그림책, 사춘기 마음을 부탁해 : 청소년의 마음을 단단하게 해주는 쓰담쓰담 그림책 상담실

남기숙

저자:남기숙

마음을깊이들여다보고싶어서전문상담사가되었습니다.그리고그림책으로마음을열고싶어서그림책테라피스트가되었습니다.

중학교상담교사로서,서울시립청소년미디어센터상담사로서많은청소년들을만났습니다.또국방부병영생활전문상담관으로서후기청소년들을만났습니다.현재는대학교상담센터에서역시후기청소년들을만나고있습니다.

상담실에있을때면계단을올라오는아이들의발소리만듣고도누구인지알아차리곤합니다.상담실을찾는아이들을언제나주의깊게관찰하며대하다보니‘돋보기쌤’이라는별칭을지니게되었습니다.

나를찾아가는여행에한창인청소년들이스스로마음을토닥토닥할수있도록돕는안내자가되고자합니다.

지은책으로는《그림책으로쓰담쓰담》,《어쩌다군대》가있습니다.

1부)나와대화하는시간
―나자신을탐색하는사춘기를위한그림책

나도나를잘모르겠어요[자아정체성][자기탐색]―《이상한집》
내세울게하나도없어요[자원]―《노를든신부》
내가잘하는게있긴할까요?[능력]―《내가잘하는건뭘까》
가족들이랑너무달라요[자기개성화]―《진정한챔피언》
내가이상해보이나봐요[사회적편견][성역할]―《색깔을찾는중입니다》
진심으로좋아하는걸찾으려면어떻게하죠?[설렘]―《오늘은오늘의플리에부터》

2부)내마음이성장하는시간
―불안하고혼란스러운사춘기를위한그림책

내성격은왜이모양일까요?[성격]―《나는까마귀》
시험을앞두고너무겁이나요[두려움]―《문밖에사자가있다》
감정을드러내는게어색해요[감정표현불능증]―《마음을담은병》
그냥혼자있고싶어요[나만의시간]―《산이웃었다》
내가우울증인걸까요?[우울감][우울증]―《어두운겨울밤에》
사는게재미없어요[자기돌봄]―《가끔씩나는》

3부)타인과마음을나누는시간
―관계가어려운사춘기를위한그림책

번번이남들눈치를봐요[마음의중심][관계의원칙]―《민들레는민들레》
걔랑은더이상친구아니에요[관계를위한노력]―《마녀의매듭》
나를싫어하는친구때문에짜증나요[미움][악플]―《미움》
솔직한게잘못이에요?[대화][말의역할]―《핑퐁클럽》
친구들이자꾸선을넘어요[심리적경계선]―《곰씨의의자》
왕따였던기억으로괴로워요[따돌림]―《책가방》
부모님보다친구가더좋아요[애착]―《우리는언제나다시만나》
부모님잔소리좀안들을수없나요?[성장통]―《너는나의모든계절이야》

4부)나를응원하는시간
―내일로나아가는사춘기를위한그림책

일상에서잠시벗어나면좋겠어요[일상의일탈]―《우리의오두막》
열심히해도잘안돼서답답해요[꾸준함]―《너는활짝피어나려고기다리고있어》
나를둘러싼환경이힘들어요[나에대한믿음]―《달밝은밤》
내가알아서할수있어요[정서적독립]―《섬섬은고양이다》
진로만생각하면막막해요[진로]―《완두》
내게필요한마음가짐은뭘까요?[자존감]―《나는()사람이에요》

우울한감정,친구와의관계,부모님의잔소리,진로선택……
다양한사춘기고민에대해그림책이응답해드립니다!

사춘기는어린이에서성인으로넘어가는과도기입니다.짙은안개에둘러싸여징검다리를건너는것과도같습니다.더구나우리청소년들은학업에대한부담까지겹쳐더욱힘든사춘기를보내고있습니다.
《그림책,사춘기마음을부탁해》는이토록불안하고혼란스러운청소년들의마음을그림책으로다독여주는책입니다.저자인남기숙상담사는학교와청소년기관등에서많은청소년을만나그들의목소리에귀기울여왔습니다.이책에서저자는청소년들의다양한고민을생생하게소개하고그에딱맞는그림책을골라줍니다.그리고이그림책들에담겨있는공감과희망의메시지를전달합니다.
사춘기맞춤형그림책처방전을통해이책은청소년들이스스로내면을탐색하며마음을단단하게키우도록안내해줍니다.또한청소년들을돌보거나가르치고있는어른들역시아이의마음을더깊이이해하도록도와줍니다.

오랫동안청소년들과함께해온‘돋보기쌤’남기숙상담사가
그림책과함께들려주는따스한위로와다정한조언들

최근들어그림책은어린이만을위한장르라는고정관념을뛰어넘어성인들에게까지사랑받고있습니다.그림과글이함께어우러져우리의생각들,감정들,고민들을함축적으로표현해주기때문입니다.
전문상담사이자그림책테라피스트로서사람들의마음을열기위해그림책을폭넓게활용해온저자는청소년들에게도그림책이꼭필요하다고말합니다.사춘기에는자신의마음을어떻게정의해야할지도,어떻게표현해야할지도혼란스럽기에그림책이더욱큰도움이될수있기때문입니다.
저자는상담실에서자주접해온대표적인사춘기고민들26가지를골라,실제로저자가만났던청소년들의사연을들려줍니다.그런다음그고민들과관련된주제를다룬그림책을펼쳐주고,그림책속주인공들의이야기를통해청소년이스스로고민에대한답을찾아나가도록다정한조언을건네줍니다.마지막으로,자신의마음을들여다볼수있는질문들로독후활동을하게해줍니다.
저자에게는‘돋보기쌤’이라는별칭이있습니다.상담실을찾는사람들한명한명을언제나세심하게관찰하며대하다보니얻게된별칭입니다.이책에는청소년들을만날때마다진심과정성을다한상담사만이할수있는따스한위로와다정한조언이함께담겨있습니다.

“그림책은언제나네편이야!”
청소년에게다정하고속깊은친구가되어주는26권의그림책

이책은모두네부로이루어져있습니다.1부〈나와대화하는시간〉은한창사춘기를통과하고있는청소년들이자신을탐색하도록도와주는그림책들을,2부〈내마음이성장하는시간〉은사춘기의불안정한마음을비추어주는그림책들을담았습니다.그리고3부〈타인과마음을나누는시간〉은친구와의관계,부모님과의관계를생각해보게하는그림책들을,4부〈나를응원하는시간〉은미래를준비하는청소년들을다독이고지지해주는그림책들을담았습니다.각장의마무리에는그림책과연관해깊이있는독후활동을할수있는질문들이실려있습니다.
이책을읽으며청소년들은나자신을들여다보는것에서시작해,불안하고혼란스러운내감정을받아들이고,나아가타인과의관계가갖는의미를이해한다음,스스로마음을다스리며한걸음나아가게됩니다.그러다보면사춘기라는징검다리를자신만의속도로뚜벅뚜벅건너갈수있는힘과용기를얻을것입니다.