노인의 노화, 치매 예방의 책 읽기 (17) (1) 노인의 노화 예방의 책 읽기 (18) (2) 노인의 치매 예방의 책 읽기 (19)
책을 읽어야 하는 이유 (20) (1) 깨어 있는 삶을 위하여 (21) (2) 우리는 보고 듣는 만큼 꿈꿀 수가 있다 (22) (3) 무엇에 몰입할 것인가 (22) (4) 게으름, 두려움을 이기는 책 읽기의 힘 (22) (5) 아침 독서 20분의 힘 (22) (6) 책은 사랑하는 방법을 알려준다 (23) (7) 사랑의 기술 (24)
3. 독서 준비기의 중요성 (25)
임신, 출생 이후 아이의 뇌, 언어의 발달, 아이의 뇌 발달 과정 (25)
아이의 언어 발달 과정 (26)
아이에게 영향을 끼치게 되는 부모의 언어 행동과 습관 (27) (1) 아이에게 자주 말 걸기 (27) (2) 아이의 구어 습득을 통한 독서 준비 (27) (3) 아이에게 이야기책 읽어주기 (28)
책을 읽어줄 때 아이의 언어, 뇌는 어떻게 발달하는가? (28) (1) 부모가 아이와 함께하는 그림책 읽기가 아이의 언어, 뇌 발달에 어떤 영향을 끼치는가? (28)
유아기 문학의 중요성 (29)
4. 그림책을 왜 읽어주어야 할까? (30)
부모의 역할과 그림책 읽어주기 (31)
그림을 읽는 어린이 (31)
유아의 발달과 그림책 읽어주기 (31)
그림책 특징 (32)
Ⅱ. 책 읽기 (34)
언어의 특성과 구성 (34)
언어의 구성 (34)
듣기 (34)
말하기 (35)
읽기 (35)
쓰기 (35)
영유아 언어교육과 문학 (36)
유아 문학의 종류 (36)
전래동화 (37)
환상동화 (37)
사실동화 (38)
정보그림책 (38)
전래동요와 동시 (39)
한글의 특성 (40)
한글 지도 (41)
받침소리 (42)
아동문학 (50)
독후감 프로그램 (51)
글쓰기 문법적 측면 변화 과정 (52) (1) 문장 종결 표현 (53) (2) 높임법 (54) (3) 시간 표현 (55) (4) 피동과 사동 (56) (5) 부정 표현 (58)
글쓰기의 의미 구성적 측면 변화 과정 (59) (1) 단순 연상적 글쓰기 단계 (61) (2) 언어 수행적 글쓰기 단계 (61) (3) 의사 소통적 글쓰기 단계 (61) (4) 통합적 글쓰기 단계 (61) (5) 인식적 글쓰기 단계 (61)
독후감 프로그램을 통한 자기 성찰 (62)
카타르시스적 글쓰기 (63)
서술적 글쓰기 (65)
자유로운 직관적 글쓰기 (65)
성찰적 글쓰기 (67)
글쓰기 변화 지도 (69) (1) 초기 글쓰기 의미 구성 단계: 단순 연상적 글쓰기 (72) (2) 독해 기본 노트 활동 (72) (3) 생각 나누기 활동 (72)
Ⅲ. 반짝반짝 성장 독서 놀이 (75)
가방 들어주는 아이 (75)
금붕어 아저씨의 비밀 (78)
까돌이의 새 이 찾기 (81)
너도 다 이유가 있어 (84)
나무꾼과 써니 (87)
난 괜찮아! (90)
내 친구 에이든 (93)
다리에 비가 내려요 (96)
물고기 보숭이 (99)
별이 놀다가는 숲 (102)
슈퍼 거북 (105)
양골초등학교 연못단 (108)
엄마는 처음이지만 너를 사랑해 (111)
여우의 휴대폰 (114)
와! 알을 낳았어요 (117)
우리 집 작은 영웅, 뚱이 (120)
유나의 그림 (123)
청국장 파티 (126)
팥죽 할머니와 호랑이 (129)
할아버지의 손님 (132)
참고문헌 (135)
부록 (153)
〈부록 1〉 동화 독후감 쓰기 (154) 〈부록 2〉 독해 기본 노트 (155) 〈부록 3〉 프로그램에 사용한 동화 목록 (156) 저자 약력 (157) 작곡가 약력 (158)
