을‘진동(oscilliation)’과전진(advancing)’이라는두가지유형으로분석한거시구조적접근이었다.우리삶에정체성문제가개입되면성공을역전시키는자멸적인진동패턴으로우리를끌고들어간다.진동패턴은흔들의자와같아서앞으로움직여도결국자기에대한숨겨진신념이작동해서뒤로물러나는것으로이어지고만다.
반면,위대한성취자들은자의식으로부터벗어나서창조적인생을위한최고의기반인전진패턴으로옮겨간사람들이다.이들은창조하고싶은결과물에대한명확한파악과그목표와관련해지금처해있는현실의차이를바탕으로‘구조적긴장’을형성해서마음이목표를성취하기위한경로를스스로찾아작동하도록만든다.누구나이방식을익힘으로써인생을‘계속되는싸움’에서‘진정한창조’의과정으로옮겨갈수있다.
그리고그기적은아주작은습관,즉매사를개인적인것으로받아들이지않는데서부터시작된다.18강의『정체성수업』이‘인생이라는예술’을창조할여러분의여정을안내할것이다.