현명한 부모가 꼭 알아야 할 대화법(20만 부 기념 에디션) (0살부터 사춘기까지 한 권으로 끝내는 자녀 대화의 모든 것)

현명한 부모가 꼭 알아야 할 대화법(20만 부 기념 에디션) (0살부터 사춘기까지 한 권으로 끝내는 자녀 대화의 모든 것)

$19.80
Description
★20만 부 돌파 기념 최신 증보판★

진료 대기 2년, 30년간 60만 명의 부모와 아이를 상담한
대한민국 최고의 자녀교육 전문가 신의진 교수의 말 공부 명강의
아동 심리에 관한 최고의 명의로 손꼽히는 신의진 연세대 소아정신과 교수가 방대한 연구 자료와 진료 기록을 집대성하고, 두 아이의 엄마로서 겪은 시행착오까지 진솔하게 담아, 20년간 부모들의 육아 필독서로 사랑받은 ≪현명한 부모가 꼭 알아야 할 대화법≫의 최신 증보판이다. “욱해서 아이에게 화를 내고 자주 후회해요.”, “아이가 왜 말을 안 듣고 반항하는지 이유를 모르겠어요.”, “아이에 대한 걱정을 멈출 수가 없어서 자꾸 잔소리하게 돼요.”, “내 상처를 아이에게 대물림하는 것 같아요.”…. 아이를 사랑하는 만큼 화내지 않고, 상처 주지 않고, 꼭 필요한 말을 골라 현명하게 전달하고 싶은 것이 모든 부모의 한결같은 마음이다. 이 책은 그런 부모들을 위해 30년 연구 결과를 총망라해, 부모 스스로 자기 내면을 돌보는 법, 아이 발달 상황을 객관적으로 이해하기 위한 지식, 아이의 연령별 기질별 상황별 구체적인 대화 솔루션을 완벽 정리했다.
특히 20만 부 기념 최신 증보판에서는 스마트폰이라는 새로운 환경에서 아이를 키워야 하는 부모를 위해 ‘아이의 뇌를 지키는 연령별 디지털 육아법’을 추가했고, 강의실에서 만났던 부모들이 가장 많이 던진 질문 “만일 다시 아이를 키운다면 어떻게 키우고 싶으세요?”에 대한 답을 정리해 6장에 실었다. 잔소리하지 않고 아이를 바꾸고 싶다면, 아이의 재능을 꽃피워 주고 싶다면, 자신감 있고 단단한 아이로 키우고 싶다면, 사춘기 아이에게 넓은 시야를 만들어 주고 싶다면, 아이를 잘 키우고 싶은 부모들이라면 알아야 할 자녀 대화법의 핵심을 이 책에 담았다.
저자

신의진

저자:신의진
연세대의대정신건강의학과교수이자세브란스어린이병원소아청소년정신건강의학분과전문의.1994년소아정신과에뛰어든이후로26년넘게60만명에이르는부모와아이를상담해온그녀는대한민국최고의자녀교육전문가중한사람으로손꼽힌다.2010년아동성폭력예방과정신건강증진에기여한공로를인정받아제7회서울특별시여성상대상을수상했다.지은책으로《현명한부모는아이를느리게키운다》,《현명한부모가꼭알아야할대화법》,《나는아이보다나를더사랑한다》,《대한민국에서일하는엄마로산다는것》등이있으며,그중대표작인《신의진의아이심리백과》는부모들의육아필독서로인정받으며30만부넘게판매되었다.
이책은신의진교수가26년간의진료기록과검증된발달학이론,그리고문제많은두아이를키운엄마로서의경험담과육아노하우를집대성한책이다.아이발달에관한한누구못지않은전문가이지만그녀역시처음아이를낳고는심하게좌충우돌했다.그러면서초보부모들이일상의육아에서자주부딪치는문제에대한정확한지식과실현가능한솔루션,부모로서갖춰야할자세를알기쉽게풀어이책에담기에이르렀다.
그녀는육아가어려운이유는결국딱하나라고말한다.바로부모가아이의발달과정과심리상태를모르기때문이다.하지만아이입장에서생각해보면모든궁금증이풀리고,어떻게아이를길러야할지답이보인다.이책은부모들이가장궁금해하는40가지베스트질문과성격과기질,양육태도와환경,사회성과교육등0~6세육아의핵심을연령별로정리하여전달한다.또부모들이절대놓치면안되는아이의위험신호20가지를수록하여발달상황을자가진단해볼수있도록했다.‘왜울까,왜안잘까,왜말이늦을까,왜이렇게예민할까,왜집중력이없을까’등아이를키우며의문에맞닥뜨릴때마다순간순간펼쳐보며도움을얻을수있을것이다.

