공대생은 생각한다 Version 1.0

공대생은 생각한다 Version 1.0

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Description
공부는 힘이고, 방향입니다.
공부는 어렵습니다. 어렵고, 재미없고, 힘드니 공부입니다. 산업 혁명 이후는 힘 대신 정교한 손 놀림이, 그리고 이제는 지식정보가 중요해졌습니다. 배운 것이 있고, 아는 것이 있어야 질 높은 경험이 가능하고, 여기서 생각의 깊이와 높이도 향상됩니다.
부패를 부패로 인지하지 못하고, 권리로 인지해서 위기입니다.
1인당 GDP를 초과하는 국회의원 연봉, 비전문가의 낙하산 인사도 부패입니다. 국가의 발전 방향과 세계 기술 조류를 외면하는 국가교육위원회의 문과 위주 구성, 그에 따른 수월성 교육과 문과 이과의 통합 대학 수학능력 시험 교과목 선정도 부패입니다. 공학기술 혁명 시대에 전공 이수 학점을 줄이는 것이 대한민국 위기입니다.
대한민국은 위기입니다.
사람이 없고, 있는 사람도 공대 대신 의대를 선택합니다. 진화론의 핵심인 경쟁(Competition)과 도태(Selection)를 의사들이 받아들여야 합니다. 의료는 수익 상품이 아닌 공공재이고, 내수용 의사 연봉은 OECD 평균이어야 합니다.
누군가에게 모든 것을 줄 수 있고, 서로를 생각하는 관계가 부모와 자식 관계입니다. 나의 편이 있을 때 사람은 깊이 생각하고 최선을 다 하고 희생도 합니다.
대한민국은 포퓰리즘과 기득권 저항 때문에 위기입니다.
공학기술은 문(펜)보다 무(칼)보다 강하게 문명을 창출 합니다.
기업 경영은 돈의 흐름이 아니라, 공학기술의 방향입니다. 돈이 가는 곳에 기술이 있는 것이 아니고, 공학기술이 있는 곳에 돈이 모입니다. 변화에 대응하고, 미래를 예측하고 준비해서, 실행하는 사람이 공대생입니다.

“우리는 우주에 구멍을 뚫으러 왔습니다. 그렇지 않으면 다른 이유가 여기 있습니까?”
스티브 잡스의 신념입니다.

목표나 업적이 나 만을 위한 것이라면 너무 초라하지 않습니까?
대한민국과 세계에 기여하고 싶습니다.
저자

박진성

저자박진성은연세대학교공과대학을졸업하고한국과학기술원(KAIST)에서석사/박사를졸업했습니다.
삼성전자반도체에서근무했고,창업도했으며,현재공과대학교수입니다.

목차

서문:공대생이고민하고,생각한것들
1.지식과지혜,그리고창의성
2.창의성,습관,사회적분위기
3.기술혁명은계속되는가?
4.일(직업)의의미와행복
5.경제와자산,그리고노동가치와지도자
6.직장적응과21세기직장문화
7.경제와이익
8.성공의기준은무엇인가?
9.한국과미국의경제성장률비교
10.나는지도(Map)가있는가?
11.OpensystemorClosedsystem
12.공대생,이과생,문과생차이는?
13.공과대학의3대학과는?
14.과학과공학의차이는?
15.임진왜란과도자기전쟁
16.독립운동가의선물
17.왜,20대는반항아인가?
18.종교의본질은무엇인가?
19.OECD최고소득과한국위기는?
20.대한민국은행복한가?
21.빨리빨리하기와반성
22.왜,용서는필요한가?
23.사고의성장과공감
24.여행과힐링(Healing)
25.인류진화와기술문명
26.꿈(Dream)과희망(Hope)
27.저출산과교육,그리고공대생의꿈
부록:“공대생은생각한다”글을마치며

출판사 서평

공학도의간결하고쉬운,그러나한국인이새겨야할글입니다.
공학도의경험과고민,그리고생각을정리해서,축적의시간,기술과문명의의미와함께치열한기술경쟁속에서대한민국의도전과나갈길을제시합니다.
1-2장은지식,지혜,그리고창의성에대한생각입니다.지금은창의성을중시하는데한국인은창의성이부족하다고합니다.아닙니다.창의성은경험하고훈련하면증진될수있습니다.
3장은기술혁명에대한생각입니다.기술혁명은지속되지만부의양극화로우리가차지할지분은줄어서,우리는더욱힘들것입니다.
4-8장은일,자아실현,행복,급여,노동가치,그리고경제와시간의의미를기술했습니다.또한직장생활에서유의할것과성공에대한의미를썼습니다.
9-11장은지도의의미와동서양의차이,그리고지도를읽는좌표의의미를기술했습니다.또한기술을대하는OpenSystem과CloseSystem에대해서생각해보았고,대한민국도이들시스템을자유롭게선택하는강국을기대합니다.
12-14장까지는과학과공학,공대생과이과및문과생의차이를생각해보았습니다.
15-16장에서는기술적관점의임진왜란과독립운동가에대한생각입니다.
17-26장까지는공대생이생각하는20대의기질과종교,대한민국의위상과도덕적수준에대한생각입니다.취미와여행을통한힐링(Healing)에대해생각합니다.대한민국의기질과인류의진화,그리고꿈에대한글입니다.
27장에서는저출산과교육의방향,그리고22세기에있어서공학기술의의미와공대생의역할을썼습니다.

이글은공대생만을위한글이아닙니다.
지식,지혜,창의성과연관된공학기술을설명했습니다.공학과과학의차이,꿈과도전에대해쓴글입니다.대한민국의의미와독립운동가의의미에대해서도생각했습니다.22세기공대생을위한R&D와응용기술에대한글입니다.대한민국의수월성교육과문과와자연계를통합해서치르는대학수학능력시험의성공유무와함께세계공학기술경쟁도이야기합니다.지구적위기인온난화와환경문제,그리고대한민국의저출산과의대로의인재편중과해결책도생각합니다.

이글을쓴이유는서점에공과대학출신이쓴기술서적은많지만,생각하는글이너무적었습니다.연구개발에매진했기때문일것입니다.이글은AI(인공지능)도움없이쓴글이지만,AI보다중요한것은사실적경험과현장에서나오는아이디어와감동입니다.공학기술시대에현장경험과감동은공과대학출신만이가능합니다.다른대학출신들은현장상황과아이디어를얻지못해서,감동과현실감을주기어렵습니다.공대생도공학기술기반의소설,드라마,웹툰,영화대본을썼으면합니다.첫술에배부를수는없습니다.쓰면수준이올라갑니다.

공대생은가역적(Reversible)존재이고,
공학기술은문(펜)보다무(칼)보다강하게문명을창출합니다.