나랑 뽀뽀하고 싶어? (양장본 Hardcover)

나랑 뽀뽀하고 싶어? (양장본 Hardcover)

$16.80
Description
엄마ㆍ아빠, 귀여운 아이, 커다란 강아지…
뽀뽀하고 싶은 대상은
저마다 달라요.
나는 누구와 뽀뽀하고 싶은가요?
뽀뽀는 좋아하는 마음을 표현하는 방법입니다. 엄마와 아빠처럼 친근한 사람과 뽀뽀하는 것은 자연스럽고 편안한 행동입니다. 그런데 낯선 사람과 뽀뽀하는 경우는 어떨까요?
어른 입장에서는 귀여운 아이를 보고 ‘사랑스러운 마음’에 망설임 없이 뽀뽀할 수 있습니다. 그때 아이의 기분은 어떨까요? 아이도 이 상황이 즐거울까요?
《나랑 뽀뽀하고 싶어?》는 손님들과 뽀뽀하는 것을 좋아하지 않는 엠마의 이야기를 들려줍니다. 이 책을 어린이와 함께 보고 “너는 누구와 뽀뽀하고 싶어? 뽀뽀하면 어떤 기분이 들어?”라고 물어봐 주세요. 뽀뽀하고 싶은 대상은 저마다 다르고, 원하지 않는 사람과의 뽀뽀는 거절할 권리가 있다는 사실을 자연스럽게 전달하는 그림책입니다.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
1학년 2학기 국어 < 1. 기분을 말해요
2학년 1학기 국어 < 5. 마음을 짐작해요
3학년 도덕 < 우리가 만드는 도덕 수업 1. 서로 돕는 우리, 함께 자라는 꿈
저자

아니타레만

저자:아니타레만
어린이와어른모두를위한소설과논픽션을쓰는작가입니다.스위스베른에서태어나고자랐으며제네바대학교에서경제및사회학석사학위를받았습니다.대만,갈라파고스제도등에서살았으며,최근에는영국케임브리지에서가족들과함께지내고있습니다.

그림:카샤프라이자
일러스트레이터이자그래픽디자이너입니다.폴란드바르샤바에서태어났고그림,종이,점토,석고,연필,물감,가는펠트펜으로둘러싸여지냈습니다.광고대행사에서일하다가스스로더행복해지는일을하기위해일러스트레이터가되었습니다.남편,딸과함께캠핑카를타고여행하기와그림그리기를좋아합니다.

역자:서현주
서울에서초등교사로일했습니다.지금은어린이들을위한폭력예방교육과성교육을하는작가로살고있어요.옮긴책으로《우리는페미니스트어린이입니다》,지은책으로《내아이를지키는성인지감수성수업》등이있습니다.
사랑하는사람과뽀뽀하는것은행복한일이지만,내가원치않을때는거절해도된다는것을어린이들에게말해주고싶습니다.

목차

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출판사 서평

낯선어른이‘귀엽다’,‘사랑스럽다’는이유로뽀뽀할때,
어린이는어떤기분이들까요?

엠마는엄마아빠와뽀뽀하는것을좋아하는다섯살어린이입니다.스스로를“만으로벌써다섯살하고도오개월”이라고소개합니다.자신의나이를두고‘벌써’라고표현하는것은‘내가이만큼자랐다’는사실을자랑스러워하는표현입니다.어른들눈에는한없이어려보일수있지만,어린이가스스로를어떻게인식하는지는다른문제입니다.
뽀뽀는좋아하는마음을표현하는방법입니다.엄마와아빠처럼친근한사람과뽀뽀하는것은자연스럽고편안한행동입니다.엠마역시그렇습니다.그런데낯선사람과뽀뽀하는경우는어떨까요?손님들은엠마와뽀뽀하고싶어하지만,엠마는그러고싶지않습니다.이런마음은반드시존중받아야합니다.
현실에서는낯선사람이우리아이에게다정한스킨십을하는데아이가거부감을보이면“너예쁘다고그러잖아.”라는말이나올수있습니다.아이를예뻐해주는것에대한고마움,아이가미움을받지않을까하는우려,상대방이민망하지않을까하는마음때문이지요.그렇지만상대방이원한다고해도(아무리좋은마음이라고해도)내가원하지않을때는거절할권리가있다는사실을어린이에게반드시알려줄필요가있습니다.
《나랑뽀뽀하고싶어?》는어린이와함께그림책을읽고,관련된대화를이어갈수있도록뒷면지에독후활동지QR코드를수록했습니다.(QR코드접속후무료다운로드가능)

내가원하지않는스킨쉽을거절하는것은
누구나가지고있는당연한권리

우리는저마다다다른취향을가지고있기때문에뽀뽀하고싶은대상도다를수밖에없습니다.이책의주인공엠마는반려견타이탄과뽀뽀하는것을좋아하지만,손님들은타이탄과뽀뽀하는것을좋아하지않습니다.현실에서도마찬가지입니다.길에서만난강아지와반갑게인사하는사람이있는가하면,강아지를보고두려움을느끼는사람도있습니다.
나에대한호감을거절하는방식또한사람마다다를수있습니다.자신의의사를단호하게전달하는사람이있는가하면,싫은마음을드러내지못해고민하는사람도있습니다.저마다거절의방식이다를수는있지만누군가“싫다”“원하지않는다”라는의사를표현했을때,그것을당연하게받아들이는자세가중요합니다.
또한뽀뽀하거나껴안고싶은대상보다내가나이가많거나,몸집이크거나,더높은지위를가졌다면내행동이위협적이지않은지점검할필요가있습니다.내의도는그렇지않다고해도상대에게부담을줄수있고,거절을망설이는이유가되기때문입니다.

신체에대한저마다감각이다를수있어요

《나랑뽀뽀하고싶어?》는다른사람과의신체접촉이서로다른감각을불러일으킨다는사실도보여줍니다.엠마는“따뜻하고부드러운털이가득한팔로나를안아주는아빠”는갈색곰같다고느끼고,줄무늬스라소니같은엄마의등에업히면“눈냄새”가난다고느낍니다.집을방문하는할머니,이모,삼촌에게서저마다다른촉감,다른냄새를느낍니다.반려견타이탄에게도요.
이런감각들은내가상대와의접촉을좋아하는지를판단하는근거가되기때문에,어린이가자신만의표현으로신체접촉에대한느낌을표현할때“특이하다”“예민하다”고반응하지않는것이중요합니다.
만약아이가엠마처럼“할머니한테는오래된물건냄새가나.”라고말을한다면,그냄새를맡았을때어떤기분이드는지이야기를나누어보세요.같은냄새에대해포근함을느낄수도,거부감을느낄수도있으니까요.또한이러한감정이들때어떤행동을할수있는지에대한이야기를이어가는것도필요합니다.이작품에서반려견타이탄이멋진역할을하는것처럼,뽀뽀하기싫은상대를어떻게대하면좋을지,적절한거절의방법을함께찾아보기를권합니다.

줄거리

엠마는엄마아빠와뽀뽀하는걸좋아하지만,손님들과뽀뽀하는것을좋아하지않아요.그러던어느날반려견타이탄이엠마의집에오게됩니다.엠마는타이탄과뽀뽀하는것을좋아하지만손님들은그것을원하지않는데….
뽀뽀하고싶은대상이저마다다르다는사실을자연스럽게전달하는유머러스한그림책.

교과연계
1학년2학기국어<1.기분을말해요
2학년1학기국어<5.마음을짐작해요
3학년도덕<우리가만드는도덕수업1.서로돕는우리,함께자라는꿈

*인증유형:공급자적합성확인