부모 인문학 수업 : 내 아이의 미래를 위한 (최신개정판)

부모 인문학 수업 : 내 아이의 미래를 위한 (최신개정판)

$17.46
저자

김종원

30만부모가사랑하는대한민국대표인문교육멘토.80여권의책을쓰고,그에몇십배에달하는사색으로지혜를쌓으며30년간인문학과자녀교육을연구하며살아왔다.그렇게오랜기간에걸쳐부지런히쌓아온인문학소양을부모를위한글로쉽게풀어내어많은가정에기분좋은변화를선물하고있다.

“늘제안에있는가장좋은것만여러분께전하고싶습니다.”를모토로부지런히글을읽고쓰는...

목차

개정판서문
프롤로그_무엇으로도자녀교육문제가풀리지않는부모를위해

1부수신(修身):중심이바로선기품있는아이

1장나를지키는힘은어디에서오는가
모든것을다가진괴테에게부족한단하나
왜수신제가치국평천하인가
①부모의철학을만드는인문학필사노트
명문가의조건
어떤상황에서도올바른길을선택하는아이
②부모의철학을만드는인문학필사노트
방황하지않고자기길을걷는아이의비밀
③부모의철학을만드는인문학필사노트

2장아이혼자있는시간의힘
어디서부터‘간섭’이고어디까지가‘개입’인가
너자신이되어라,네가누군지기억하라
④부모의철학을만드는인문학필사노트
혼자있는시간을빛나게할의식수준단련법
모방하는뇌,창조하는뇌
마음을잃으면모든것을잃는것
⑤부모의철학을만드는인문학필사노트
세상에흔들리지않는홀로강한아이로키우는법
⑥부모의철학을만드는인문학필사노트

2부제가(齊家):부모를위한최소한의인문고전교육

1장세상에서가장완벽한교육조건
세상에서가장멋진일을하는그대에게
아이는어떻게악마가되는가
⑦부모의철학을만드는인문학필사노트
부모를위한치유의글쓰기일곱단계
인문학공부를완성하는열가지지침
⑧부모의철학을만드는인문학필사노트
기품있는아이로키우는법
신사임당의기품을완성한네가지가르침
⑨부모의철학을만드는인문학필사노트
부부가힘을합해야한다
⑩부모의철학을만드는인문학필사노트

2장성장하는아이멈추는아이
엇나가는아이,불안한부모
성장하는아이로키우기위한첫단계
⑪부모의철학을만드는인문학필사노트
스스로공부하는아이의비밀
최고의철학자를키운한마디
⑫부모의철학을만드는인문학필사노트
아이의마음에다가가는대화의기술
아이를변화시키는현명한충고의기술
⑬부모의철학을만드는인문학필사노트
인생을두배로사는칸트의시간관리법
⑭부모의철학을만드는인문학필사노트
창의력을높이는글쓰기방법
⑮부모의철학을만드는인문학필사노트

3부치국(治國):사색이자본인시대를선도하는아이의조건

1장사색하며성장하는아이로키우는법
생각의한계가삶의한계다
가우스를위대하게한생각의힘
16부모의철학을만드는인문학필사노트
아인슈타인상상력의비밀
감성에이성을더하는네가지방법
17부모의철학을만드는인문학필사노트

2장집단지성시대를이끄는인재의공부법
생각을멈추지않고성장하는아이의조건
지성인의삶을산다는것
18부모의철학을만드는인문학필사노트
평범한아이를지성인의길로인도한소크라테스의다섯가지가르침
지성인의삶을살기위해갖춰야할관점
19부모의철학을만드는인문학필사노트
부모를위한비트겐슈타인사고법
20부모의철학을만드는인문학필사노트
비트겐슈타인사고법을내아이에게적용하는다섯가지방법
내아이의지적수준을높이는경탄의기술
21부모의철학을만드는인문학필사노트

4부평천하(平天下):세상을다스린수천년의지혜를압축한질문

1장시대와장소를뛰어넘어아이의삶을바꾸는고전질문법
아이의삶을바꾸는위대한질문을찾아내는법
천개의눈과심장을가진아이
22부모의철학을만드는인문학필사노트
내아이의모든가능성을열어주는질문하는두뇌만들기
소크라테스질문법
23부모의철학을만드는인문학필사노트
내아이의인생을바꾸는질문형인성교육
질문으로완성하는지적인읽기법
24
부모의철학을만드는인문학필사노트
아이의위대한내면을깨우는생각하는산책
25부모의철학을만드는인문학필사노트

2장시대흐름에영향받지않는독창적인존재로의성장
자기가치를스스로정하는사람으로성장하게돕는놀이법
세상과소통할줄아는아이로키우는법
26부모의철학을만드는인문학필사노트
단순한아이디어를현실에구현하는힘
27부모의철학을만드는인문학필사노트
시인의관점을심어주는놀이법
27부모의철학을만드는인문학필사노트
가장도덕적인아이가가장위대한아이다
28부모의철학을만드는인문학필사노트
실천하는도덕가로키우는톨스토이의네가지가르침
29부모의철학을만드는인문학필사노트

에필로그_생각과배움의과정을사랑하라

출판사 서평

“아이의모든문제는부모에게서시작된다
부모가가진문제의합이바로아이의현실이다!”

