Description
어린이를 위한 상상력 넘치는 판타지 동화이자 어른들을 위한 카프카의 소설 같은
냉소적이면서 재치 있는, 우리와 묘하게 닮은 친숙한 이야기
냉소적이면서 재치 있는, 우리와 묘하게 닮은 친숙한 이야기
어느 겨울 아침, ‘미래’라는 이름의 수영장에 갑자기 나타난 토성이 평온한 일상을 뒤흔들게 되면서 이야기는 시작해요.
각계의 전문가들이 모여 방안을 모색하지만, 그 어느 것도 뾰족한 해결책이 되지 못한 채 사람들은 제각기 다른 반응을 보이는데....
예상치 못한 상황을 맞이했을 때, 여러 사람들이 보이는 각기 다른 반응, 공동체 속에서 나타나는 다양한 인간 군상을 보여주며 상상하고, 깊이 생각하고, 질문하도록 해주는 가장 사회적이고 탐구적인 그림책.
줄거리
어느 겨울 아침, ‘미래’라는 이름의 실내 수영장에 거대한 고리를 가진 '토성'이 나타납니다. 수영장 레인 위에 둥둥 떠 있는 토성을 보고 사람들은 경악하지만, 토성은 아랑곳하지 않고 떠 있을 뿐입니다.
수영장을 찾은 사람들은 묻고 또 묻습니다.
‘누가? 왜? 어떻게? 앞으로는 어떡해?’
아무도 명쾌하게 설명하지 못한 채, 정보는 부족하고 의견만 넘쳐납니다.
누군가는 기다려보자고 하고, 누군가는 이득을 보려고 하며, 누군가는 연구를 위해, 누군가는 제거하기 위해, 누군가는 자랑거리를 위해 각자의 방식으로만 행동하고 주장할 때. 시간은 흐르고, 마침내 모두가 한 가지 결론에 이릅니다.
“아직 가능할 때, 토성을 수영장에서 내보내야 합니다!”
현자, 연구자, 엔지니어, 군대까지 출동해 이 거대한 행성을 옮기려 하지만……. 글쎄요. 과연 이 신비로운 손님은 수영장을 떠나 우주로 돌아갈 수 있을까요? 아니면 우리는 토성과 함께 수영하는 법을 배우게 될까요?
각계의 전문가들이 모여 방안을 모색하지만, 그 어느 것도 뾰족한 해결책이 되지 못한 채 사람들은 제각기 다른 반응을 보이는데....
예상치 못한 상황을 맞이했을 때, 여러 사람들이 보이는 각기 다른 반응, 공동체 속에서 나타나는 다양한 인간 군상을 보여주며 상상하고, 깊이 생각하고, 질문하도록 해주는 가장 사회적이고 탐구적인 그림책.
줄거리
어느 겨울 아침, ‘미래’라는 이름의 실내 수영장에 거대한 고리를 가진 '토성'이 나타납니다. 수영장 레인 위에 둥둥 떠 있는 토성을 보고 사람들은 경악하지만, 토성은 아랑곳하지 않고 떠 있을 뿐입니다.
수영장을 찾은 사람들은 묻고 또 묻습니다.
‘누가? 왜? 어떻게? 앞으로는 어떡해?’
아무도 명쾌하게 설명하지 못한 채, 정보는 부족하고 의견만 넘쳐납니다.
누군가는 기다려보자고 하고, 누군가는 이득을 보려고 하며, 누군가는 연구를 위해, 누군가는 제거하기 위해, 누군가는 자랑거리를 위해 각자의 방식으로만 행동하고 주장할 때. 시간은 흐르고, 마침내 모두가 한 가지 결론에 이릅니다.
“아직 가능할 때, 토성을 수영장에서 내보내야 합니다!”
현자, 연구자, 엔지니어, 군대까지 출동해 이 거대한 행성을 옮기려 하지만……. 글쎄요. 과연 이 신비로운 손님은 수영장을 떠나 우주로 돌아갈 수 있을까요? 아니면 우리는 토성과 함께 수영하는 법을 배우게 될까요?
