한 줄 필사로 시작하는 글쓰기 수업 (매일 조금씩, 꾸준히 키우는 글 감각)

한 줄 필사로 시작하는 글쓰기 수업 (매일 조금씩, 꾸준히 키우는 글 감각)

$17.00
Description
글쓰기를 싫어하는 아이를 위한 특급 처방전
필사로 만드는 글쓰기 근육

ㆍ 글쓰기 힘을 키우는 따라 쓰기 좋은 기사, 동시, 고전, 동화 수록!
ㆍ 기본을 다지는 글쓰기 4단계 학습!
《한 줄 필사로 시작하는 글쓰기 수업》은 글쓰기를 어려워하는 아이들을 위한 책으로, 아이들이 글쓰기에 대한 거부감을 없애고, 즐겁게 글을 쓰도록 돕는다. 저자가 8가지 글쓰기 방법에 맞춰 엄선한 좋은 문장 32편을 따라 쓰며 자연스럽게 글의 감각을 익힌다. 이 책은 단순한 필사에서 그치지 않고, 기사 쓰기처럼 사실을 명확하게 전달하는 방법부터, 일기 쓰기를 통해 자신의 감정을 솔직하게 표현하는 연습까지 폭넓게 다룬다. 또한 사람들의 마음을 움직이는 연설문 쓰기와 아름다운 감성을 담는 동시 쓰기, 상상력을 키우는 동화 쓰기 등 여러 장르의 글쓰기를 경험할 수 있다.
특히, 글에 생동감을 불어넣는 의태어와 의성어 사용법, 대상을 생생하게 그리는 묘사하기, 그리고 글을 더욱 풍성하게 만드는 비유하기 등 실용적인 기술들을 배울 수 있다. 이 모든 과정은 아이들이 글쓰기를 어렵고 지루하게 느끼지 않고, 재미있게 배우도록 구성되었다. 이 책은 아이들에게 좋은 문장을 발견하고 모으는 재미와 함께, 자신의 생각을 자유롭게 글로 표현하는 즐거움을 알게 해준다.
저자

김명교

저자:김명교
일기쓰기숙제를싫어하던초등학생이었습니다.우연히글쓰기의즐거움을맛본후기자가되고싶었습니다.조선일보교육섹션<맛있는공부>,<어린이조선일보>,<한국교육신문>을거치며17년동안교육기자로활동했습니다.지은책으로《“아,이런말이구나!”문해력의기쁨》이있습니다.매일쓰면서도글쓰기가쉬운적은한번도없었습니다.그때마다‘필사’를하면서스스로를응원했습니다.그렇게자신감을채우고다시글을썼습니다.글쓰기를주저하는어린이들의마음을누구보다잘압니다.그곁에서공감하고,다정하게용기를불어넣는마음으로이책을지었습니다.《한줄필사로시작하는글쓰기수업》은글을잘쓰고싶은어린이들에게보내는‘응원’입니다.

목차

서문초등글쓰기,필사로시작하자
글쓰기가두려운친구들에게
이책의구성과특징

1장사실표현하기
·파브르곤충기
·세금내는아이들
·쏭내관의재미있는궁궐기행
·초등학생희망직업1위“연예인될래요”
·사실글쓰기
1단계:나만의의미더하기2단계:개념더하기
3단계:표현더하기(기사쓰기)·4단계:나도기자다

2장생각과느낌표현하기
·안네의일기
·난중일기
·빙수
·걸리버여행기
·생각과느낌글쓰기
1단계:나만의의미더하기2단계:개념더하기
3단계:표현더하기(일기쓰기)4단계:나도작가다!

3장의견표현하기
·나에게는꿈이있습니다
·백범일지
·전세계의모든말랄라를위하여
·세상의모든어버이들께
·나의의견글쓰기
1단계:나만의의미더하기2단계:개념더하기
3단계:표현더하기(연설문쓰기)4단계:나도연설가다!

4장노래부르듯표현하기
·어린이노래
·예솔아
·진달래꽃
·서시
·노래부르듯글쓰기
1단계:나만의의미더하기2단계:개념더하기
3단계:표현더하기(동시쓰기)4단계:나도시인이다!

5장상상으로표현하기
·책이사라진날
·오즈의마법사
·국립어른초등학교
·아빠고르기
·상상글쓰기
1단계:나만의의미더하기2단계:개념더하기
3단계:표현더하기(동화쓰기)4단계:나도작가다!

6장의태어·의성어로표현하기
·정글북
·춘향전
·만복이네떡집
·시골쥐의서울구경
·의태어·의성어로글쓰기
1단계:나만의의미더하기2단계:개념더하기
3단계:표현더하기(실감나게표현하는글쓰기)4단계:나도작가다!

7장그림그리듯표현하기
·서양화‘춘무인추무의’로대통령상받아
·노인과바다
·빨간머리앤
·스페인공주의생일
·그림그리듯글쓰기
1단계:나만의의미더하기2단계:개념더하기
3단계:표현더하기(묘사글쓰기)4단계:나도작가다!

8장비유로표현하기
·박씨전
·섬마을학교에‘연극꽃’이피었습니다
·동짓달기나긴밤을
·이상한나라의앨리스
·비유로글쓰기
1단계:나만의의미더하기2단계:개념더하기
3단계:표현더하기(재미있게표현하는글쓰기)4단계:나도작가다!

출판사 서평

글쓰기에서툰아이들의시작을돕고,
'나도쓸수있다'라는용기를선물하는책!

《한줄필사로시작하는글쓰기수업》은17년경력의기자로활동해온저자가자신의어린시절경험을바탕으로,글쓰기에어려움을겪는아이들을위해쓴책이다.아이들이즐겁게글을쓸수있는다양한방법을담았다.

저자는첫책《“아,이런말이구나!”문해력의기쁨》출간후,학부모들로부터“글쓰기를어떻게가르쳐야하느냐”는질문을자주받았고,그답을찾는과정에서글쓰기를싫어하고일기쓰기를주저했던자신의경험을떠올리게되었다.글쓰기에대한아이들의마음을누구보다잘이해하는저자는,글쓰기실력이늘지않을때마다좋은글을필사하며영감과자신감을회복했던경험에착안하여아이들에게필사를제안한다.
이책은필사→감상→원리→표현→창작으로이어지는체계적인구성이특징이다.아이들은이책을통해다양한글의갈래와좋은문장을따라쓰면서글의감각을익히고,자연스럽게글의구조와어휘,표현방법을배울수있다.

또한,필사후에는스스로생각하고글로표현하는연습을할수있도록저자의촘촘한질문과글쓰기노하우가담겨있다.이책은‘매일조금씩,꾸준히’실천하는것이중요하며,아이들의글쓰기자신감을북돋는데중점을두었다.부담없이매일조금씩꾸준히활용하면,글쓰기는더이상어려운숙제가아니라즐거운놀이로느낄수있을것이다.이책은글쓰기를어려워하는아이들에게용기를주고,부모에게는올바른글쓰기지도방향을제시하는소중한지침서가되어줄것이다.