저자는강연중에고등학생자녀를둔학부모100명에게다시결혼전으로돌아갈수있다면무엇을가장하고싶은지를물었다.그리고결혼하기전에시간을좀더가지고싶다거나,꿈꿔왔던일을제대로하고싶다거나,결혼하지않겠다거나하는대답을예상했다.하지만절대다수가전혀생각지못한답을했다.“이번에는결혼해서아이를정말제대로키워보고싶어요.”그대답은아이를제대로키우지못했다는후회와더불어제대로된자녀교육을해보고싶다는소망을담고있다.그렇다면어떻게해야지금보다더나은인생을살게할수있을까?더행복한아이로키우기위해부모는무엇을배워야할까?

많은부모가아이에게책을권한다.그런데아이가어떤배경지식도없이그저기계처럼글자를읽을뿐이라면,당신은소중한아이를생각할줄모르는사람으로키우는것과다름없다.한줄을읽어도스스로생각할수있도록교육해야한다.그게진짜독서이자인문학의시작이다.

미국의작가로버트풀검은말했다.“아이들이말을안듣는다고걱정하지말고,아이들이항상당신을지켜보고있다는것을걱정하라.”부모가먼저일상에서보여줘야아이가배울수있다는것은자명한사실이지만실천은늘어렵다.왜냐하면부모가그이유를분명하게설명하지못하기때문이다.부모는아이에게공부하라고하기전에먼저공부의이유를알고있어야하고,무작정독서와글쓰기를강요하기전에책을읽고사유하는모습을먼저보여줘야한다.

저자는책에서‘의식수준’에관해이야기하며아이의문제를해결할방안을찾는대부분의인문학대가들은의식수준을끌어올리기위한노력을평생멈추지않았다.저자가말하는의식수준이란사는환경의수준이아니다.생각하고행동하는수준을말한다.단어가모여책이되는것처럼,생각하고행동하는일상의순간들이모여곧한사람의삶을이룬다.함부로쓰레기를버리거나바닥에침을뱉는습관을지닌사람은그수준이상의삶을살수없다.그렇기에아이의의식수준을끌어올리기위해서는임시방편의교육법이아니라근본적인사고체계를바꿀수있는교육과고민이필요하다.

중심이바로선기품있는아이는스스로자기길을만들어간다!
자녀교육문제로머리아픈부모들을위한특별한‘인문학수업’

이책에등장하는인문학대가들은각자다양한분야에서놀라운업적을남긴이들로인류역사상도달할수있는최고의의식수준을보여준사람들이다.저자는그들의공부법,사색법,대화법등을단순히나열하는데그치지않고,그들처럼될수있는구체적인방법을제시한다.최고의지성인들처럼세상을관찰하고,사색하고,실천할수있게된다면결과는자연스럽게따라오기때문이다.

저자는이방대한정보들을‘수신,제가,치국,평천하’네가지의주제로정리했다.먼저대가들의삶과그들을길러낸부모들의교육철학을알려준다.니체의잠재력을열어준할머니의말한마디,천재였던괴테가정작자신의자녀를교육하는데실패했던이유등생생하고흥미로운사례들은부모에게자녀교육의방향을점검하고고민해볼기회를준다.존F.케네디의어머니는어린시절아이들을차에태우고몇시간을달려역사적인장소를방문했다.그곳까지차를몰고간과감함과해박한역사지식보다중요한것은그녀의교육법이었다.‘같은상황을반복적으로보여준다.’,‘매번다른질문을한다.’는두가지원칙을꼭지켰다.그녀는언제나아이와함께차를타고직접가서대상을관찰한뒤,집에돌아오면무엇을보고어떤생각을했는지아주상세히질문했다.이러한구체적인사례를통해배우는교육법은결코쉽게잊히지않을뿐더러우리에게깊은깨달음을준다.

최고의교육은부모의마음가짐에서시작된다
한달완성인문학문장필사로만드는단단한‘부모의철학!’

철학자이자교육학자,소설가,작곡가였던장자크루소는“진짜교육은지시가아니라실천으로이루어진다.그러므로제대로된교육을하기위해서는오직한사람의선생만이필요하다.바로아이의부모인,당신이다.”라고말했다.아이가자신앞에펼쳐진무한한인생의가능성을깨달을수있는가장좋은교보재는바로부모다.“왜공부를잘해야하는가?”,“왜학원에가야하는가?”,“무엇이우리를스스로공부하게하는가?”,“교육이란무엇인가?”이런질문을계속해서스스로에게던지고치열하게고민해야한다.아이에게맞는가장훌륭한교육법을찾아내는방법은이러한질문들을직접던지고그안에서스스로답을찾는것이다.누구보다아이를사랑하고아이의가능성을믿는다면,이젠당신이나서야한다.

《부모인문학수업》의목표는인문학대가의에피소드몇가지를당장적용해단시간에결과물을보기위함이아니다.이책은부모가어떤상황에서도흔들리지않는자기철학을발견할수있도록돕는다.지난5년동안이책을통해자녀교육의기틀을마련했다는학부모들의생생한증언들이쏟아졌다.이번개정판에서는자녀교육스테디셀러《아이를위한하루한줄인문학》에서적용한방식처럼하루에한장씩한달동안필사해볼수있는‘부모의철학을만드는인문학문장’들을새롭게수록했다.지난20년동안김종원작가가직접사색하고실천하며수백번이넘는강연과일상에서적용해효과를얻은문장이기에더욱가치가빛난다.인문학문장들을필사하고낭독하며책의내용을자기삶의철학으로새겨나가기를바란다.