진정한친구를얻는방법은바로나다움
안타깝게도,마음을꼭꼭숨긴채배시시웃기만하는가운이에게친구들은별관심이없다.늘배려하며물러서주었건만친구들에게따뜻한호감을받기는커녕무리에서겉도는날들이이어지자가운이는학교생활이,인생이하나도즐겁지않다.그리고진짜속마음을당당하게내보이지못하는자신이한심해서견딜수가없다.심지어이모든게자신이잘나지못해서그런거라고자책하기에이른다.
그러다은따동미와도서관에서우연히이야기를나누고그림까지선물받은그날,서가에서투두둑떨어지며가운이의발목을붙잡던『어린왕자』를만난그날,가운이는그제야자신의진짜마음이무엇인지정면으로마주하게된다.그리고가짜로말하고가짜로행동하는건착한것이아니라자신을속이는것이며,나의진짜모습을진실하게보여주는것이친구를얻는가장중요한비법이라는것도.
중요한건나를소중히여기고사랑하는마음
동미에게느낀호감과세리에게받은상처를솔직하게전하면서,가운이는마침내바닥에가라앉아있던자신의진짜마음을찾아멋지게일어선다.세리의장미그림보다동미의고양이그림이좋고,강낭콩이파리가여우도하트도아닌나비로보인다고말할수있게되면서그어느때보다행복하게웃는다.그제야가운이는내마음과내생각을소중히여길줄알게되고,더불어나자신을있는그대로사랑하는것이얼마나중요한지깨닫는다.그리고어디에도끼지못하는정가운데가아니라동미와세리와반친구들을이어주는진정한‘가운데아이’로거듭난다.
혹시우정이라는이름하에갈대처럼흔들리며그저마음을참고누르는친구들이있다면,진짜모습을찾아가는가운이의작은여정이위로와희망과용기를줄것이다.다른사람의마음을소중히여기는것처럼내가정말원하는것,행복하게느끼는것을소중히어루만져줄때,진짜로행복해질수있다는작가의메시지가어린이독자들의마음속에긴여운과울림으로남길바란다.
영민한상상력,몽글몽글한따스함이가득한그림
혜란작가는아이들의절망과고민과기쁨을섬세한수채화속에하나하나소중히담아가운이의이야기에생명력을불어넣어주었다.특히글로는다드러나지않는감정의이면까지작가특유의영민한상상력과미적감각으로구현해내어감탄을자아낸다.예를들면세리주위를서성이는가운이의불안은기차를붙잡고날아오르는장면으로,가운이가동미에게느낀따뜻한우정은어린왕자의손위에앉은채가운이의손가락을가만히만지는작은동미로표현되어있다.이처럼풍성한은유가가득한정성스러운그림덕분에독자들은가운이의이야기에더깊이몰입할수있을것이다.
[교과연계]
국어3-110.문학의향기국어3-29.이야기속인물이되어
국어4-12.내용을간추려요국어4-21.이어질장면을생각해요
*인증유형:공급자적합성확인
