미쉬나 (1-6권,미쉬나 개론) (전 7권)

변순복지음

대표번역자/변순복

대한신학교,고려신학대학원졸업.
서울기독대학교에서신학박사학위를취득.
미국베다니신학대학에서신학사와써든캘리포니아
바이블칼리지앤쎄미나리에서신학석사와
철학박사학위를취득.
유대교랍비대학원에서유대교회당의랍비가되는
과정과유대교관련과목인성경,탈무드,미쉬나,
미드라쉬,히브리언어와문화그리고철학,
유대교교육등을가르치는교사가되는과정을마침.

사역으로는미국의린다비스타신학대학과유니온신학대학,
베데스다신학대학교에서성경원어및구약과목을가르침.
백석대학교기독교학부구약학교수로재직.
현재성경&탈무드에듀아카데미연구소장,
ETZHAAYIMUNIVERSITY교수로섬기고있다.

미쉬나세트1~6권
미쉬나개론

A.미쉬나를번역하게된동기

1.말씀중심의설교가주를이루는한국교회에말씀의문화적배경과적용에깊이를더하고자탈무드의본문인미쉬나를번역하게되었습니다.

2.성경공부와설교가성도의삶이세속화되는것을막기위하여구약성경시대를살았던사람들이어떻게말씀대로살았는지를아는것은매우중요하다고생각합니다.그래서그들의삶의이야기를담고있는미쉬나를번역하게되었습니다.

3.이스라엘사람들이하나님의품으로돌아갈때까지읽고공부하는미쉬나는이스라엘백성들에게구약성경을삶에적용하는방법을비교적세세히가르친다.그러므로그들은미쉬나공부를통하여하나님의말씀을따르는삶을살아가려고노력합니다.우리나라기독교인역시하나님의말씀을삶에적용하는방법을바르게알수있다면좋겠다는신념에서미쉬나를번역하게되었습니다.

4.하나님의말씀을바르게적용하는방법을배워하나님앞에서바르게살아감으로써하나님께영광이되고이웃에게는믿는사람으로서칭송을듣는사람이될수있을것입니다.그러므로고대하나님을믿는사람들이성경을삶에적용하는방법을가르치는미쉬나를읽고공부할수있다면우리나라기독교인의신앙적인삶또한그들의이웃으로부터칭송듣는기독교인되어믿는자의수를날마다더하게하는성도가될것이라는확신속에서미쉬나를번역하게되었습니다.

5.성경을읽고적용할수있는방법을가르치는책은많이나와있지만미쉬나만큼구약성경시대에구약성경을적용하면서살았던고대현자들의교훈과그시대의문화와교육,법,정치그리고사회제도전반에걸쳐폭넓게가르치는책은없습니다.그러한미쉬나를읽고공부한다면구약성경을삶에적용하는더큰기쁨을누리게될수있을것으로사료되어미쉬나를번역하게되었습니다.

6.우리목회자들과성경을연구하는분들,그리고신학도들이탈무드본문인미쉬나를읽고연구함으로써구약성경해석의깊이가한층더깊어질것입니다.그러므로차세대목회자들의말씀연구의장이확대되는것은물론,하나님의말씀을깊이이해한설교자의말씀선포가성도들이하나님의말씀을삶에바르게적용하도록인도할것으로사료되어번역하게되었습니다.

7.많은사람들이탈무드와미쉬나,그리고미드라쉬가무엇인지,그것들은어떻게다른지에대하여분명하게이해하지못하고있습니다.미쉬나를번역함으로써탈무드와미쉬나의관계를바르게알리고자하려는의도도포함되어있습니다.

B.탈무드와미쉬나의관계

1.탈무드는무엇인가?

1-1탈무드는삶의활동이다
탈무드는인류에게알려진가장독특하고매혹적인저작물중하나로손꼽힙니다.종교적규범이자지혜자의잠언과신앙적담론및토론그리고교훈을담은이야기이기도한탈무드는약3,000여년전부터오늘날에이르기까지신선하고영감을주는고대의가르침과신념과신앙적교훈을제시하는귀한삶의활동이며삶자체입니다.

1-2탈무드의처음이름은게마라이다
구전토라를성문화한미쉬나를본문으로삼아토론하고확대하고재해석하며삶에적용하는방법을찾기위한활동이바로게마라인데,처음엔이게마라를탈무드라불렀습니다.

1-3회당의출현
구약성경에나오는남왕국유다가멸망하였을때,귀족과고관들과지도자들은포로로잡혀갔습니다.그때그들은성경과미쉬나를가지고바벨론으로갔습니다.그곳에는성전이없기때문에제사할곳이없었습니다.그래서그들은성경과미쉬나를공부하는모임의집을만들었는데이를회당이라합니다.

1-4두종류의게마라
유배지회당에서성경과미쉬나를공부하며유배지에서어떻게성경과미쉬나를삶에적용하며살수있는지토론하고연구하였습니다.이때미쉬나를주제로삼아토론하고연구하고확대해석한것을‘게마라’라고불렀습니다.이처럼바벨론에서미쉬나를토론한것을모아놓은것을‘바빌로니아(바벨론)게마라’라고불렀습니다.그리고또하나의게마라는포로로잡혀가지않고팔레스타인에남아있던사람들이같은미쉬나를가지고토론한것을모아놓은것을‘팔레스타인게마라’또는‘예루살렘게마라’라고불렀습니다.

1-5어느게마라가더권위가있는가?
바벨론으로포로가되어간사람들은고관들과귀족과지도자들이었으므로바빌로니아게마라가더권위를가지게되었습니다.

