Annyeong? Korean! 2

조지은,김현미,니콜라프라스키니

저자:조지은(JieunKiaer)
조지은교수는옥스퍼드대학교한국어학정교수(FullProfessorofKoreanLinguistics)로재직중이며,옥스퍼드영어사전(OxfordEnglishDictionary)의한국어자문위원(KoreanConsultant)으로활동하고있습니다.
한국어학과한류(Hallyu)연구분야의권위자로,한국어교육과문화콘텐츠통합연구를선도하고있습니다.
킹스칼리지런던(King'sCollegeLondon)에서언어학박사학위를받았고,서울대학교에서아동가족학학사와언어학석사학위를취득하였습니다.
팬덤기반언어학습,AI기반디지털언어학,스토리텔링교수법등문화와학습자의흥미를융합한교수전략을개발하고실제교육에적용하고있습니다.

저자:김현미(Hyun-MiKim)
김현미선생님은캐나다,한국,미국,호주등에서한국어교육에종사해왔으며,학생중심교수법을실천한공로로서호주대학교우수교수상(CitationforOutstandingContributionstoStudentLearning)을수상한바있습니다.
서호주교육청의한국어교육과정을개발하였고,《MissionAccomplishedKorean》시리즈와《KoreanConversationGambits》를공동집필하였습니다.
이화여자대학교에서교육학과한국문화학을전공하였으며,언어와문화를통합한교수접근이학습자의문화적이해도와학습효과를동시에증진시킨다고보며,이를실제수업설계에반영하고있습니다.

저자:니콜라프라스키니(NicolaFraschini)
니콜라프라스키니교수는멜버른대학교(MelbourneUniversity)에서한국학과선임강사(SeniorLecturer)로재직중이며,글로벌코리아연구허브(GlobalKoreaResearchHub)책임자(Director)를맡고있습니다.
언어교육및학습의심리학,Q방법론(Qmethodology)을주요연구분야로삼고있으며,《MissionAccomplished:Korean1&2》(하우,2022/2023)를공동저술하였고,《AdvancingLanguageResearchthroughQMethodology》(MultilingualMatters,2024),《InnovativeMethodsinKoreanLanguageTeaching》(Routledge,2025)를공동편집하였습니다.
2024년에는한국어확산에기여한공로로대한민국국무총리표창을수상하였습니다.

앞부분
1.저자소개
2.서문
3.목차
4.책구성안내
5.Unit구성안내
6.캐릭터소개

본문Unit
Unit1.왕이로소이다!
Unit2.내가니친구야?
Unit3.국가대표
Unit4.보물1호,응원봉
Unit5.감기조심하세요!
Unit6.까치까치설날은
Unit7.DMZ별다방
Unit8.떡볶이리뷰왕
Unit9.으쌰라으쌰
Unit10.바당밭과숨비소리

부록
1.불규칙활용정리
2.존댓말과반말
3.단어목록(유닛별한-영)
4.단어목록(한-영)
5.단어목록(영-한)
6.연습문제정답
7.대화,듣기지문/대화,듣기지문번역

FrontMatter
1.AUTHORS
2.Foreword
3.Content
4.BookStructure
5.UnitStructure
6.Characters

MainUnits
Unit1.IAmtheKing!
Unit2.AmIYourFriend?
Unit3.NationalTeamMember
Unit4.TreasureNo.1:TheLightStick
Unit5.TakeCareNottoCatchaCold!
Unit6.Magpie'sSeollal...
Unit7.DMZCaf?
Unit8.TheKingofTteokbokkiReviewers
Unit9.Let'sGo!
Unit10.TheSeaandtheHaenyeo'sBreath

Appendices
1.IrregularConjugations
2.FormalandInformalLanguage
3.WordList(KoreantoEnglish,byUnit)
4.WordList(KoreantoEnglish)
5.WordList(EnglishtoKorean)
6.AnswertoExercises
7.Dialogue,ListeningTranscripts,andTranslations

왜Annyeong?Korean!2권인가요?

1.차별점？스토리텔링과K-콘텐츠기반의몰입형학습
《안녕?코리안!》2권은단순한문법중심교재가아닙니다.드라마,음식,명절,관광,유튜브콘텐츠등실제한국사회에서일어나는상황과문화를기반으로구성된스토리텔링중심교재입니다.각유닛은한복대여점,DMZ카페,떡볶이리뷰유튜버,해녀가사는제주도등실제배경을중심으로전개되며,학습자는마치이야기속에들어간듯한몰입감있는학습경험을통해자연스럽게표현을익히고문법을흡수하게됩니다.
특히,영어권및다국어해설이포함된CEFR·TOPIK연계커리큘럼,감성적이고직관적인UX·컬러구성,SNS확장을염두에둔콘텐츠설계등은지속가능한학습경험을가능하게합니다.

2.학습레벨？초급을넘는전환의시작
《안녕?코리안!》2권은CEFRA1~A2,TOPIK1급~2급수준에맞춰설계된교재로,1권에서익힌기본표현과문장구조를바탕으로,더확장된표현과응용능력을키워가는전환기의학습자에게최적화되어있습니다.
단순한자기소개나사물묘사를넘어서
감기증상설명,약국방문,예약과제안,취미말하기,문화소개등
문장을연결해말하고듣고쓰는능력을본격적으로개발할수있는단계입니다.

3.2권을통해배우게될것들？문화와실생활언어의통합
2권의가장큰특징은,실생활에밀접한장면과문화요소들이문법·어휘학습과유기적으로통합되어있다는점입니다.
DMZ,경복궁,제주도,K-pop콘서트,야구장등현실장소기반대화
감기증상말하기,장소제안하기,음식주문과리뷰,문화차이설명등다양한기능표현
한국어의공식/비공식말투,방언,문화적언어표현까지포함하여실제사용언어에가까이다가감
모든유닛은읽기/듣기/쓰기/말하기를통합한과제로마무리,CEFR기반의단계별학습목표를따라실제상황에서자신있게소통할수있는역량을키우도록구성

4.특별한가치？교재를넘는콘텐츠생태계
《안녕?코리안!》시리즈는단순한출판물이아닌,글로벌교육콘텐츠브랜드로발전하고있습니다.
옥스퍼드대학교,멜버른대학교,유타대학교등세계유수대학의교수진이개발에참여하고실제해외교육현장에서사용중입니다.
또한,KBS,옥스퍼드대학교,외국문화원등다수의기관에이미채택된바있으며,이는《안녕?코리안!》시리즈가단순한‘한국어책’이아닌,문화와언어를함께배우는신뢰할수있는글로벌콘텐츠임을입증합니다.