10대를 위한 뇌 과학 수업 (스마트폰에 빼앗긴 집중력을 찾아라)

10대를 위한 뇌 과학 수업 (스마트폰에 빼앗긴 집중력을 찾아라)

$15.00
Description
“마치 시간을 길바닥에 내다 버리고 있다는 느낌이 들었어요.”
스마트폰 시대에 필요한 뇌 과학은 따로 있다!
10대 청소년 스마트폰 보급률 96%. 하루 평균 스마트폰 사용 시간 3시간.
지금 우리는 스마트폰 시대를 살고 있습니다. 대략 10분에 한 번, 하루에 약 80번 스마트톤을 손에 잡습니다. 한 번 잡을 때마다 평균 26번을 터치합니다. 스마트폰이 우리 삶의 일부가 되었다는 사실은 스크린 타임을 확인하면 더 확실해집니다.

“마치 시간을 길바닥에 내다 버리고 있다는 느낌이 들었어요.”
안데르스 한센이 자기 스크린 타임이 하루 3시간이란 걸 확인하고 한 말입니다. 이 책을 쓰기로 마음먹을 만큼 충격을 받았죠. 그는 왜 충격을 받았을까요? 스마트폰이 우리 삶에 미치는 영향이 막대하기 때문입니다. 이 책에 나오는 사례를 몇 가지 소개하겠습니다.

사례 1
청소년들이 자기 삶에 얼마나 만족하는지 10살 때부터 5년 동안 조사했는데, 해가 갈수록 평균 만족도가 점점 내려갔습니다. … SNS를 가장 많이 사용한 청소년들의 만족도가 가장 크게 내려갔습니다. (122쪽)

사례 2
오늘날 어린이의 평균 수면 시간은 10년 전보다 하루에 1시간이나 줄었습니다. 이 현상의 주요 원인은 스마트폰입니다. … 스마트폰을 침대 옆 탁자에 두기만 해도 수면 시간이 21분이나 줄어듭니다. (156쪽)

사례 3
8세부터 11세 사이의 어린이 4,000명을 대상으로 기억력, 집중력, 언어 능력을 테스트했습니다. 스크린 기기를 하루에 2시간 이하로 사용하는 어린이들이 훨씬 좋은 성적을 거두었습니다. (169쪽)

방금 본 것처럼, 스마트폰은 기분부터 시작해서 수면 시간과 학습 능력에까지 문제를 일으킵니다. 스마트폰이라는 기계의 노예가 아니라 주인으로 살아가려면, 뇌 과학을 알아야 합니다. 모든 문제는 우리 뇌와 스마트폰 사이의 부조화로 생기니까요.
저자

안데르스한센맛스벤블라드

저자:안데르스한센
정신과의사이자베스트셀러작가이며방송인입니다.스웨덴에서뇌와건강분야전문가로가장널리알려진인물입니다.운동이우리뇌에미치는영향을밝힌책《뇌는달리고싶다》가스웨덴에서50만부넘게판매되었으며,라디오프로그램〈P1의여름〉에그가출연한회차를스웨덴인구의4분의1이들었을정도입니다.그가쓴책들은전세계에수출되어수백만권이판매되었습니다.
《10대를위한뇌과학수업》의성인판인《인스타브레인》은23개국에수출되었으며,2021년일본에서60만부넘게판매되어베스트셀러1위를차지했습니다.청소년판《10대를위한뇌과학수업》은스웨덴학교에서스마트폰사용의부작용을예방하기위한필독서로읽히고있습니다.

저자:맛스벤블라드
어린이와청소년을위한글을쓰고영화와책을번역하는작가입니다.주로학교에서스토리텔링기법과글쓰기를가르칩니다.

그림:최진영
생활속에서스치는생각들을모아두었다가낙서로만듭니다.낙서를마음의근력운동이라생각하며‘건강에좋은낙서’활동을하고있습니다.
인스타그램@jychoioioi

역자:신동규
서울대학교독어독문학과를졸업했습니다.지금은스웨덴에서살고일하면서영어와독일어,스칸디나비아어를우리말로옮기고있습니다.옮긴책으로《문어의방》과《우리는달린다》가있습니다.

목차


추천하는글4
아마여러분은아니겠지만8
1장집중력제로지오를도와주세요13
2장배우고기억할때꼭필요한집중력31
3장구글효과는디지털기억상실증49
4장늘시간이부족한재이를도와주세요59
5장폭발적인변화와스크린타임73
6장감정이우리를지배한다83
7장우리에게꼭필요한무리와SNS95
8장SNS중독자주니를도와주세요107
9장SNS는공짜가아니다127
10장늘졸린태오를도와주세요145
11장미래의스크린브레인161
마지막으로부탁합니다170


출판사 서평

2021년일본베스트셀러1위《인스타브레인》의청소년판
전세계판매300만부이상을기록한작가가알려주는
스마트폰시대를사는청소년을위한건강한뇌사용법

우리뇌는스마트폰시대에걸맞은스마트브레인이아니다.
그렇다면?초원을뛰어다니며채집과사냥을하던사바나브레인!
사바나브레인은스마트폰앞에서한없이무력하다!