목차

20만부기념증보판을펴내며
Prologue말잘듣는아이가위험할수도있다

Chapter1.부모들이반드시기억해야할80:20대화의법칙

세상에서부모와아이의대화가가장어려운까닭
부모들이반드시기억해야할80:20대화의법칙
대화를하기전에한번어렸을때를떠올려보라
아이를단숨에바꾸겠다는생각부터버릴것
내가부모들에게공부가필요하다고말하는진짜이유
아이발달수준에맞는대화를해야한다
아이기질에맞는대화법도따로있다

Chapter2.아이의두뇌와정서는부모와의대화로완성된다

당신은어떤부모로기억되고싶은가
말잘듣는아이가위험할수도있다
부모들이흔히가지기쉬운편견3가지
아이의두뇌와정서는부모와의대화로완성된다
내가사춘기아이와잘지낼수있었던비결
아이를잘키우는부모들의공통점
욱해서아이에게화를내고후회하고있다면
아이를변화시킬수있는것은오직대화뿐이다

Chapter3.내가부모들에게‘80점짜리부모’가되라고권하는이유

아이는왜그렇게심한반항아가되어버렸을까?
대화에문제가있는부모들의4가지유형
예민한첫째를키우면서깨달은것들
내가부모들에게‘80점짜리부모’가되라고권하는이유
당신도좋은엄마콤플렉스에빠져있는지모른다
부모들에게자기분석이필요한까닭
아이를기르면서알게된,이전에는몰랐던내상처
당신의열등감이아이를망치지않게하려면
부모의삶을이해하면대물림을끊을수있다

Chapter4.현명한부모가꼭알아야할대화의기술10가지

무엇보다아이의체면을살려주어야한다
선생님노릇까지하려들지말것
적당히말을삼킬수있어야한다
대화의적신호와청신호를놓치지말것
숨은이야기를듣고싶다면퍼즐을맞춰보라
아이에게잘못했을때‘미안하다’는말은빠를수록좋다
대화를성공적으로이끄는협상의기술은따로있다
당신의감정을꼭이야기해주어라
되도록입꼬리를올리고눈꼬리를내릴것
어떤일이있어도아이를자랑스러워할것

Chapter5.부모와아이모두행복해지는0세부터사춘기아이까지연령별대화법

0~4세아이들을위한대화법
이시기아이들의특징/아이가감정을표현할때“왜?”라고묻지말것/아이의생각과감정을‘실황중계’해줄것/섣불리훈계하지말것/무서운엄포가결코효과적이지않은이유/자아가싹트는시기,자율성을최대한인정해주어라/아이기분맞추기가최우선과제다/말안듣고떼쓰는아이를대하는법/엄마의몸과마음부터강해져야한다

5세~초등2학년아이들을위한대화법
이시기아이들의특징/아이의잘난척을인정해주어라/아이의마음읽기에온힘을기울일것/확실하게주도권을쥐되아이가모르게할것/아이가영리해지는대화는따로있다/아이가모르는걸물어올때가기회다/아이가거짓말을해도너무걱정하지마라/꼭지키게해야할규칙3가지/아이에게좋은습관을심어주는비결

초등3학년~사춘기아이들을위한대화법
이시기아이들의특징/무조건억누르기절대안통한다/옛날이야기를꺼내거든그냥받아주어라/말도안되는소리를하면책임을지울것/사춘기의변덕을이해해주어라/친구들끼리하는욕은참고넘어가줄것/부모외의조언자를만들어주어라

아이의뇌를지키기위해꼭알아두어야할연령별디지털육아법
0~5세아이:하루1시간을넘기지않도록할것/6~13세아이:디지털기기사용규칙과벌칙을아이와함께정할것/14세이상의청소년:아이에게자율권을주되관심의끈을놓으면안된다

Chapter6.만일내가다시아이를키운다면

0~3세엄마들이힘들수밖에없는이유
아이를잘키우고싶다면체력이먼저다
당신은충분히잘하고있다
당당하게도와달라고말할것
일하는엄마들에게건네는당부
절대아이를삶의최우선으로두지말것

출판사 서평

★★★★★20만부돌파기념최신증보판
★★★★★아이의뇌를지키는연령별디지털육아법수록
★★★★★30년연구결과를집대성한대화법완결판

부모들이반드시기억해야할대화의법칙
“이해하는대화와가치를전하는대화를80:20으로하라”

자녀와대화한다는것은부모가아이에게“인생은이렇게사는거야.”하고모범을보이는일이다.부모는대화를통해아이에게더넓은세계를보여주고,삶의비전을제시해야한다.아이에게흔들림없는정서적지지를제공하는동시에아이가한층더성장하게끔보다큰견지에서이끌어주는것.그것이바로부모들이아이와나눠야할대화다.그러나평소아이에게하는말은어떠한가.‘~해라.’,‘~하지마라,’,‘대체왜그러니?’처럼잔소리나훈계가대부분이다.때론부모스스로감정을주체하지못해화를내고후회한다.사랑하는아이에게하는말이이렇게일방적으로흐르는까닭은무엇일까?바로아이를바른길로인도해야한다는책임감때문이다.하지만안타깝게도,이런책임감이지나친훈계로이어져,아이가부모의말에귀를닫도록만든다.

