친구 사용 설명서 (단단하고 건강한 우정을 만드는 방법)

차승민

20년넘게초등교사로아이들과함께하고있습니다.친구를만나웃고,멀어지고,다시돌아오는아이들의하루를곁에서오래지켜보아왔습니다.정답을건네기보다곁에머물며아이들이스스로관계의길을찾도록돕고싶은마음에이책을썼습니다.서툴러도괜찮고,천천히가도괜찮다고말해주는어른으로남고싶습니다.아이들의오늘이내일을향한작은용기가되기를바랍니다.아이들이어제보다조금더자란오늘을살아가길바라며,교실에서아이들을만나고있습니다.
쓴책으로는『이토록영화로운수업』,『죽은교사의사회』,『영화를함께보면아이의숨은마음이보인다』,『선생님사용설명서』,『학생사용설명서』,『열두살,나의첫사춘기』,『초등부모교실』,『교사,여행에서나를찾다』,『얼렁뚱땅미술교실』『대마왕차샘과못말리는귀염둥이들』이있습니다.

시작하며

1장ㆍ친구가필요해요
친구란무엇일까요?ㆍ혼자있는게편하지만외롭기도해요ㆍ사이좋음과우정사이ㆍ나는어떤친구가되고싶은걸까요?ㆍ친구를사귄다는건뭘하는걸까요?

2장ㆍ친구를사귀고싶어요
새학년,새학기,새로만나는친구들ㆍ말걸고싶은데,입이안떨어져요ㆍ모둠활동을잘하고싶어요ㆍ체육시간에짝을구하는게어려워요ㆍ쉬는시간에친구에게다가가고싶어요ㆍ친구에게도움이되고싶어요ㆍ친구에게사과하고싶어요

3장ㆍ친구관계를지키고싶어요
친구랑팀이되면진짜잘돼요!ㆍ단짝이다른애랑더친해졌어요ㆍ친구랑함께하면용기가생겨요ㆍ자꾸삐지는친구,어떻게해야하죠?ㆍ내가잘못했지만사과하기싫어요ㆍ친구랑싸웠을때어떻게사과하죠?ㆍ친구가전학가요ㆍ단톡방은이렇게사용해요

4장ㆍ이성친구가생겼어요
두근두근,이런감정처음이에요ㆍ왜자꾸눈이마주칠까요?ㆍ좋아하는마음을고백하고싶어요ㆍ거절당하면어쩌죠?ㆍ고백을안받아주면나쁜건가요?ㆍ사귀기로했는데,왜이렇게어색하죠?ㆍ좋아하긴하지만스킨십은아직불편해요ㆍ이성친구와함께지켜야할것들

5장ㆍ친구가멀어지고있어요
친구가멀어진건실수일까요?ㆍ그땐참좋았지만지금은아니에요ㆍ아무런말없이끝나는우정ㆍ혼자있는날도필요할때가있어요

마치며

‘나는왜친구가없을까?’
‘친구를만들려면뭘해야하지?’
‘단짝이다른친구랑놀면왜서운할까?’
‘내가먼저사과해야할까?’
이책은아이들이매일마음속에품는이런질문들에서출발합니다.여러조사에서‘친구관계’는‘공부’와더불어초등학생고민순위에서1,2위를다툴정도로,아이들에게는매우중요한문제입니다.저자는단순히올바른답을제시하지않습니다.대신아이가스스로마음을들여다보며,‘내기분은어디서시작되었을까?’,‘친구는어떤마음이었을까?’를함께생각하도록유도합니다.아이들이공감할만한일상의장면에서‘왜그런마음이생겼는지’,‘어떻게풀수있는지’를차근차근짚어줍니다.
처음친구를만들고싶을때부터,함께지내다가마음이복잡해지는순간을지나,마지막에는친구와잘헤어지는방법까지다룹니다.각장의끝에는잠시멈춰스스로돌아볼수있게,짧지만꼭필요한연습이담겨있어요.친구를잘사귀는일과함께,나자신을알아가는과정도담았습니다.단짝이멀어졌을때마음을정리하는법,싸운친구에게미안함을전하는용기,친구의다름을인정하는태도등실제생활에바로사용할수있는구체적인조언이담겨있습니다.


차근차근,단단하고건강하게우정을만들고지키는방법
1장‘친구가필요해요’에서는친구란무엇인지부터차근차근짚어보며,친구가왜필요한지,나는어떤친구가되고싶은지를스스로물어보게하는장입니다.좋은친구관계를시작하기위한마음가짐을다듬도록도와줍니다.
2장‘친구를사귀고싶어요’는친구를사귀고싶은마음은분명하지만그마음을어떻게꺼내야할지모를때,친해지고싶은친구가있는데도막상무엇을해야할지막막할때,말을걸고싶다가도기회를놓치고,같이있고싶으면서도발걸음이떨어지지않을때와같은순간들을살펴봅니다.그럴때어떻게첫말을건네고,어떻게자연스럽게함께있고,어떻게조심스럽게다가갈수있을지를차근차근알아봅니다.
친구관계에서는늘좋은일만있는건아니에요.그래서3장‘친구관계를지키고싶어요’에서는친구사이에서부딪히고흔들리는순간들을어떻게지나갈수있을지이야기합니다.단짝이다른친구와더가까워질때의질투와서운함,자꾸삐지거나다투는상황이나전학처럼우정을흔들수있는장면에서내마음을지키면서도관계를이어가는방법을이야기합니다.
4장‘이성친구가생겼어요’에서는이성친구에관해서이야기합니다.처음느끼는설렘과떨림,고백과망설임,거절의미안함,사귀며생기는어색함과경계,그리고관계를대하는태도와스킨십에대한고민까지,처음이라낯설고조심스러운이성친구와의관계를살펴봅니다.
마지막으로5장‘친구가멀어지고있어요’에서는친구와거리가생기고관계가달라지는순간들을다룹니다.예전에는아주친했지만지금은어색해진사이,아무말없이멀어지는우정,혼자있는시간이필요할때의마음을함께들여다보며,관계를붙잡기만하기보다‘잘마무리하고떠나보내는법’을배우도록이끌어줍니다.

이책은초등학생뿐만,아이를이해하고돕고싶은부모나교사에게도유용합니다.친밀한관계속에서갈등을겪는아이에게는마음의지침서가,교실에서학생들과부딪히는교사에게는아이들의속내를이해하는창이되어줄것입니다.
학교에서도,집에서도,누구나한번쯤은친구관계로마음이복잡해집니다.『친구사용설명서』는그때꺼내읽을수있는작은나침반같습니다.“괜찮아,너는이미좋은친구가되고있어.”이책은그렇게다정하고단단한한마디로,아이들의우정을지켜주는법을가르쳐줍니다.