실버통합 놀이 (공부하는 김강사가 전하는 실버놀이 현장의 모는것)

김지혜

신라대학교 대학원 사회복지학 석사
스마일엔터테인먼트 대표
스마일엔터테인먼트 강사교육원 원장
스마일교육강사협동조합 이사장
유튜브 공부하는김강사
부산과학기술대학교 사회복지상담과 겸임교수
(통합놀이심리)

*프롤로그
1장. 놀이의 개념
1. 놀이의 개념
2. 놀이 이론
3. 놀이치료 이론
4. 노인놀이지도 이론

2장프로그램 진행 실제
1. 프로그램 준비
2. 프로그램 구성
3. 놀이의 종류

3장 통합놀이실제
1.도구놀이
2. 인지 놀이 - 치매 예방 놀이
3. 뉴 스포츠형 놀이
4. 창작놀이

4장 손유희
1. 손유희 종류별 목록
2. 손유희 종류별 실제

프리랜서 강사들은 사막에서 오아시스를 찾는 심정으로 교육 자료를 연구 개발하고 있다. 교육기관에서 자격증을 취득하고 추가 교육도 받지만, 현장에서의 로드맵이 명확하게 제시되는 것은 아니다. 노인교육분야의 종사자들이 웃음, 레크레이션, 실버 체조 등의 자격증을 취득하지만, 교육현장으로 진입하는 길은 너무 막연하다. 자격증만 취득하면 끝인 줄 알지만, 수업에서 필요한 것은 무엇이며, 주의해야 할 것들은 무엇인지, 끝도 없이 생겨나는 궁금증을 해소할 경로를 찾는 것은 쉽지 않다. 수업을 주도적으로 이끌어 갈 수 있는 실무적인 정보는 직접 현장에서 부딪혀 보지 않으면 얻을 수 없다. 오랫동안 연구되어 온 유·아동 관련 분야의 교수법은 다양한 매체를 통해 쉽게 찾을 수 있지만 비교적 최근에 대두되기 시작한 노인교육 분야는 수업 설계의 실제를 만족스럽게 다루는 교재를 찾기가 어렵다. [실버통합놀이]는 인터넷이나 유튜브 등의 오픈 디저털 매체나 전문서적을 공부하며 현장에서 필요한 정보들을 하나하나 수집하며 만든 매뉴얼을 한권의 채그로 엮은 것이다.