★누리 과정 연계★
#누리과정 생활 주제 - 환경과 생활, 동식물과 자연
#누리과정 사회관계 - 사회에 관심 갖기 ｜ 다른 사람과 더불어 생활하기
# 누리과정 자연탐구 - 탐구하는 태도 기르기 - 주변 사물과 자연 세계에 대해 호기심 갖고 알고자 하기 ｜ 탐구 과정 즐기기 ｜ 탐구기술 활용하기
#누리과정 예술경험 - 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기
★초등 교과 연계★
통합 교과: [사람들｜다양한 사람들, 함께 살아가는 나라]. [탐험｜주변을 살펴요, 궁금한 것을 찾아요, 새롭게 발견해요]
[약속｜함께 정해요, 서로 배려해요] [상상｜상상의 세계, 이야기 만들기, 다양한 생각, 상상 표현하기] [세계｜함께 사는 세계]
1학년 국어 (1학기) 생각을 말해요 (2학기) 생각을 나누어요, 느낌을 표현해요
2학년 국어 (1학기) 6.글을 읽고 생각을 나누어요 7.이야기를 꾸며요 (2학기) 1.장면을 상상하며 읽어요 2.인물을 살펴요 8.생각을 글로 표현해요
3학년 국어 (1학기) 3. 글의 짜임을 살펴요 6. 글을 읽고 생각을 나누어요 (2학기) 3. 글의 흐름 이해 4. 의견을 말해요
3학년 사회 (1학기) 1. 우리가 사는 곳 (2학기) 1. 사회 변화와 다양한 모습
4학년 국어 (1학기) 2. 인물의 생각을 이해해요 3. 글의 흐름 이해 (2학기) 1. 이야기를 읽고 생각 나누기 2. 글의 짜임 이해
4학년 사회 (2학기) 1. 민주주의와 자치 2. 지역문제를 해결하고 지역을 알리는 노력
4학년 과학 (2학기) 1. 밤하늘 관찰
#누리과정 생활 주제 - 환경과 생활, 동식물과 자연
#누리과정 사회관계 - 사회에 관심 갖기 ｜ 다른 사람과 더불어 생활하기
# 누리과정 자연탐구 - 탐구하는 태도 기르기 - 주변 사물과 자연 세계에 대해 호기심 갖고 알고자 하기 ｜ 탐구 과정 즐기기 ｜ 탐구기술 활용하기
#누리과정 예술경험 - 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기
★초등 교과 연계★
통합 교과: [사람들｜다양한 사람들, 함께 살아가는 나라]. [탐험｜주변을 살펴요, 궁금한 것을 찾아요, 새롭게 발견해요]
[약속｜함께 정해요, 서로 배려해요] [상상｜상상의 세계, 이야기 만들기, 다양한 생각, 상상 표현하기] [세계｜함께 사는 세계]
1학년 국어 (1학기) 생각을 말해요 (2학기) 생각을 나누어요, 느낌을 표현해요
2학년 국어 (1학기) 6.글을 읽고 생각을 나누어요 7.이야기를 꾸며요 (2학기) 1.장면을 상상하며 읽어요 2.인물을 살펴요 8.생각을 글로 표현해요
3학년 국어 (1학기) 3. 글의 짜임을 살펴요 6. 글을 읽고 생각을 나누어요 (2학기) 3. 글의 흐름 이해 4. 의견을 말해요
3학년 사회 (1학기) 1. 우리가 사는 곳 (2학기) 1. 사회 변화와 다양한 모습
4학년 국어 (1학기) 2. 인물의 생각을 이해해요 3. 글의 흐름 이해 (2학기) 1. 이야기를 읽고 생각 나누기 2. 글의 짜임 이해
4학년 사회 (2학기) 1. 민주주의와 자치 2. 지역문제를 해결하고 지역을 알리는 노력
4학년 과학 (2학기) 1. 밤하늘 관찰
수영장에 토성이 떨어졌다고? (양장본 Hardcover)
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