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야마우타
저자:야마우타 일본의만화가·일러스트레이터.무사시노미술대학영상학과를졸업하고웹디자이너를거쳐프리랜서디자이너로활동했다.2015년『월간코믹@번치』에서『토끼가두마리(兎が二匹)』연재를시작했다.이작품은‘이만화가대단하다!2017’남성부문9위,제20회문화청미디어예술제만화부문심사위원회추천작으로선정되었으며,제4회아유미COMIC대상1위에올랐다.이후『뿔이달린남자(角の男)』등을발표했다. 역자:송혜영 경희대학교국어국문학과를졸업했다.산업및에너지분야전문지기자를거쳐글밥아카데미출판번역과정수료후바른번역소속번역가로활동하고있다.옮긴책으로는『이회사더는못다니겠다고생각하면서도그만둘수없는당신에게』,『남몰래거리두는관계의기술』,『더이상오해받지않는말투의기술』,『60분만에읽는탄소중립』,『사랑과차별과우정과LGBTQ+』등이있다.
아이템은이야기를움직이는무대장치이책을보는법이책을사용하는법제1장 분위기를연출한다“황폐한”분위기를연출한다“그리운”분위기를연출한다“생활의흔적”을연출한다“덧없는”분위기를연출한다“마음이편한해지는”분위기를연출한다“상쾌한”분위기를연출한다“신성한”분위기를연출한다“사이버펑크”분위기를연출한다“섬뜩한”분위기를연출한다“위험한”분위기를연출한다“귀여운”분위기를연출한다“쿨한”분위기를연출한다“아름다운”분위기를연출한다“매혹적인”분위기를연출한다“일본풍”분위기를연출한다아이템의조합으로의미가생겨난다.‘쿨레쇼프효과’를활용하자제2장 테마를표현한다“자유와구속”를표현한다“고독”을표현한다“비밀”을표현한다“약속”을표현한다“지성”을표현한다“여행”을표현한다“마법”을표현한다“마음”을표현한다“죽음”을표현한다“봄”을표현한다“여름”을표현한다“가을”을표현한다“겨울”을표현한다‘키아이템’을효과적으로활용하자제3장 인상적으로보여준다“크기차이”로인상을남기다“시선”을이끌다“빛과그림자”로눈길을사로잡는다“시간의흐름”을연출한다“성장”을연출한다“바람”을연출한다“속도감”을살린다크기의대비를강조하는방법시선을유도하는방법빛과그림자의효과를활용하기컷분할과아이템의변화속도감을살리는연출예제4장 감정을표현한다“기쁨”을표현한다“행복”을표현한다“안심”을표현한다“분노”를표현한다“미움”을표현한다“거부”를표현한다“슬픔”을표현한다“불안”을표현한다“피로”를표현한다“즐거움”을표현한다“욕망”을표현한다“놀라움”을표현한다“부끄러움”을표현한다그자리에있는아이템을활용하자제5장 성격을표현한다“활기찬”캐릭터를표현한다“오타쿠”캐릭터를표현한다“게으른”캐릭터를표현한다“꼼꼼한”를표현한다“고상한”캐릭터를표현한다“수수한”캐릭터를표현한다식사방식에성격이드러난다아이템으로캐릭터를돋보이게하자제6장 나이대를표현한다“아기캐릭터”를표현한다“유아캐릭터”를표현한다“초등학생캐릭터”를표현한다“중고생캐릭터”를표현한다“대학생캐릭터”를표현한다“사회초년생캐릭터”를표현한다“중년캐릭터”를표현한다“노인캐릭터”를표현한다다양한삶을보여주는다양한아이템제7장 관계성을표현한다“부모와자식관계”를표현한다“부부관계”를표현한다“형제자매관계”를표현한다“연애관계”를표현한다“연인관계”를표현한다“집착”을표현한다“친밀함”을표현한다“라이벌·대립관계”를표현한다“상사와부하관계”를표현한다“선배와후배관계”를표현한다
무엇을그릴지가아니라‘왜그려넣는지’를알려주는아이템도감그림속에놓인물건은단순한장식이나배경소품이아니다.어떤아이템을선택하고,어디에배치하며,인물과어떻게연결하느냐에따라장면의의미는달라진다.같은우산도비를피하는생활용품이될수있고,두사람의거리를좁혀주는장치가될수있다.오래된가방은인물의생활과지나온시간을보여주고,손에서놓지못하는물건은말로설명하지않은집착이나애정을드러낸다.《연출아이템도감》은아이템의생김새를나열하는데그치지않는다.각각의사물이어떤이미지와감정을불러일으키는지,장면속에서어떤역할을할수있는지를구체적인사례로설명한다.무엇을그려야하는가보다,그아이템을왜그려넣어야하는지를알려주는책이다.
