영어교육의 미니멀리즘을 꿈꾸다

이선은

2000년부터영어교육에몸담으며,2011년부터는영어원서교육에집중해왔다.특목고입시전문학원에서초등부를담당하며교육현장의흐름을체감했고,이후교재개발,대형어학원운영,해외TESOL석사취득및캐나다영어교사,국내영어교재개발석사과정등을거치며교육자로서의전문성을쌓았다.
그과정에서깨달은한가지진리는"문해력을기반으로한독서력이모든배움을관통한다"는사실이었다.학생의학업성취도,사고력,심지어자신감마저영어독서습관과깊은연관이있음을국내외수천명의학생과학부모를통해확인했다.
“좋아서하는영어교육”을통해수집된데이터를바탕으로“영어책읽는아이들을위한”프로그램과교재를개발중이다.

Prologue
문을여는순간,작은몰입이시작된다.

Part1. 영어공부의시작부터완성을향하여
언제영어입시준비를시작해야할까
초등학생이토플을?
영어를배운지여러해가지났는데

Part2. iB(i-Bridge)영어문해력시크릿
영어교육을바라보는프레임을바꿔라
영어교육,밸런스가중요하다
수준에맞는영어독서,몰입의즐거움
읽은책을요약하고생각을덧붙이게하라
해외파를이기는비밀의학습법

Part3.“미국에서살다왔나요?”_iB(i-Bridge)프로그램
i-centered(내아이중심)‘당연히’에주목하라
immerse(몰입)읽고싶은책,읽고이해할수있는책
inTime(타이밍)가장필요한순간에필요한만큼만

Part4.수준별/연령별iB(i-Bridge)프로그램실천전략
1부수준별맞춤로드맵
Grade1~3수준,
영어학원에서영어독서로전환하려는아이들을위한팁
Grade2~3수준,
영어책읽는아이들을위한영어말하기학습팁
Grade1~4수준,
영어독서로어휘력을높이는비결
Grade2~5수준,
영어책읽는아이들을위한문법및쓰기학습팁
Grade4~8수준,
영어인증시험(토플등)을준비하는아이들을위한팁
2부연령별맞춤로드맵
초등1~3학년,
읽기능력의기초를다지는‘스펀지영어독서’를하라.
초등4~6학년,
영어책레벨을올리기위한‘단거리영어독서’로시작하라.
중등1~2학년,
균형있게읽는‘포트폴리오식영어독서’를하라.
중등3학년이상,
영어공부가싫어질때‘틈새영어독서’를하라.

Part5.소소한점선들이연결되어꿈을말하다.
영어독서가중요한시대
아이를영어천재로만드는두가지
똑똑한영어독서,아이의미래를바꾼다.

Epilogue

수많은영어독서법이존재하지만,우리아이에게진정으로필요한것은무엇일까?단순히많이읽는것이아니라,아이에게꼭맞는영어독서·쓰기프로그램을설계하는현실적인방법을담은책이여기있다.

이책은영어독서에대한일반적인이론서가아니다.3,000명이상의학생들과함께하며실제로효과를검증한‘iB프로그램’을통해,영어독서가실질적인영어실력향상과입시성과로이어지는과정을분석하고,부모와아이가함께할수있는구체적인솔루션을제시한다.특히,2~3년집중적으로영어몰입독서법을실천하면영어실력을완성할수있다는점에서부모와자녀모두에게실질적인가이드를제공한다.

핵심은과정이다.결과를조급하게바라보기보다,아이의성향과상황을고려한맞춤형접근법을설계하고,몰입하며지속하는힘을기르는것이중요하다.이를위해저자는배움의본질을분석하고,개별학생들의성공사례와아쉬운점을연구해최적의영어교육로드맵을제시한다.부모가흔들리지않고올바른선택을이어가기위해반드시필요한역량에대해깊이있는통찰을담았다.

영어독서는단순한기술이아니라,일상의일부로자리잡아야한다.목표없이무작정읽는것이아니라,명확한방향성을가지고아이의반응을살펴가며꾸준히지속하는과정이성공을만든다.그리고한번체득된영어독서의힘은쉽게잊히지않는다.

내아이에게맞는영어교육철학을세우고,흔들림없이나아가고싶은부모라면,이책이가장현실적이고신뢰할수있는가이드가될것이다.