Description
우리 아이들이 온전히 성장하기 위해서는 이제 티칭(Teaching)보다 코칭(Coaching)이 필요하다. 즉, 지식을 가르치기보다 아이가 스스로 성장할 수 있도록 유도하는 노력이 필요하다는 것이다. 공부만 강조한다고 해서 아이들이 잘 성장하는 것은 아니다. 학생은 현재 행복한 삶을 살아가야 하는 존재이기에 자기관리코칭이 필요하다. 학생은 공부하는 사람이기에 학습코칭이 필요하다. 학생은 미래를 살아가야 할 존재이기에 진로진학코칭이 필요하다. 학부모는 학생들이 잘 성장하도록 노력해야 하기에 자녀 양육을 위한 학부모코칭이 필요하다. 기존 교육적 접근 전략은 별도 차원에서 접근했지만, 이제는 미래교육 차원에서 이를 융합하여 접근할 필요가 있다. 이 책을 통해 ‘에듀코칭(Edu-Coaching)’이란 용어를 제시하고, 학생의 전인적 성장을 위한 융합적 접근을 시도하고자 한다.
이 책을 통하여 욕구 이론에 근거하여 학생 개별맞춤형 에듀코칭의 전략을 제시하고, 자기관리코칭, 학습코칭, 진로진학코칭의 다양한 기술과 방법들을 소개하였다. 또한 초중고 연계 교육이 체계적으로 이루어져야 교육적 효과를 기대할 수 있다. 이에 초중고 학교급의 특성과 학생 발달단계에 따른 에듀코칭적 접근을 이 책을 통해서 풀어가고자 한다. 이 책은 미래교육과 진로연계교육 활동, 학교 교과목 개발, 초중고 연계 교육과정 등에 관심있는 분들에게 실질적인 도움이 되리라 생각한다.
이 책을 통하여 욕구 이론에 근거하여 학생 개별맞춤형 에듀코칭의 전략을 제시하고, 자기관리코칭, 학습코칭, 진로진학코칭의 다양한 기술과 방법들을 소개하였다. 또한 초중고 연계 교육이 체계적으로 이루어져야 교육적 효과를 기대할 수 있다. 이에 초중고 학교급의 특성과 학생 발달단계에 따른 에듀코칭적 접근을 이 책을 통해서 풀어가고자 한다. 이 책은 미래교육과 진로연계교육 활동, 학교 교과목 개발, 초중고 연계 교육과정 등에 관심있는 분들에게 실질적인 도움이 되리라 생각한다.
에듀코칭
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