꿈을현실로만드는원리를알려주는최고의학습동화,지금시작합니다!
『어린이를위한웰씽킹』은어린이가꿈을꾸고,꿈을실천하고,꿈을이루게만드는학습동화다.이책을이루는핵심은‘꿈을이루는근본원리를생각하고,제대로실천하기’다.이개념을어린이들이이해하기쉽게재밌는이야기로전한다.어린이들은꿈이아직없는경우가많다.뭔가를정하기는했는데,그꿈에대한확신이없는경우도있다.『어린이를위한웰씽킹』은이러한어린이들이제대로목표설정을할수있는방법부터친절히알려준다.그다음이목표를향해한걸음씩다가가는구체적이고실천적인방법을전한다.이책은아직꿈이없는어린이나,그런어린이를걱정스레지켜보는부모에게딱알맞은,최고의맞춤처방전이될것이다.
꿈이없던이나는같은반혜미를보며큰자극을받기시작하는데.......
‘웰씽킹’을실천하며,꿈을향해달려가기시작하는이나!
초등학교5학년이나는특별히잘하는게없다.성적은보통이다.운동에도큰흥미가없다.다른취미가있는것도아니다.구체적인꿈도아직없다.이때같은반친구인혜미가자꾸눈에들어온다.혜미의성적이크게오른것이다.혜미는얼마전독립영화를찍어배우로데뷔하기도했다.이나는혜미의눈부신성장이부럽다.속상하기도하다.샘나는마음에괜한심술도부려보지만,혜미는자신의꿈을향해올곧이걸어갈뿐흔들림이없다.이런혜미의모습을보며이나는흔들린다.이같은변화를이나의엄마가알아챈다.엄마는이런이나를물끄러미살펴보며,자극을주기시작한다.목표없이는얻는것도없다고말한다.앞으로어떻게해야할지가이드라인도준다.공부를잘하고싶다면무엇부터해야하는지.책부터차근차근읽어보는것은어떤지.만약꿈이정해졌다면그꿈을이루기위해구체적으로무엇을해야하는지.꿈을이루는구체적인방법들에는어떤것들이있는지.엄마는이나에게여러가지를알려준다.이나는변하기시작한다.
주변사람들과영향과자극을주고받으며끊임없이성장하는이나!
이나의마음과행동은‘뚜렷이’변한다!
“나진짜배기배우가될거야!”
이나는자신의꿈을정하고,그꿈을향해굳건히달려가기시작한다.다행히이나는외롭지않다.이나에게자극을주고이끌어주는엄마.항상이나의든든한버팀목이되어주는아빠.이나가변하는모습을진심으로축하해주는친구하랑.무엇보다이나의가장큰자극제인혜미가있다.이나는변한다.마음속부터겉의행동까지,깊고뚜렷한변화가찾아온다.이전에책한권읽기힘들었던이나였다.이제는웬만한자기계발서한권은거뜬히읽고자신의생각을표현한다.혜미의모습을보고,막연히인기있는‘배우가되고싶다’란꿈만가지고있는이나였다.이제그꿈을이루기위해구체적으로실천을한다.어떤배우가되고싶은지정하고,연기학원을열심히다니기시작한다.대본분석을상세히열정적으로하는혜미의모습을보고많이배우기도한다.이제이나는안다.자신이마음에서부터겉모습까지완전한변화를이끈이모든게‘웰씽킹’의결과라는것을.
‘웰씽킹’을한마디로요약하면,‘꿈에다가서는긍정의생각과그생각을현실로만드는행동’이다.이나는웰씽킹을실천했다.앞으로도꾸준히실천할것이다,이나의변신과성장은앞으로도끝나지않는다.이책각장의마지막엔어린이들이직접생각하고고민해,웰씽킹의여러가지실천방법을적어보는워크북이포함돼있다.또이책의맨마지막엔어린이의꿈이이뤄지도록심리적으로돕는‘어린이긍정확언’도담았다.
추천사
꿈을꾸는것만큼중요한것은없다.아이에게하는어른들의단골질문도‘꿈이무엇이냐?’는것이다.하지만아이들대부분은자신의꿈에대해말하는것이쉽지않다.어떤꿈을어떻게꾸어야하는지잘알려주지않기때문이다.하지만『어린이를위한웰씽킹』을만난아이들은앞으로자신의꿈을찾고,꿈을꾸고,꿈을향해나아가는데큰도움을받을수있을것이다.
-옥효진(선생님,베스트셀러『세금내는아이들』저자)
*인증유형:공급자적합성확인
