어린이의마음을꿰뚫는통쾌한이야기
동화의초고를읽었을때처음든생각이‘재미있다’와‘통쾌하다’였다.재미있다고느낀요소는여러가지가있겠는데통쾌했던이유는명백하다.어릴적에누구나들어봤을것같은이말,“너자꾸말안들으면호랑이가‘어흥!’하고잡아간다!”를어른대신어린이가내뱉었기때문이다.물론표현은조금달랐지만.
어른이아이의잘못된언행을제지할때종종써먹는이말은아이들에게어떤영향을미칠까?잘못을바로잡는교육적효과를발휘하기도하고,정말겁에질리는아이도있을테고,때로억울하다고느끼는사각형입니다.아이도있을것같다.어른이일방적으로규칙을정해놓고서이를지키지않는다고혼나는상황이거나,어른이잘못해도호랑이가잡아가는지궁금해질수도있을테니까.작가의말에서밝혔듯,이하정작가는스스로아무렇지않게하던이말에주목했다.아이의일침덕분이었지만어른이어린이의마음에가까이다가가는일이야말로동화쓰기의시작이아닐까싶었다.사실호랑이가잡아간다는말은‘잘못하면혼내줄거야.’를제법적절하게비유한표현이라느꼈고,아이가잘못을하면분명히가르쳐야한다는생각을가지고있지만이동화덕분에듣는사람의마음상태를고려하는세심함이필요하겠다는생각을새롭게하게되었다.
미움도때론약이된다?위기를자초한간절함이가족의소중함을돌아보게해
사랑과미움은종이한장차이라는말이있듯이아무리사랑하는사이라고해도매순간같은마음일수는없을것이다.특히가족처럼가까운사람이내마음을몰라줄때,서운한마음이커지고어느새미움으로탈바꿈하는경우가있다.이책의주인공도희도그랬다.수학단원평가를앞두고엄마는도희가제일좋아하는야구도못하게하면서,손꼽아기다리던야구장가는약속마저아주쉽게저버렸다.그것도모자라경기티켓까지팔려고하는엄마,엄마를나무라기는커녕갑자기잡힌출장때문에도희는안중에도없는아빠.도희는부모님의사랑이식었다고생각했다.이때순간적으로폭발한미움과야구장에가고싶은간절한마음이제대로얽히며상상도못한일이벌어지고말았다.호랑이가엄마,아빠를어디론가데려간것이다.
자세한이야기는책장을넘겨야알수있겠지만아무튼,도희가순순히호랑이에게부모님을맡길수있었던건‘단하루동안(야구경기가있는날)’이라는마음의방패막이때문이었는데,막상부모님을되찾아야하는시점에는엄청난위기가도희를기다리고있었다.이제남은건호랑이와의대결뿐!도희는자신이가장잘할수있는야구로가족을위기에서구하려한다.그리고도희네가족은함께경기에임하면서잠시잊고지내던가족과의즐거운시간회로를되돌려본다.순간의미움때문에도희는호랑이와숨막히는내기를하게되었지만변함없는부모님의사랑을새삼깨달을수있었고,좋아하던야구를좀더깊이좋아하게된것같다.그런의미에서누군가를잠깐미워하는마음은우리에게필요악이아닐까싶다.잠깐미워하고나면,상대방의마음을살짝들여다보고나면미웠던마음은가라앉고이해와사랑이단단해질것만같다.혹시호랑이가내마음을읽는날이오면나는어떤내기를하면좋을까머릿속에복잡한그림을그리게된다.즐거운마음으로!
호랑이,멸종위기,함께사는지구
도희가엄마,아빠를되찾으러갔을때주식회사배고픈호랑이의일원이이런말을했다.“사람들은호랑이가거의사라졌다고알고있지만사실은그렇지않아요.다만먹이를구하기가점점힘들어졌지요.그래서이렇게회사를만들어뭉쳐살고있답니다.”지구에서사라져가는호랑이,호랑이뿐아니라멸종위기에놓인동물들에대해생각해보게하는대목이다.인간의욕심때문에자연이점점훼손되고,생태계의질서가무너져가는건결코가볍게여길일이아니다.《배고픈호랑이를이겨라》는어쩌면위험에처한자연이결국인간을위협하게되는무거운이야기일수도있다.유쾌하며틈새없는이야기흐름과위트를겸비한사랑스러운그림덕분에책장이술술넘어갔지만,함께살아가는지구에대한우리의인식은항상깨어있어야하지않을까생각해본다.
*인증유형:공급자적합성확인
