자본시장의이해에서워런버핏의지혜까지!
실물경제에대한이해를높이고,남다른경제적사고를키워주는책
경제와투자의본질을아우르는<10대를위한워런버핏경제수업>은단순한금융교육서가아니다.이책은워런버핏의철학과투자법을통해독자들에게돈과경제에대한깊은이해를선사한다.워런버핏은그의투자철학과실용적인지혜로전세계적인존경을받는인물이다.이책은버핏의지혜를바탕으로돈과경제의본질적인이해를제공하며,독자들에게실질적인경제적판단력을길러주는데초점을맞춘다.
책은두주인공,경민과혜민이워런버핏의철학을배우며자본시장과기업가치평가에대해공부하는과정을소설형식으로풀어낸다.이야기는독자들이경제개념을쉽게이해할수있도록돕는다.또한,버핏의주주서한을통해강조되는장기적인전망과기업의본질적가치에대한중요성도쉽고친근하게설명한다.
이책의핵심은투자를단순한'돈놓고돈먹기'의게임으로보지않고,가치를발견하고미래를설계하는과정으로인식하는것이다.이를통해독자들은다양한경제상황에직면했을때스스로판단하고현명한결정을내릴수있는능력을키울수있을것이다.
책은실물경제에대한이해를높이는방향으로작성되었으며,다양한이미지자료와인포그래픽을통해경제개념을쉽게설명한다.또한,'안쌤노트'코너를통해경제지식에대한더깊은이해를제공한다.
경제와투자에대한근본적인이해뿐만아니라,독자들이경제적인상황을현명하게다루는방법을배울수있는기회를제공하는이책을통해독자들은단순히지식을습득하는것을넘어,경제참여자로서의성장과발전을경험할수있을것이다.
추천사
“세계의부를장악하고있는유대인의힘은어디서나오는가?그들은10대때부터실전경제수업과투자를배운다.이책을읽고10대인나의딸과아들에게권했다.”-김정진(서원대학교교수,≪10대를위한총균쇠수업≫저자)
“책임감있는경제참여자로서갖춰야할태도와판단력을길러주는책!단순히경제와금융개념에대한설명을넘어성실과꾸준함의가치까지깨닫게한다.”
-노지영(인천예송초등학교교사)
“기업가치,재무제표,기업평가등투자에필요한기초지식을아주쉽게풀어냈다.거기에워런버핏의지혜까지,술술읽히는한권의여정을꼭함께해보시길!”
-염승환(이베스트투자증권이사)
“내가쓰고싶었던책!내아이들과조카들에게선물해주고싶은책!
장기투자의복리효과를우리아이들이지금부터누릴수있게해줄보석같은책!”-오기석(크래프트테크놀로지스법인장)
“워런버핏이증손자에게투자조언을남긴다면바로이책의내용이되지않을까.책장이술술넘어가는데,읽으면서경제지식이착착쌓이는효과까지!자녀에게경제관념을심어줄방법을고민하는모든부모님들께추천한다.”
-한애란(동아일보경제부기자)
책속에서
경민이눈을동그랗게뜨고바라보자,혜민은자세를고쳐앉으며자못진지한표정으로이야기를시작했다.
“너도알다시피우리가살아가는세상은‘자본주의’가바탕을이루고있어.‘자본주의’라는경제시스템에서는각자가돈을어떻게버는지,쓰는지,모으는지가정말중요해.이런소득,소비,자산형성같은걸‘경제적활동’이라고하지.
우리는평생경제적활동을하면서살아가야만해.주위어른들만봐도알수있잖아?경제적활동을얼마나이해하고잘해내는지는,인생에서공부만큼이나중요한거라생각해.”
말을이어가는혜민의목소리에서열정이느껴졌다.
-17페이지
“증명서요?”
“응.이증명서가바로‘정문슈퍼마켓에대한소유권’인‘주식’이라고생각하면돼.그리고이주식을가진친구들을회사의주인이라는뜻인‘주주’라고부르기시작했지.”
“앗!그럼사장님이유일한정문슈퍼마켓의주인이아닌건가요?”
“맞아.그때부터정문슈퍼마켓의주인은더이상사장님혼자가아니었어.애초에사장님이점포를마련하느라들어간돈에,점포를넓히고상품을채우느라투자받은돈이더해지면서여러사람이회사의주인,즉주주가된거지.”
-65페이지
“삼촌,근데무슨좋은일있으세요?오늘따라기분이엄청좋아보이시네요?”
“아,티가났니?오늘배당금들어오는날이거든.”
“와,배당금이요?부러워요!”
혜민의반응에,경민이궁금한듯고개를갸웃했다.
“배당금?그게뭐예요?”
“녀석,오늘도내가한수가르쳐줘야겠네.배당은회사가벌어들인이익을주주들에게분배하는걸말해.전에내가기업이영업활동을해서돈을벌면이익이발생한다고말했지?”
-126페이지
안쌤이허허웃으며말을이었다.
“그래.돈과명예모두성공의척도로삼을수있지.그런데워런버핏은다른가치를성공의척도로생각해.”
혜민과경민이동시에물었다.
“그게뭔데요?”
“그건바로‘나는주변사람들로부터사랑받는가’란다.버핏은돈의양이나명예의정도를인생의목표로삼으면위험한상황을초래할수있다고경고했어.”
-231페이지
