“내가생각하는여행은
낯선세계를탐험하고새로운친구들을만나는거야.”
vs
“내가원하는여행은
편안한공간에서여유롭게시간을보내는거야.”
너무다른여행스타일,같이여행할수있을까?
그림책《우리가여행하는법》의주인공페넬로페와필레아스는선호하는여행스타일이전혀다릅니다.많은사람들이관심을가지는MBTI성격유형으로따져보자면,낯선세계를탐험하고새로운친구들을만나면서에너지를얻는페넬로페는외향형(E),호텔방에서가장편안한자리를찾고아늑한시간을보내기를원하는필레아스는내향형(I)으로보입니다.이렇듯서로다른여행스타일을흥미롭게그려내는이작품은‘나는어떤방식으로여행을즐기지?’생각해보게하고,함께여행을떠났던사람들과여행지를떠올리게합니다.
책장을넘길수록여행을떠나고싶은마음이차오르게하는그림책이지만,이책의진가는서로다른여행스타일을따져보는것에그치지않습니다.전작《세상끝에있는너에게》에서남편고티에다비드와함께‘보고싶어서세상끝까지달려가는마음’을그렸던작가마리꼬드리는이번작품에서‘이렇게다른우리가함께살아갈수있을까?’라는문제를고민합니다.
“서로많이다르지만함께지내고싶어”
여행을넘어인생의의미를생각하게하는그림책
친한친구끼리함께여행을가면‘다시는안보게되거나더친해지거나’둘중하나라는말이있습니다.여행은일상에서의짧은만남과달리,특정기간동안밀착해서시간을보냅니다.그렇기때문에평소에는잘드러나지않던취향의차이가두드러지게됩니다.
또한여행지에서는크고작은선택들을해야하고예상하지못한상황에대처해야하는데,무언가를선택하는데있어중요하게여기는요소도,돌발상황에대한대처방법도저마다다르기마련입니다.여행을‘인생의축소판’이라고부르는이유이지요.그렇기때문에우리는그림책《우리가여행하는법》를보면서페넬로페와필레아스가얼마나다른지그‘차이’를확인하는데머무르기보다,이렇게다른둘이왜‘함께’하느냐에주목해야합니다.작가마리꼬드리는그답을늦은밤달리는기차안에서창밖을내다보는페넬로페의마음에담아두었습니다.그에게새로운친구를사귀는것이너무쉬운일이지만,이모든것을함께나누고싶은건필레아스뿐이기때문이지요.
이런마음은필레아스도마찬가지입니다.이동하는동안가방에서나오지않고,여행기간내내호텔방에머무는것이전부지만,그는탐험을즐기고돌아오는페넬로페를기다립니다.매일저녁페넬로페가여행지에서발견하고,맛보고,느낀것들에대한이야기를들으며함께시간을보내죠.이처럼작가는서로다른두인물을통해,취향과기질이다르다할지라도서로를믿고의지하며함께살아갈수있음을보여줍니다.‘그럼에도불구하고’서로의곁에서함께하는순간들이여행에도,인생에도있다는것을상기시키는그림책《우리가여행하는법》입니다.
교과연계
1학년2학기국어〉9.겪은일을글로써요
2학년1학기국어〉8.마음을짐작해요
3학년2학기국어〉3.자신의경험을글로써요
4학년1학기국어〉10.인물의마음을알아봐요
*인증유형:공급자적합성확인
