반짝반짝 성장 독서 놀이

김찬양

출간작으로『반짝반짝성장독서놀이』등이있다.

반짝반짝성장독서놀이:유아부터노인에이르기까지

■서문
■반짝반짝성장독서놀이프로그램개발의의(意義)

Ⅰ.지식과지혜가가득한책읽기(13)

1.디지털화에따른사고체계의약화(13)

디지털문명이초래한사회병리적인증상은얼마나심각한가?(13)

영상물의범람이어떤문화적양식을초래했는가?(13)

인터넷이인간의정신,사고에끼치는부정적인영향(14)

2.삶을풍요롭게하는책읽기(15)

문해력은고등수준의창조적인사고력을갖게해준다(15)

독서의실제적인효용성(16)

독서의골든타임,바람직한독서운동(16)

노인의노화,치매예방의책읽기(17)
(1)노인의노화예방의책읽기(18)
(2)노인의치매예방의책읽기(19)

책을읽어야하는이유(20)
(1)깨어있는삶을위하여(21)
(2)우리는보고듣는만큼꿈꿀수가있다(22)
(3)무엇에몰입할것인가(22)
(4)게으름,두려움을이기는책읽기의힘(22)
(5)아침독서20분의힘(22)
(6)책은사랑하는방법을알려준다(23)
(7)사랑의기술(24)

3.독서준비기의중요성(25)

임신,출생이후아이의뇌,언어의발달,아이의뇌발달과정(25)

아이의언어발달과정(26)

아이에게영향을끼치게되는부모의언어행동과습관(27)
(1)아이에게자주말걸기(27)
(2)아이의구어습득을통한독서준비(27)
(3)아이에게이야기책읽어주기(28)

책을읽어줄때아이의언어,뇌는어떻게발달하는가?(28)
(1)부모가아이와함께하는그림책읽기가아이의언어,뇌발달에어떤영향을끼치는가?(28)

유아기문학의중요성(29)

4.그림책을왜읽어주어야할까?(30)

부모의역할과그림책읽어주기(31)

그림을읽는어린이(31)

유아의발달과그림책읽어주기(31)

그림책특징(32)

Ⅱ.책읽기(34)

언어의특성과구성(34)

언어의구성(34)

듣기(34)

말하기(35)

읽기(35)

쓰기(35)

영유아언어교육과문학(36)

유아문학의종류(36)

전래동화(37)

환상동화(37)

사실동화(38)

정보그림책(38)

전래동요와동시(39)

한글의특성(40)

한글지도(41)

받침소리(42)

아동문학(50)

독후감프로그램(51)

글쓰기문법적측면변화과정(52)
(1)문장종결표현(53)
(2)높임법(54)
(3)시간표현(55)
(4)피동과사동(56)
(5)부정표현(58)

글쓰기의의미구성적측면변화과정(59)
(1)단순연상적글쓰기단계(61)
(2)언어수행적글쓰기단계(61)
(3)의사소통적글쓰기단계(61)
(4)통합적글쓰기단계(61)
(5)인식적글쓰기단계(61)

독후감프로그램을통한자기성찰(62)

카타르시스적글쓰기(63)

서술적글쓰기(65)

자유로운직관적글쓰기(65)

성찰적글쓰기(67)

글쓰기변화지도(69)
(1)초기글쓰기의미구성단계:단순연상적글쓰기(72)
(2)독해기본노트활동(72)
(3)생각나누기활동(72)

Ⅲ.반짝반짝성장독서놀이(75)

가방들어주는아이(75)

금붕어아저씨의비밀(78)

까돌이의새이찾기(81)

너도다이유가있어(84)

나무꾼과써니(87)

난괜찮아!(90)

내친구에이든(93)

다리에비가내려요(96)

물고기보숭이(99)

별이놀다가는숲(102)

슈퍼거북(105)

양골초등학교연못단(108)

엄마는처음이지만너를사랑해(111)

여우의휴대폰(114)

와!알을낳았어요(117)

우리집작은영웅,뚱이(120)

유나의그림(123)

청국장파티(126)

팥죽할머니와호랑이(129)

할아버지의손님(132)

참고문헌(135)

부록(153)

〈부록1〉동화독후감쓰기(154)
〈부록2〉독해기본노트(155)
〈부록3〉프로그램에사용한동화목록(156)
저자약력(157)
작곡가약력(158)