늑대를 잡으러 간 빨간 모자 (양장)

늑대를 잡으러 간 빨간 모자 (양장)

$15.00
Description
사냥 모자를 쓰고 장난감 총을 들고
숲으로 달려간 빨간 모자,
이 땅에 남은 마지막 늑대를 만나다

어느 날, 빨간 모자는 사냥 모자를 쓰고 장화를 신고 장난감 총을 둘러메고 나가면서 외칩니다.
“엄마, 나 늑대 잡으러 간다!”
빨간 모자는 용감하게 숲속으로 달려갑니다. 하지만 숲에는 쓰레기가 가득 든 검은 봉투와 쓰러진 나무 그루터기뿐입니다. 포기하지 않고 더 깊이 숲으로 들어간 빨간 모자는 엄청나게 커다란 나무에 난 문을 발견합니다. 문 밖으로 고개를 내민 것은 이 땅에 하나 남은 마지막 늑대. 늑대는 빨간 모자가 전혀 예상하지 못한 이야기를 들려줍니다.
보스턴글로브 혼북 수상작가 미니 그레이가 들려주는 기발한 독창적인 ‘빨간 모자’ 이야기. 옛이야기를 새롭게 구성해 흥미를 유발하고, 극적 긴장감을 더해 보는 재미가 있습니다. 인간과 동물이 함께 살아가기 위해 무엇이 필요한지 생각하게 하는 유쾌한 작품입니다.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
유치원 누리과정 > 3월 친구, 규칙
유치원 누리과정 > 11월 환경
초등 1학년 1학기 국어(가) > 그림을 보고 상상해 이야기 나누기
초등 3학년 도덕 > 6. 생명을 존중하는 우리

저자

미니그레이

저자:미니그레이
영국의어린이책작가이자일러스트레이터입니다.영국웨일스뉴포트시의얼음장같은주차장의‘미니쿠퍼’자동차안에서태어났는데,자신이태어난자동차의이름에서따‘미니’라는필명을지었다고합니다.
쓰고그린책《트랙션맨이왔어요!》로보스턴글로브혼북상을받았고,2006년케이트그린어웨이상후보에올랐습니다.《늑대를잡으러간빨간모자》는‘빨간모자’이야기를독창적인방식으로구성한창작그림책입니다.

역자:신수진
한국외국어대학교영어과를졸업한뒤오랫동안출판사에서어린이책편집자로일했습니다.사람이많은곳보다는꽃과나무가많은동네가좋아지금은제주도에살고있어요.
어린이책을편집·번역하고,지역방송에서좋은책을소개하며,그림책창작교육과전시기획일도합니다.옮긴책으로《원피스를입은모리스》,《안녕,울적아》,《세상에둘도없는반짝이신발》,《13층나무집》시리즈등이있습니다.

목차

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출판사 서평

빨간모자대신사냥모자를쓴아이,
숲으로달려가다

할머니집에가던빨간모자가숲에서늑대를만난다는<빨간모자>이야기는널리알려진그림형제의작품입니다.이이야기속에서늑대는빨간모자와할머니를위협하는존재입니다.반면미니그레이가쓰고그린《늑대를잡으러간빨간모자》의주인공은빨간모자대신사냥모자를쓰고,장난감총을둘러메고집을나섭니다.늑대를잡겠다면서요.
빨간모자네집에걸린액자를보면빨간모자의조상들은대대로사냥을즐긴듯합니다.하지만지금빨간모자는실제사냥을하려는것이아니라숲을누비는놀이를즐기려고합니다.엄마는더이상숲에늑대가없다는것을알고있기때문에아이를막아서기보다시간에맞춰돌아오라고말해줍니다.
이제빨간모자는자신이꿈꿔온모험을즐기기위해씩씩하게숲으로달려나갑니다.과연어떤일들이벌어질까요?

어두컴컴한숲속에서발생하는긴장감,
늑대보다더무서운것이있다?

빨간모자는스스로숲에들어오는것을선택했지만낯선공간에서긴장과두려움을느낍니다.작가는주인공이느끼는감정을전달하기위해주변사물을활용합니다.빨간모자가처음숲에들어온장면에서는다양한눈들을오려붙이는기법(꼴라주)으로나뭇잎을표현해누군가빨간모자를지켜보는분위기를연출하지요.
또한빨간모자는쓰레기봉투나나무그루터기를보고늑대로착각하는데,이는어둑한숲속을혼자걸을때누구나경험해봤음직한상황입니다.따라서독자는빨간모자의상황에공감하게되고,곧무언가가나타날것같은긴장감을느끼게됩니다.
무슨일인가벌어질것같은그때,빨간모자는드디어늑대와마주하게됩니다.하지만이후에벌어지는상황은빨간모자와독자가전혀예상하지못한것입니다.

자원이부족한시대,
인간과동물의공존을위해필요한노력

빨간모자에게문을열어준늑대는‘이땅에하나남은마지막늑대’입니다.늑대는마지막스라소니,마지막곰과함께볼품없는먹이들을먹으며근근이살고있지요.옛날옛적,조상들이살던시대와달리지금은숲도,숲에사는동물들도엄청나게줄었기때문입니다.
보스턴글로브혼북을수상하고,케이트그린어웨이상후보에여러차례오른작가미니그레이는이작품을통해빨간모자가마주하는늑대가왜‘마지막늑대’인지생각하게합니다.이제늑대는더이상잡아야하는대상이아니라지켜야하는대상인것이지요.묵직한주제를전달하면서도시종일관극적긴장감과유머를잃지않는것도이작품의묘미입니다.
집을떠나기전‘늑대를찾습니다.’라는안내문을붙였던빨간모자는늑대를만나고돌아와‘나무를찾습니다.많을수록좋아요.’라는안내문을붙입니다.모험을통해몰랐던사실을발견하게되고새로운목표를설정한것이지요.
옛이야기를새롭게구성해흥미를유발하면서,인간과동물이함께살아가기위해무엇이필요한지생각하게하는유쾌한작품입니다.

교과연계
유치원누리과정>3월친구,규칙
유치원누리과정>11월환경
초등1학년1학기국어(가)>그림을보고상상해이야기나누기
초등3학년도덕>6.생명을존중하는우리

*인증유형:공급자적합성확인