[독립출판] 우리들의 혁신학교 이야기

[독립출판] 우리들의 혁신학교 이야기

$17.72
Description
말라파르테 문학상, 만해문학상 수상작
우리 시대의 소설 『소년이 온다』
2014년 만해문학상, 2017년 이탈리아 말라파르테 문학상을 수상하고 전세계 20여개국에 번역 출간되며 세계를 사로잡은 우리 시대의 소설 『소년이 온다』.
이 작품은 『채식주의자』로 인터내셔널 부커상을 수상한 한강 작가에게 “눈을 뗄 수 없는, 보편적이며 깊은 울림”(뉴욕타임즈), “역사와 인간의 본질을 다룬 충격적이고 도발적인 소설”(가디언), “한강을 뛰어넘은 한강의 소설”(문학평론가 신형철)이라는 찬사를 선사한 작품으로, 그간 많은 독자들에게 광주의 상처를 깨우치고 함께 아파하는 문학적인 헌사로 높은 관심과 찬사를 받아왔다.
『소년이 온다』는 ‘상처의 구조에 대한 투시와 천착의 서사’를 통해 한강만이 풀어낼 수 있는 방식으로 1980년 5월을 새롭게 조명하며, 무고한 영혼들의 말을 대신 전하는 듯한 진심 어린 문장들로 5·18 이후를 살고 있는 우리에게 묵직한 질문을 던진다.
2024년 올해 출간 10주년을 맞이하여 양장 특별판으로 새롭게 옷을 입은 이 작품은 가장 한국적인 서사로 세계를 사로잡은 한강 문학의 지향점을 보여준다. 인간의 잔혹함과 위대함을 동시에 증언하는 이 충일한 서사는 이렇듯 시공간의 한계를 넘어 인간 역사의 보편성을 보여주며 훼손되지 말아야 할 인간성을 절박하게 복원한다.
저자는 이 작품에서 진심 어린 문장들로 무고한 영혼의 말을 대신 전하며 그 시절을 잊고 무심하게 살아가는 우리에게 묵직한 메시지를 던진다. 국가의 무자비함을 생생하게 그려내 지금까지도 우리나라뿐 아니라 전 세계에서 계속되고 있는 인간의 잔혹함과 악행에 대한 근원적인 질문을 던지고, 잊을 수 없는 봄날의 오월을 지나 여름을 건너가지 못한 이들과 살아남은 것이 오히려 치욕으로 여기며 매일을 힘겹게 견뎌내는 이들에게 우리가 어떤 대답을 해줄 수 있는 가를 간절한 목소리로 묻는다. 그리하여 우리가 붙들어야 할 역사적 기억이 무엇인지 생각하게 한다.
수상내역
- 2017 제20회 말라파르테 문학상 수상
저자

노안남초등학교교육공동체

저자:노안남초등학교교육공동체

폐교위기의작은학교는혁신철학을바탕으로다양한교육활동을실천하는교육공동체의열정과노력으로'살아숨쉬는교육활동'이꿈틀대는작은학교의모범사례가되었다.노안남초를살려낸교육공동체가또한번마음과뜻을모아8년간의노안남초등혁신학교경험을정리하여책을펴냈다.

목차

여는이야기

●함께하는배움과성장
그림책으로풍성해지는교육
온작품읽기로즐거운교실
마음을하나로모으기‘신뢰형성서클’
함께하는교육과정운영
특별한방학숙제
함께성장하고배우는혁신학교적응기
서로다른빛깔이하나로모여우린결국무지개가되었어
아이들과함께성장하기
새내기교사의혁신학교사계절나기

●●아이들이주인되는자치활동
학생노.리.터다모임

●●●어린농부들의학교텃밭이야기
나눔과기부로더욱빛나는‘스쿨팜프로젝트’
어느교사의텃밭일기

●●●●우리들의공간주권이야기
어린이들의놀권리보장을위한실내놀이터완공
실내놀이공간만들기에도전!
예술공감터만들기솔루션

●●●●●
두근두근혁신학교에서살아보기
작은학교라서좋다!혁신학교라서참좋다!
소통으로함께성장하는노안남초등학교
어느특수교사의이야기
기억속의한장면
혁신학교에서의첫걸음
내가경험한혁신학교
혁신학교에서내가배운점
혁신은사랑의열정으로부터
작은학교로유학왔어요!

