날마다 고사성어 - 국어가 잡히는 초등 어휘 3

원유순

강원도산골에서태어나어린시절을산과들에서마음껏뛰어놀며보냈다.어른이되어서는초등학교선생님과동화작가가되었다.그러나초등학교선생님보다동화작가가조금더좋아서가르치는일을접고동화만썼다.아마앞으로또바뀔지도모른다.

단국대학교문예창작과에서문학박사학위를받았고,여러대학에서동화창작강의를했다.1993년MBC창작동화대상을받으며동화작가가되었다.지금은...

1장가족과친구의소중함
죽마고우(竹馬故友)|천생연분(天生緣分)|도원결의(桃園結義)|반포지효(反哺之孝)|맹모삼천(孟母三遷)|결초보은(結草報恩)
난형난제(難兄難弟)|유유상종(類類相從)청출어람(靑出於藍)|단장(斷腸)

2장욕심과어리석음
양두구육(羊頭狗肉)|교언영색(巧言令色)|조삼모사(朝三暮四)|모순(矛盾)|견물생심(見物生心)|각주구검(刻舟求劍)
숙맥(菽麥)|방약무인(傍若無人)|기우(杞憂)|전전긍긍(戰戰兢兢)

3장배움과노력의중요성
마부작침(磨斧作針)|대기만성(大器晩成)|고진감래(苦盡甘來)|괄목상대(刮目相對)|형설지공(螢雪之功)|화룡점정(畵龍點睛)
분골쇄신(粉骨碎身)|삼고초려(三顧草廬)|와신상담(臥薪嘗膽)|등용문(登龍門)

4장나를다스리는지혜
일거양득(一擧兩得)|선견지명(先見之明)|순망치한(脣亡齒寒)|과유불급(過猶不及)|유비무환(有備無患)|임기응변(臨機應變)
초지일관(初志一貫)|역지사지(易地思之)|촌철살인(寸鐵殺人)|경거망동(輕擧妄動)

5장마음에새겨야할가치
개과천선(改過遷善)|살신성인(殺身成仁)|타산지석(他山之石)|백문불여일견(百聞不如一見)|노마지지(老馬之智)
당랑거철(螳螂拒轍)|새옹지마(塞翁之馬)|망양보뢰(亡羊補牢)|어부지리(漁夫之利)|유언비어(流言蜚語)|

6장고난속에서얻은깨달음
계륵(鷄肋)|화중지병(中之餠)|설상가상(雪上加霜)|갑론을박(甲論乙駁)|파죽지세(破竹之勢)|사면초가(四面楚歌)
백발백중(百發百中)|오리무중(五里霧中)|용두사미(龍頭蛇尾)|구사일생(九死一生)

이책의특징

동화작가원유순선생님이옛이야기처럼들려주는고사성어

고사성어마다그말이생겨난유래가있는데,이를동화작가원유순선생님이옛이야기처럼맛깔스럽게들려주어요.덕분에어린이독자들은고사성어를보다쉽고재미있게익힐수있으며,이야기의배경이되는역사적상황과관련상식도자연스레깨우칠수있어요.또한고사성어의지혜도가슴에새길수있도록어린이눈높이에맞춘다정한목소리로설명해줍니다.

찰떡같은만화와즐거운‘숨은그림찾기’로익히는고사성어

고사성어의뜻은잘알지만실생활에서고사성어를언제,어떻게써야할지모른다면아무소용이없지요.고사성어가실제로활용되는상황을보여주는흥미로운만화를읽고,큰그림속에서고사성어의의미를엿볼수있는상황그림을찾는‘숨은고사성어찾기’활동을해보세요.이를통해고사성어의쓰임과뜻을다시한번복습하고체득할수있어요.

한자어휘력,표현력,문해력이일취월장!

우리말은대부분한자에서유래된어휘가많아요.그러므로고사성어를잘익혀두면한자실력이쑥쑥자라면서어휘력,표현력,문해력도덩달아풍부해져요.『날마다고사성어』에수록된초등필수한자를틈틈이새기고따라써보세요.초등어휘를꽉잡는동시에,국어공부에도많은도움이될거예요.

[교과연계]
국어4-23.바르고공손하게|국어6-15.속담을활용해요|국어6-22.효과적으로말해요

*인증유형:공급자적합성확인