학교폭력, 교육을 만나다(2025) (개정판)

변국희,김승혜,변성숙,최희영

저자:변국희
화진초등학교교감.교육학박사.교육연구사를거쳐경기도교육청학교폭력대책담당장학사로근무하면서학교폭력갈등조정자문단정책을추진하였고,학교장자체해결제및심의위원회설치·운영업무를담당하였다.교육부「학교폭력사안처리가이드북」,「아동학대예방및대처요령」등집필진으로참여하고,생활지도등관련법령개정및정책자문,강연과컨설팅을하고있다.학교폭력대책심의위원회소위원장,지역교권보호위원회위원,화해중재단등으로활동하며현장의갈등과분쟁을줄이는데노력하고있다.지은책으로『학교폭력솔루션』,『학생사안처리의정석』등이있다.

저자:김승혜
유스메이트(YouthMate)아동청소년문제연구소,아동청소년폭력예방협회대표.학교폭력NGO단체인푸른나무재단에서청소년사업상담본부장,학교폭력SOS지원단장을역임하였다.현재는학교폭력,아동학대,성폭력,청소년위기등아동청소년문제를통합적으로다루는유스메이트에서상담,교육,코칭,강연,정책연구등다각적활동을하고있다.교육부등과「학교폭력피해학생맞춤형지원안내서」,「학교폭력가해학생특별교육길잡이」,「학교폭력사안처리가이드북」,「아동학대예방및대처요령」등의연구·집필활동에참여하였다.지은책으로『장난이폭력이되는순간』,『청소년문제와보호』,『학교폭력예방의이론과실제』등이있다.

저자:변성숙
에듀로(Edu-law)교육법률연구소대표이자변성숙법률사무소변호사.경기도교육청에서9년여간학교폭력전담변호사로근무하였고,현재연구소를운영하며학생및교사대상다양한법률교육을하고있다.다수의시도교육청법률지원단변호사로위촉되어안전한교육현장을위한적극적인법률지원도하는중이다.2025년에도교육부「학교폭력사안처리가이드북」,「아동학대예방및대처요령」등연구·집필에참여하였고,학교사안관련하여폭넓은상담과교육,정책자문을진행하고있다.지은책으로『학교폭력예방및학생의이해』,『학교폭력솔루션』,『학생사안처리의정석』등이있고,학생법률교재도준비중이다.

저자:최희영
유스메이트(YouthMate)아동청소년문제연구소,아동청소년폭력예방협회부대표.학교폭력NGO단체인푸른나무재단에서청소년사업상담본부센터장,분쟁조정팀장으로활동하였다.현재는학교폭력,아동학대,성폭력,청소년위기등아동청소년문제를통합적으로다루는유스메이트에서상담과교육,코칭,현장연구등다양한활동을하고있다.교육부등과「학교폭력피해학생맞춤형지원안내서」,「학교폭력가해학생특별교육길잡이」,「학교폭력사안처리가이드북」,「아동학대예방및대처요령」등의연구·집필활동에참여하였다.지은책으로『장난이폭력이되는순간』,『학교폭력예방의이론과실제』등이있다.

들어가는글

Part1.학교폭력의개념과범위|학교폭력,제대로알고이해하기
01장난이학교폭력이되는순간
02절도는학교폭력일까,학칙위반일까?
03초등학생이유치원생을성추행했어요
04정당방위일까,쌍방학교폭력일까?
05학생이교사를폭행하면학교폭력인가요?
06피해학생의보호자가가해학생을혼냈다면?
07학교폭력을신고했는데취소가가능한가요?

Part2.학교폭력예방하기|단계별골든타임을잡아라!
08관심과관찰은학교폭력예방의시작
09사이버폭력피해예방과대처법
10학생들의폭력감수성을높이는법
11친구관계가어려운학생에게도움주기
12가스라이팅으로인한학교폭력의예방
13사각지대가많은기숙사학교폭력
14방관자가될것인가,방어자가될것인가?

Part3.학교폭력의조사와대응|현명한사안처리를위한준비
15학교폭력사안처리의일반적인절차
16학교폭력전담기구는무엇을하는곳인가요?
17학교폭력전담조사관은누구인가요?
18학교폭력이발생했을때담당교사의역할
19학교폭력업무담당교사의준비
20보호자가화가나서학교를찾아왔어요
21학교폭력이발생했을때보호자에게어떻게안내해야할까요?
22가해자의분리에대해보호자가강력히항의합니다
23가해자와피해학생분리종료후피해학생보호조치는?
24피해학생보호자가가해학생출석정지나학급교체를요청한다면?
25사안조사시보호자의동의를구해야하나요?
26수업시간에불러서조사해도되나요?
27학교폭력관련학생상담을어떻게해야할까요?
28피해학생이울기만하고말을하지않아요
29가해학생이잘못을인정하지않아요

Part4.학교장자체해결과관계회복|상처를치유하기위한접근
30학교장자체해결은무엇인가요?
31학교장자체해결이학생들에게어떤도움이되나요?
32진단서를회수하면학교장자체해결이가능한가요?
33양측보호자간다툼이생겼어요
34관계회복프로그램을어떻게진행해야할까요?
35보호자에게관계회복프로그램을어떻게안내해야할까요?
36관계회복프로그램을진행하기전에꼭알아야할사항