●●●●●●노안남초혁신학교발자취
폐교위기의작은학교,혁신학교로거듭나다!
주제중심집중체험프로그램으로더욱탄탄해지는학교
도전과열정의자전거하이킹
다양한활동으로역량을키워가는아이들
놀이가밥이다
생태텃밭활동
자기삶의주인으로살아가기
배움과성장을위하여
교육활동의동반자,학부모(보호자)
지역사회속에우뚝선학교
그리고...

닫는이야기

출판사 서평

책속에서

p008
우리의선배교사들은‘혁신학교라는타이틀’이없어도,그리고교육청의예산지원이없어도,혁신교육이올바르다는신념하나만으로아이들의배움을위해온갖열정을쏟지않았던가?
다시초심으로돌아가야한다는이야기들이오갔다.그리고우리교사들은외부의어떤자극에도변함없이그저하던대로우리들의교육활동을열심히하면된다는이야기들을나누었다.
<여는이야기>중에서

p068
방학의의미는무엇일까?학교에가지않는다.쉴수있는시간이생긴다,여유가생기고게으르게시간을보낼수있다.그래서방학에만볼수있는세상의모습이있다.
그래서방학식날열한살어린이들에게36컷의사진을찍을수있는일회용필름카메라를하나씩나눠줬다.방학에만볼수있는세상의모습을담아오는것이숙제였다.
<●함께하는배움과성장-특별한방학숙제>중에서

p145
담임인나에게온돌발질문은평소에옷을화려하게입고다니는선생님에게“옷을고르는특별한기준이있는가?”였다.예상은했지만,갑자기질문을받으니생각이조금막히는듯했지만나는일단색깔이다양한옷이면다좋다고답하였다.그리고“솔직히나에게잘어울리지않나요?”라고물었더니다들인정의웃음이터졌다.
<●●아이들이주인되는자치활동-학생노.리.터다모임>중에서

p175
그런데아이들은조그만감자도집에가져가고싶어했다.감자양이많지않아서가위바위보로가져갈사람정했는데,수?이가당첨되었다.그런아이들의마음이예쁘고귀여워서감자를봉지에담아보냈다.건?는제책상위에놓인고추를눈여겨보다가,집에가져가고싶다고조용히와서이야기하기에가져가라고했다.우리아이들의첫수확물인고추와감자가이렇게사랑받게될줄은정말몰랐다.
감자와고추사진찍어놓지못한것이조금아쉽다.
<●●●어린농부들의학교텃밭이야기-어느교사의텃밭일기>중에서

p214
“우리모둠이설계한디자인이채택되어예술공감터가만들어진다니고생한보람이있네요.뿌듯하고,기대돼요.”
아이들은무한한상상력으로기존의피아노를어디로배치할것인가,국악수업.협의실.댄스연습실등문화예술복합공간으로어떻게변모시킬것인가등에대한기상천외한아이디어를내놓았다.
<●●●●우리들의공간주권이야기-예술공감터만들기솔루션>중에서

p256
학교에가장오래있는것은학생이아니다.학생도6년이면졸업하게된다.학교에는학부모가가장오래남아있다.아이가세명인사람은15년넘게초등학교학부모로활동하는때도있었다.그래서학교가어떻게변화해왔는지는학부모가가장잘알게된다.학교의역사를알고있기에함께세워가는학교의전통을이어갈수있도록중심을잡는학부모들의역할이가장중요하다고생각한다.
<●●●●●두근두근혁신학교에서살아보기-혁신은사랑의열정으로부터>중에서