1-6게마라에서탈무드로
미쉬나를본문으로토론한것만을모아서게마라라고하였고,이를탈무드라고부르다가후에미쉬나본문과게마라를합본하여탈무드라부르게되었습니다.그러므로탈무드또한바빌로니아탈무드와팔레스타인탈무드두종류가있습니다

2.미쉬나란무엇인가?
이제미쉬나가무엇인지이해하실수있겠습니다.탈무드의본문이바로미쉬나입니다.바빌로니아탈무드와팔레스타인탈무드모두본문,즉미쉬나는동일합니다.그래서탈무드권위또한바빌로니아탈무드에더큰비중을둡니다.

성경이신앙의뿌리라면미쉬나는신앙의줄기요가지라면탈무드는신앙의잎이요꽃이라할수있습니다.신앙의영양소인뿌리(성경)에서신앙이꽃을피울수있도록영양소를끌어올려공급하는것이미쉬나입니다.

2-1탈무드를공부하려면미쉬나를알아야한다
탈무드를공부하려면미쉬나가무엇인지아는것부터시작하여야합니다.미쉬나가무엇인지모르고탈무드와유대교교육에관하여말한다면알맹이가빠진빈껍질에불과합니다.탈무드의알맹이인탈무드의본문이미쉬나이고,미쉬나를본문으로토론한것이게마라이며,미쉬나와게마라를합친것이탈무드입니다.그러므로탈무드를공부하려면먼저본문인미쉬나를알아야합니다.

2-2미쉬나는어디서왔는가?
미쉬나는3336년전,유대력2448년시반월6일(2024년3월1일현재는5784년아달월21일입니다)에시내산에서하나님으로부터모세에게주어졌다고미쉬나아보트1장1절에서말합니다.

모세가하나님으로부터성경과함께받은미쉬나는입에서입으로전하여내려왔기때문에처음에는‘구전토라’라고불렀습니다.그렇게구전으로전하여내려오던것이문서로만들어졌는데이렇게문서화된구전토라를‘미쉬나’라이름하였습니다.미쉬나는‘반복하다’라는의미와숫자로‘두번째’라는의미가있습니다.그래서‘두번째토라’라고하기도하고‘토라를반복하여가르치는것’이라고하기도합니다.

2-2탈무드를공부하려면미쉬나를알아야한다
탈무드를공부하려면미쉬나가무엇인지아는것부터시작하여야합니다.미쉬나가무엇인지모르고탈무드와유대교교육에관하여말한다면알맹이가빠진빈껍질에불과합니다.탈무드의알맹이인탈무드의본문이미쉬나이고,미쉬나를본문으로토론한것이게마라이며,미쉬나와게마라를합친것이탈무드입니다.그러므로탈무드를공부하려면먼저본문인미쉬나를알아야합니다.

2-3미쉬나의구성
히브리어로구약성경을읽으면오경,선지서,그리고성문서의세부분으로나누는데,각부분에속한책들이있습니다.미쉬나는여섯부분으로나뉘는데각부분의이름을음역으로표기하면‘저라임’,‘모에이드’,‘나쉼’,‘너지킨’,‘코다쉼’그리고‘토호로트’라하며각부분에여러권의책이포함되어있습니다.미쉬나는모두63권으로구성되어있습니다.

c.기대효과

1.이스라엘백성들과고대신앙인들의신앙적인삶을공부하면서기독교인의신앙관,세계관,가치관,윤리관을하나님의관점으로정립하게해줄수있다고봅니다.

2.구약성경을연구하는데성경적인배경과그시대의생활상,삶의원리와방법,그리고문화,사회,정치,경제,교육을배워현대교회에성경적으로바르게적용함으로써현대교회의위기를극복할수있는지혜를얻을수있다고봅니다.

3.이스라엘백성들과고대현자들의성경적인교육방법을배워현대교회에서바른성경교육,그리고성경적인교육,하나님을중심으로사는신앙적인삶의교육등의방법을배우게되어2세교육에지대한영향을주리라고봅니다.

4.미쉬나를읽고폭넓은세계관과가치관이성경적으로바르게형성될것으로봅니다.이스라엘인들은성경과미쉬나와탈무드교육을통하여그들의후손을100%하나님의사람,100%이스라엘인,그리고100%세계인으로세우는교육을합니다.우리도성경과성경을적용하는방법인미쉬나를읽어우리의2세를하나님의사람으로,자부심을가진한국인으로,그리고세계인으로세우는데중요한역할을할수있다고봅니다.이러한세계인이되면세계선교에도큰도움을줄것으로생각합니다.

5.설교와미쉬나
성경과성경을적용하는방법인미쉬나를연계하여공부하면우리교회강단이말씀으로든든하게세워지고삶으로의예배가강건하게나타나리라봅니다.그래서믿는자가칭송을받으니믿는자가더하여지는역사가나타나리라봅니다.

6.미쉬나를읽어보세요.답이보일것입니다.
미쉬나를읽어보시면거기에서답을찾을수있을것입니다.물론미쉬나는성경주석이아닙니다.모세는시내산에서말씀을받은다음말씀을어떻게적용하는지알았을것입니다.그래서모세는하나님이원하시는대로말씀을적용하는삶을살면서다음세대후손들에게말씀을적용하는방법을보여주어따라하게했을것입니다.그방법이입에서입으로전해져내려왔는데그것을문서화한것이미쉬나입니다.그러므로우리가미쉬나를읽고공부한다면성경이해의폭이넓어지고깊어지리라생각합니다.