Part5.학교폭력의다양한문제|다양한상황에서의지혜로운문제해결
37수사결과가나올때까지사안처리를미뤄야하나요?
38화해가이루어졌다면사안처리를중단할수있나요?
39보호자가원하는방향으로만처리하기를원해요
40가해자가누구인지몰라요
41가해학생이다른학교에다니고있어요
42피해학생에게장애가있어요
43다문화학생이학교폭력피해를당했어요
44중학교때일을고등학교에와서신고했어요
45피해학생보호자가학교를믿지못해요
46가해학생보호자가아이의잘못을인정하지않아요
47상대측학부모의연락처와주소를알려달라고해요
48피해학생보호자가가해학생을과도하게비난해요
49학교폭력관계서류를전부보여달라고해요
50경찰서에서자료를보내달라는요청이왔어요

Part6.학교폭력과심의위원회|학교폭력대책심의위원회의역할과고민
51심의위원회는무엇을하는곳인가요?
52심의위원회참석안내서를받은학부모에게
53소위원회는왜필요할까?
54심의위원회위원인데피해학생이우리반아이예요
55심의위원회에서피해측을배려하는질문
56심의위원회에서가해측의반성을확인하는질문
57피해학생보호조치에는무엇이있나요?
58피해학생보호조치는무조건내려야할까?
59피해학생이전학을가고싶어해요
60가해학생선도조치에는무엇이있나요?
61가해학생조치는어떤기준으로내려지나요?
62서면사과조치는양심의자유를제한하는것일까요?
63쪼개기신고와조치결정
64졸업식이후발생한사안에대한처리는?

Part7.학교폭력의마무리|학교폭력,어떻게작별할것인가
65가해학생조치는언제까지이행해야하나요?
66행정심판과행정소송이궁금해요
67가해학생조치를받은운동부학생의대회참가여부
68조치결정에불만인학부모에게불복절차안내하기
69피해학생측이가해학생조치에대하여불복을진행할경우
70가해학생측이불복을진행하면조치를이행시킬수없나요?
71가해학생조치는무조건학교생활기록부에기재되나요?
72불복을진행하면생기부기재는유보하나요?
73비공개로진행되는심의위원회회의
74학교폭력피해학생의회복과치유를위한노력
75학교폭력피해를위한지원은어떤것이있나요?
76가해학생선도와재발방지를위한노력
77모두를위한학교만들기

나오는글
참고문헌

학교폭력,두렵고어렵지만꼭해결해야할과제

학교에서교사를가장힘들게하는일은단연코학교폭력이다.학폭은특별한학교,특별한학생들사이에서만일어나는일이아니다.교육현장이라면언제어디서나일어날수있는평범한일상의사건이되었다.교사입장에서는피하고싶지만피할수없는,두렵고불편하지만마주하고꼭해결해야할큰숙제와도같다.
이책은학교폭력을어렵고불편해하는선생님을위한친절한안내서이다.그동안너무막연하게생각했던,그래서어쩌면외면하고싶었던학폭의다양한사례들을자세히살펴보고,어떻게하면문제를보다지혜롭고현명하게해결할수있는지에대한요령을담았다.이책의저자들인교원,변호사,학폭현장전문가들의다양한경험과노하우는보다건강한교육공동체를만들고학폭에어려움을겪는교사들에게친절한길잡이가되어줄것이다.

학교폭력에대한기본이해와예방을위한골든타임

이책의시작은학교폭력에대한개념과이해를돕는파트이다.언뜻보기에학폭으로규정하기모호한다양한상황별사례를통해학교폭력의범위와개념을보다명확하게이해할수있도록설명하였다.
학교폭력은사안으로발전하기전에이를미리감지하고예방하는것이무엇보다중요하다.사안이발생하기전에여러가지작은조짐들이나타나기마련인데,이것이해소되거나해결되지않으면서학교폭력으로이어지는경우가대부분이기때문이다.
이책은교사를비롯한학교의구성원들이어떻게하면학교폭력의조짐을미리파악하고예방할수있는지를이어서소개한다.저자들이직접겪었던현장의경험을토대로학교에서이를어떻게적용할수있는지쉽게풀어냈다.학교내폭력뿐만아니라,사이버폭력,가스라이팅,기숙사폭력등학생들에게발생할수있는모든피해사례와해법도함께담았다.

학교폭력,현명하고지혜롭게대응하고작별하기

교사들에게학교폭력은언제나두렵고버거운일이다.특히보호자의감정적대응과민원은교사를더욱지치고힘들게만든다.그럼에도불구하고이책의저자들은교사가학교폭력문제해결에있어누구보다전문가라는믿음이필요함을강조한다.학교폭력대부분은교육의문제로부터자유로울수없기때문이다.이책은학교폭력이발생했을때교사가능동적인해결의주체로서역할을할수있도록도와준다.학교구성원들이참여할수있는초기대응시스템을만드는방법을제안하고,어떻게실천할수있는지를단계별로설명한다.
학교폭력이발생하면피해학생은제대로보호받지못하고,가해학생은반성과사과보다는맞신고로대응하는경우가많다.학부모의민원과감정이쏟아지고,고소와소송이이어지면서교사들의심적부담은커질수밖에없다.이책에서는이러한문제를해결하기위해다양한상황별문제해결법,교사,학생,보호자간의신뢰를회복하는방법,그리고학교폭력대책심의위원회의역할과고민에대한궁금증도함께소개한다.끝으로피해학생의회복과가해학생의선도와재발방지등학교폭력과제대로작별하기위한마무리단계도자세히설명한다.