우리는최신스마트기기를사용하지만,우리뇌는먼옛날,사바나에서채집과사냥으로살아가던시대에머물러있습니다.사바나에서발달한우리뇌는생존을위해서일합니다.
생존을위한사바나브레인은오래집중하지못합니다.사방에위협이도사리고있는사바나에서는한가지에오래집중하는게위험하기때문입니다.
생존을위한사바나브레인은지름길을좋아합니다.먹을거리가부족한초원생활에서는에너지를아끼는게생존에유리하기때문입니다.뇌는만족감과집중력을높이는도파민분비,학습,기억등,어떤일을하든에너지를아낄수있는지름길을선택합니다.

한번터치로새로운동영상을무한대로보여주고,검색하면세상모든정보를알려주며,끝없이울리는알림을제공하는스마트폰.강력한매력을지닌스마트폰앞에서사바나브레인은한없이무력합니다.원래도약한집중력은알림소리에순식간에흩어지고,도파민자동판매기인SNS와짧은동영상에중독되어시간을빼앗깁니다.

시간도둑,집중력도둑스마트폰에맞서는
논리적이고힘있는설득력과세부적이고실질적인대안
스마트폰사용의부작용에서벗어나고싶다면이책을읽자!

거북목,우울증,수면부족,집중력과학력저하,디지털치매….집중력과시간을훔치는스마트폰의부작용을일일이열거하려면끝이없습니다.우리에겐실제로쓸수있는대안이필요합니다.
대안은앎에서시작합니다.정신과의사이자신경의학자인저자는최신뇌과학이론을차근차근친절하게설명합니다.거기에연구와설문조사,심리실험등다양한사례가시기적절하게등장합니다.명료한이론과풍부한사례가결합하여힘있는설득력을구성합니다.이책을읽은독자는스마트폰을손에서놓기가왜그렇게어려운지설명할수있는이론적무기를갖추게됩니다.

이론에근거하여저자가제시하는대안의핵심은스마트폰과물리적거리두기,충분한수면,적당한운동,친구와얼굴보고만나기입니다.너무간단해보일수도있는핵심대안은네청소년의실례와만나훨씬구체적인대안이됩니다.“어,이거내얘기같은데.”청소년네명의실례를접한스웨덴독자의반응입니다.집중력제로지오,시간부족에시달리는재이,SNS에중독된주니,늘졸린태오의이야기는그만큼요즘청소년의생활을현실감있게보여줍니다.보여주는데서끝나지않습니다.네명이왜그런생활을하는지뇌과학이론으로설명한뒤에그들을도울수있는실제방법을제시합니다.실제사례-이론적설명-해결책제시로이어지는구성이독자를몰입하게만듭니다.

이밖에도책곳곳에구체적이고실질적인대안이숨어있습니다.예를들어,다음질문에대한답을이책에서찾을수있습니다.멀티태스킹을하는게좋을까요?공부할때스마트폰은어디에두어야할까요?읽은내용을잘기억하는방법이있을까요?상대성이론은종이책과전자책중무엇으로읽어야할까요?기분이우울할때스마트폰이도움이될까요?
한가지만알려드리죠.멀티태스킹은시도하지도마세요.우리뇌는한번에한가지에만집중할수있으니까요.나머지는직접책에서찾아보세요.

10대를위한현실+생존지능시리즈

정보가넘쳐나는세상이다.유튜브에서하나를검색하면알고리즘이수없이많은관련영상을제시한다.골라서보려니어느것이쓸모가있고어느것이내머리를어지럽힐쓰레기정보인지알길이없다.웬만한논문은순식간에쓴다는똘똘한인공지능ChatGPT에게물어볼까?이런,ChatGPT가거짓말을진실처럼말하는재주가뛰어나다는소문이돈다.
이것만해도머리가아픈데,내가어떤미래에서살게될지불확실하다.지금은인공지능이우리를도와주지만,인공지능때문에사라질직업이한두개가아니란다.내가준비하는직업도사라져버리면어떡하지?내꿈을바꿔야하나말아야하나?

정보가쉴새없이자동으로쏟아지는세상,하지만판단은여전히개인의몫이다.‘10대를위한현실+생존시리즈’는혼란스러운현재와불확실한미래사이에놓인청소년에게필요한지혜와재능,지적능력을기를수있도록기획되었다.올바른판단을내려만족스러운삶을사는데필수적인주제를가려서뽑고,현실과관련성이높은지식으로채웠다.이시리즈두번째책은스마트폰시대를사는청소년에게건강한뇌사용법을알려주는《10대를위한뇌과학수업》이다.이시리즈로현실세상을읽을생존지능을획득한청소년들에게과학기술이제공하는정보의홍수는혼란의원인이아니라성장의자양분이될것이다.