근현대 소설 흐름 미리보기

최미경

저자성장의팔할은울릉도의바람이었습니다.소설과시를통해인생의깊은결을길어올리며,오늘도배움을멈추지않고있습니다.어디까지닿을지,어디를향할지몰라도읽고쓰는순간마다자신을다시발견하게됩니다.그발견이타인에게도작은유익이되기를바라며,오늘도한걸음더나아갑니다.

-독서컨설팅
-논술지도코치
-부모교육강연다수
-대구경산[현대소설]연구팀운영
-독서논술학원운영중
-브런치작가
-영남대학교석사졸
-현대소설박사과정수학중

목차

1부근현대소설흐름
1.1900년대소설15
-새로운시대,새로운문학의탄생
2.1910년대소설19
-근대소설의형성
3.1920년대소설23
-식민지현실과인간내면탐구
4.1930~1945년대소설29
-다양한소설등장
5.1945~1950년대소설32
-해방이후의소설
6.1950년대소설35
-한국전쟁과1950년대소설의형성배경
7.1900~1950년대소설여행의마무리37

2부근현대소설미리보기
1.이인직-「혈의누」(1906)40
근대의문을두드리다,「혈의누」와문명개화의꿈
2.이광수-「무정」(1917)50
배움과성장,그리고우리가만들어갈미래
3.현진건-「술권하는사회」(1921)69
도깨비의부자방망이vs현실의벽
4.김동인-「감자」(1925)79
내삶은나의선택/생존과주체성,복녀의길
5.이태준-「꽃나무는심어놓고」(1930)88
낯선꽃,낯선아내
6.김유정-「떡」(1935)98
이기심과생존,그끝없는모순
7.김동리-「무녀도」(1936)108
신념의갈등,그리고공존의가능성
8.채만식-「치숙」(1938)120
순응과저항,그끝없는갈등
9.이태준-「돌다리」(1943)131
전통과현대의갈림길에서
10.채만식-「논이야기」(1946)141
약자를위한국가,가능할까?
11.손창섭-「비오는날」(1953)152
절망속에서도길을찾으며
12.오상원-「유예」(1955)162
총성과함께사라진인간다움
13.하근찬-「수난이대」(1957)170
부자의다리,함께가는길
14.이범선-「오발탄」(1959)179
방황하는자유,길을잃은삶

에필로그190

『근현대소설흐름미리보기』는근현대소설이라는낯선장르앞에서막막해하는청소년들에게단단한디딤돌이되어주는안내서다.저자최미경은독서논술지도사이자문학연구자,그리고한아이의엄마로서,청소년들과함께소설을읽으며마주한어려움과호기심을바탕으로이책을집필했다.근현대사의흐름속에서피어난주요작품들을시대적배경과함께엮어냄으로써,단순한감상문수준을넘어역사적맥락과인간내면을통찰하는새로운문학읽기의길을제시한다.

이책의가장큰특징은서사중심의친절한구성과독자의눈높이에맞춘서술이다.1부에서는1900년대부터1950년대까지우리문학의시대별흐름을간결하고명확하게정리하고,2부에서는「혈의누」부터「오발탄」까지한국소설사의대표단편들을골라그배경과주제를청소년의언어로풀어낸다.청소년기자녀를둔엄마로서의시선이더해진이책은,독자에게문학이란단지교과서속정보가아니라인간과시대를이해하는‘살아있는텍스트’임을자연스럽게일깨운다.

특히각작품해설에는여는질문과닫는질문이포함되어있어단순한지식전달을넘어독자의주체적사고를유도한다.또한자유연애,계몽주의,계급의식,전후의실존적고뇌등당시시대적이슈를문학적흐름안에서체계적으로이해할수있도록도와준다.고전문학과현대문학의경계를잇는‘근현대소설’을처음접하는청소년들에게,이책은역사와문학을함께탐구할수있는이상적인시작점이될것이다.

『근현대소설흐름미리보기』는단순한입시대비용참고서를넘어,문학과삶을연결해주는따뜻한안내자이다.소설속인물들의고민과선택이현재를살아가는독자에게도울림을줄수있다는믿음아래,저자는오늘도책장을펼친다.이책이청소년독자들에게문학이라는낯선세계의문을여는데든든한징검다리가되길바란다.