한국어 동사 활용 마스터 II. 동사 사전과 동사 활용표 (한국-프랑스 컴퓨터 전자사전 20년 공동 개발 연구 성과의 활용)

한국어 동사 활용 마스터 II. 동사 사전과 동사 활용표 (한국-프랑스 컴퓨터 전자사전 20년 공동 개발 연구 성과의 활용)

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Description
이 책은 한국어 동사 활용군을 9가지로 분류하고, 각 활용군별 활용 변화표를 제시하여 한국어 고급 학습자들이 한국어 동사의 다양한 활용형을 올바르게 작성하고 사용할 수 있도록 하였다. '한국어 동사 활용 마스터 I. 동사 활용 원리 이해하기' 편에서는 동사 활용 변화형의 각 구성 요소 및 그 결합 원리에 대해서 설명하고, 이 책에서는 이러한 원리를 바탕으로 전체 결합 가능한 모든 활용 변화형을 표로 구성하여 제시하였다.
이 책에는 총 2,400여개의 한국어 동사에 대한 활용군 정보가 영어 대역어와 함께 수록되어 있다. 각 활용군별 활용표에 제시된 활용 변화형은 45개의 어말 어미에 대해 약 450여개의 복합 구성으로 제시되어 있으며, 여기에 별도 제시된 170여개 어말 어미 추가 대응표를 통해 한 동사에 대해 최종 2,300여개로 확장된 활용형 유형을 학습할 수 있다. 궁극적으로 학습자는 이 책에 수록된 동사 사전의 활용 정보를 이용하여 전체 약 5백만개의 한국어 동사 활용형을 학습할 수 있게 된다. (☞ 동사당 2,300여개 활용형 x 2,400여개의 동사 표제어 = 5,520,000여개의 활용형)
한국어 활용형이 이렇게 복잡한 양상을 갖게 되는 이유는 우선 동사 어간과 활용 어미 사이에 ‘시제’와 ‘주어 존대’ 표현, ‘추측’과 ‘회상’의 양태 표현 등이 복잡하게 삽입될 수 있기 때문이다. 또한 각 활용 어미도 문장을 종결하는지, 문장의 내부에서 부사절을 유도하는지, 또는 명사를 수식하는 관형절을 유도하는지, 문장 속에서 하나의 명사절을 구성하는지에 따라 그 형태가 달라진다. 이때 종결형의 경우, 다시 대화 상대방과의 사회적 관계에 따라 반말체인지 공손체인지 또는 격식체인지에 따라 그 형태가 달라진다. 뿐만 아니라, 문장의 유형이 일반 평서문인지 의문문인지 명령문인지에 따라 활용 어미의 형태가 다시 세분화된다.
예를 들어 ‘돕다/가다/알다’ 동사에 대해 ‘과거의 어떤 상황에 대해 주어에 대한 존대를 표현한 의문문 구성 활용형을 제시하라’는 질문이 주어졌다고 가정해 보자. 이에 대해 ‘도우셨나요?/가셨을까?/아셨습니까?’에서 보는 바와 같이 |시|와 |었|, 그리고 |나요/을까/습니까|와 같은 의문형 활용어미가 결합하므로, 실제 한 동사에 대해 조합 가능한 경우의 수는 기하급수적으로 확장하게 된다. 이러한 조합의 수를 무작정 암기하는 것은 가능하지 않으므로, 학습자들은 동사별 어간 및 어미의 형태 변화 원리와 다양한 활용 어미들의 결합 조건에 대한 이해를 통해, 이러한 다양한 활용 변화형을 효율적으로 학습할 수 있다.
저자

남지순

남지순(JeesunNam)

연세대학교에서학사및석사학위후프랑스파리제7대학(UniversityParis7)에서이론형식언어학박사학위를받았다.이후파리이스트대학교(UPEM)에서컴퓨터언어학아빌리타시옹(Habilitation)학위를취득하였다.귀국후KAIST인공지능연구센터(CAIR)선임연구원을거쳐현재한국외국어대학교언어인지과학과교수로재직중에있다.한국외대디지털언어지식콘텐츠연구센터(DICORA)센터장을맡고있으며,캐나다몬트리올대학교(UDEM)및맥길대학교(McGillUniversity),파리이스트대학교(UPEM)에서초빙교수를역임하였다.한국어전자사전과어휘문법연구,부분문법방법론에대한연구를진행하고있으며,컴퓨터에의한한국어처리연구를기반으로한국어언어자원데이터를체계적인방법으로재구성하여외국인학습자를위한교재및저서를집필하고있다.

대표저서

존벤야민출판사(J.BenjaminsPublishingCompany)에서프랑스박사학위논문에기반한저서“Classificationsyntaxiquedesconstructionsadjectivalesencoréen”출간이후,“한국어형용사어휘문법”(한국문화사),“한국어동사ㆍ형용사활용마법사”(박이정출판사),“코퍼스분석을위한한국어전자사전구축방법론”(도서출판역락)등을출간하였다.그외한국어전자사전과언어데이터,이러닝,감성분석,자연어추론연구등을수행하고있으며,한국어부분문법및언어자원구축관련다수의연구논문을발표하였다.

목차

머리말|저자서문 ii
일러두기|이책의사용법 vii
용어이해하기|기본개념 ix
책의구성|목차 xi

제1장.동사사전과활용표이해하기

1한국어동사활용정보사전 3
1.1‘가나다’순으로수록된한국어동사사전 3
1.29가지한국어동사활용군분류기준 4
1.39가지동사활용군의22가지하위유형 5

2동사활용군별활용표 10
2.1‘종결형∙관형형∙명사형∙부사형’활용 10
2.2‘존대∙시제∙양태’선어말어미의삽입 11
2.3활용유형별대표어미에대한어미변이대조하기 12

제2장.한국어동사활용정보사전

|가|유형동사 19
|나|유형동사 32
|다|유형동사 36
|마|유형동사 44
|바|유형동사 50
|사|유형동사 62
|아|유형동사 73
|자|유형동사 88
|차|유형동사 103
|카|유형동사 111
|타|유형동사 112
|파|유형동사 116
|하|유형동사 120

제3장.동사활용군별활용표

동사활용군별활용표 130
활용어미대표형∙변이형대응표 131

제1군|받침있는‘았’활용동사 135
1A군|잡다|유형 137
1B군|깨닫다|유형 143
1C군|낫다|유형 149
1D군|알다|유형 155

제2군|받침있는‘었’활용동사 161
2A군|웃다|유형 163
2B군|듣다|유형 169
2C군|붓다|유형 175
2D군|열다|유형 181

제3군|받침있는‘ᅟᅡᆻ’활용동사 187
3군|돕다|유형 189

제4군|받침있는‘ᅟᅥᆻ’활용동사 195
4군|눕다|유형 197

제5군|받침없는‘ᅟᅡᆻ’활용동사 203
5A군|오다|유형 205
5B군|보다|유형 211
5C군|모으다|유형 217
5D군|고르다|유형 223

제6군|받침없는‘ᅟᅥᆻ’활용동사 229
6A군|배우다|유형 231
6B군|되다|유형 237
6C군|끄다|유형 243
6D군|부르다|유형 249
6E군|이르다|유형 255

제7군|받침없는‘ㅆ’활용동사 261
7군|가다|유형 263

제8군|받침없는‘었’활용동사 269
8군|쉬다|유형 271

제9군|받침없는‘였’활용동사 277
9군|하다|유형 279