문수림의 장르불문 관통하는 글쓰기 : 기본 이론편

문수림의 장르불문 관통하는 글쓰기 : 기본 이론편

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Description
AI가 등장해도 글쓰기를 이어가고픈 사람들의 욕망은 강렬하다. 누구나 책 한 권쯤 출간하기를 희망하는 시대. 각종 글쓰기 수업이 넘쳐나고, 매일 글을 쓰는 시간을 가지지만, 왜 문장은 나아지지 않을까? 어째서 나만의 책으로 엮어내기에는 부족한 걸까?

작가 문수림은 위 질문에 간단히 답한다. 모두 글쓰기에 관한 기본적인 이해가 부족한 상태에서 무작정 기계적으로 쓰고 있어서라고.

“작법보다는 자세다. 기술적인 수업을 들으면 빠르게 성장하는 것 같아도 그건 착각에 불과하다. 결과적으로 출간이 가능한 책을 자신이 직접 다 써내기 위해서는 간결하고 신선한 문장을 스스로 빚어낼 수 있는 힘이 절대적으로 필요하다. 그건 첨삭지도자가 대신해 줄 수 없는 영역임에 틀림없다. 먼저 글쓰기에 관한 기본적인 이해를 한 다음, 스스로 부족한 부분을 채워가며 쓰는 시간을 가져야 한다.”

〈장르불문 관통하는 글쓰기〉는 전업 작가로 살아남기 위해 장르를 불문하고 무작정 쓰면서 성장했던 문수림 작가의 노하우가 고스란히 담겨있다.

북 트레일러

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저자

문수림

저자:문수림
출판사대표/작가/디렉터
필명‘문수림’으로활동중이다.텍스트에있어서만큼은꽤진심이라서글쓰기관련수업요청으로인연이닿는곳에는대부분거절하지않고출동한다.
전업작가가되고싶어부단히노력해온덕분에지금까지다양한장르의글을써왔다.데뷔작이경민의『괴담』을발표한이후,『괜찮아,아빠도쉽진않더라』,『5월과7월,그리고9월의짜투리』,『동방의별』등을출간했다.또여러기관의의뢰로웹소설작업도이어가고있다.

목차

프롤로그_이제막습자지를펼친당신에게.010

1장.화살끼우기
ㆍ글선생을만나기위한준비.017
ㆍ당신의글이성장하지못하는이유.022
ㆍ글쓰기의첫번째관문은‘집중’.024
ㆍAI도여전히학습중인인간의글쓰기.027
ㆍAI처럼어느순간풀릴글쓰기.033
ㆍ이제는유목민생활을청산할때.037

2장.들어올려당기기
ㆍ‘무엇을’을묻기전에흥미찾기.043
ㆍ고정관념에서벗어나기.049
ㆍ라면끓이기로알아보는읽기의힘.053
ㆍ1년에100권읽기vs1권을100번읽기.055
ㆍ1년에100권읽기를유용하게만드는법.058
ㆍ다독이되어주는‘경험’.061
ㆍ글쓰기의발판이되는‘생각의힘’.065
ㆍ문장에가치를더해주는‘상상력’.069
ㆍ뿌리에서가지가뻗어나가듯.075
ㆍ다작=게임의레벨UP.081
ㆍ타인을향하는글쓰기.085
ㆍ삼다의완성형은무대위퍼포먼스처럼.088

3장.조준하기
ㆍ어떤그물을준비할것인가.93
ㆍ아이돌vs운동가.97
ㆍ나의글과적절한거리두기.101
ㆍ영상화를고려한글쓰기를해야하는시대.106
ㆍ과감하게생략하며가지치기.110
ㆍ좋은글쓰기=전자제품서비스센터.113
ㆍ작가는시간을통제하는자.119

4장.발사하기
ㆍ노트북을덮고연필을꺼내야할때.127
ㆍ‘그런거’라도쓰기.135
ㆍ필사는황소를다루듯이.142
ㆍ제시어로문장력키워나가기.149
ㆍ연관성없는3개의단어연결해글짓기.155
ㆍ주제어언급하지않고쓰기.161

5장.회수하여확인하기
ㆍ레모네이드같은작가.165
ㆍ당신의탓이아니다.169
ㆍ함께글쓰는친구만들기.173
ㆍ유용한글쓰기채널만들기.176
ㆍ영상도다독이다.179
ㆍ나만의단어장만들기.184
ㆍ입장바꿔생각해보기.186
ㆍ긴호흡으로나아가기.191

에필로그_모두다당신덕분이다.196

부록.짧은이야기들
ㆍ폭죽-월드컵,님비,시계,창문.202
ㆍ끝날때까진끝난게아니야-소나기,수영장,세제.207

출판사 서평

문수림의『장르불문관통하는글쓰기』는간결한문장쓰기획득을위한여정을담아냈다.

글쓰기에대한관심이높아진요즘이다.아니,늘뜨거웠다.이에따라글쓰기와출간비결을알려주겠다는이는언제나많았지만,출간이라는목표를달성하는사람은소수에불과하다.맞춤형지도수업까지받으면서도왜문장이나아지지않는걸까?이책은그와관련한문제점의근본원인을찾는데서부터시작한다.

좋은문장을쓰려면먼저간결한문장쓰기가되어야하고,삼다즉,다독-다상-다작을통해문장을단련해야함을누구나알고있지만,제대로쓰는이는여전히드문현실을바라보며,저자는그들이알고있다고착각하고있는부분과오해하고있는개념을다시정립하는동시에,스스로연습할수있는방법까지세부적으로알려준다.글쓰기에진심인입문자에겐더없이좋은안내서가될수있겠다.
<요약,본문부분>

글쓰기의짜임새에대해이야기해본다.이는다독-다상-다작으로이어지는일련의흐름을말한다.이3가지는서로끊임없이관여하는탓에일반적으로는크게구분짓지도않고,무엇을먼저쌓아야한다고생각하지도않는다.그래서가르치는이들도이와관련해가볍게다루거나매우단순하게언급하는경우가많다.대부분내가앞에서“Input이있으면Output이있다.”고말한정도에서그친다.‘삼다’라는문자그대로많이해야좋으니무작정많이하라고,수강생에게책임을떠넘기는셈이다.
-본문중에서