그래서부모는대화법을공부해야한다.아무렇게나내키는대로말하지말고,어떻게말해야아이에게필요한가르침이제대로전달되는지알아야하는것이다.이책은부모가꼭알아야할자녀대화의원칙을정리했다.대표적인것이‘80:20법칙’이다.열마디말중여덟마디는아이의기분을살피고이해하고공감하는말이어야하고,나머지두마디로꼭전하고싶은가치를이야기하라는것이다.만약부모가가치전달에치중하면아이의잘못을지적할일이많아지고,그러면아이는스스로를보잘것없는존재로여기게된다.또자신을인정해주지않는부모에게커다란벽을느낀다.그러므로부모는하고싶은말이많더라고꾹참고이해하는대화에더신경을써야한다.그러면아이는가르침을순순히받아들이고어느순간변화하는모습을보인다.

화내지않고,걱정하지않고,습관적으로잔소리하지않고
아이에게꼭필요한말만골라현명하게전달하는
부모의단단한말사용법

신의진교수는이책에서부모들에게자녀에대해공부할것을누차강조한다.부모가자녀의발달상황을객관적으로파악하지못해대화가엇나가는경우가많아서이다.예를들어반복을통해말을배우는3세아이에게무서운엄포는거의효과가없다.반대로부모의말을중요한규범으로받아들이는6세아이에게는함께규칙을정하고상을주는방법이효과적이다.이런식으로아이발달단계마다부모의대화법이달라져야한다.이책은아이의연령을0~4세,5세~초등2학년,초등3학년~사춘기로나누어,각시기에나타나는아이들의특징과부모가실천해야할대화법을자세히다룬다.또신의진교수는아이와대화를잘하고싶다면,부모스스로자기내면을다스리는법을배우라고권한다.부모와아이의대화는단순히예쁘고듣기좋은말을주고받는게아니다.두사람의내면이만나이루어지는솔직한교류다.만약부모가자신의열등감과상처를다스리지못하면,그상처는말을통해부지불식간에아이에게대물림되기도한다.이것이이번증보판에서부모의내면을잘가꾸기위한내용을새롭게추가한이유다.‘당신도좋은엄마콤플렉스에빠져있는지모른다’,‘부모들에게자기분석이필요한까닭’,‘아이를기르면서알게된,이전에는몰랐던내상처’,‘당신의열등감이아이를망치지않게하려면’등아이에게흔들림없는정서적지지를보내기위해자기마음을돌볼줄아는부모가되는방법을제시한다.

“무엇보다아이의체면을살려주어야한다”
현명한부모가꼭알아야할대화의기술10가지

아이가거짓말을아무렇지도않게밥먹듯이하면어떻게할까?대부분부모는거짓말은나쁜행동이라고단단히이르고,또거짓말을하면눈물이쏙빠지도록혼을낼것이다.그러나아이에게도체면이있다.아이의입장을고려하지않고잘못을추궁하고구석으로몰아붙이면,아이는‘아,나는나쁜아이구나.’,‘왜나는이것도못할까?’와같은부정적인자아상을갖게된다.아이의사소한거짓말습관을고치려다인생을살아갈자신감을잃게하는안타까운상황이발생하는것이다.따라서부모는대화할때아이의체면을무엇보다고려하고잘살려주어야한다.

이책은부모가아이에대해가지는편견과자주저지르는대화의실수를짚어내고,현명한부모가알아야할실전대화의기술을10가지로정리했다.‘무엇보다아이의체면을살려주어야한다’,‘선생님노릇까지하려들지말것’,‘대화의적신호와청신호를놓치지말것’,‘대화를성공적으로이끄는협상의기술은따로있다’,‘되도록입꼬리를올리고눈꼬리를내릴것’등당장적용할수있는현실밀착형대화법은아이와의관계를돈독히다지면서아이를스스로변화시키는데도움을줄것이다.

아이에겐좋은기분을,엄마에겐행복한육아를!
20만부모와아이의관계를완전히뒤바꾼자녀교육필독서

신의진교수는아이심리에관한최고의전문가이지만,두아이를키우는동안문제없이지나간날이하루도없을만큼속을끓였던보통엄마이기도하다.이책에서그녀는엄마로서겪은시행착오를진솔하게적었는데,그과정을고스란히보여준다면독자들이비슷한실수를하는걸방지할수있지않을까하는마음에서다.틱장애를앓았던첫째아들이친구에게말실수를저질렀을때아이스스로문제를해결하도록뒤에서참고기다려준일,둘째아들이사소한거짓말을아무렇지않게할때아이를비난하지않고그행동을바꾼방법,지각을밥먹듯이하던아이의습관을바꾸기위해했던말중가장효과가있었던것,아이가욕을할때대처했던방식등아이를키우는부모가한번쯤맞닥뜨리는상황에어떻게대응하면좋은지그방법을자신의경험을예로들어구체적으로보여준다.30년간의진료기록과연구결과,문제많은두아이를키운경험을집대성한이책은독자들로부터“이책을좀더일찍만났더라면우리아이에게상처주고후회하는일이많이줄었을텐데.”,“지금까지만나본육아서중단연최고다.”,“혼자서살걸왜애는낳아서고생하나싶던요즘,너무늦지않게이책을읽어정말다행이다.”등부모들의육아필독서라는호평을받았다.