경성잡기: 제국대학 교수의 경성 에세이

경성잡기: 제국대학 교수의 경성 에세이

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Description
아베 요시시게가 경성제국대학 교수로 근무하며 조선에 대해 남긴 주요 에세이를 모은 책이다. 1930년대 전후 서울과 한국인들에 관해 솔직하게 적은 에세이이므로 쉽게 읽을 수 있으며, 식민지기 조선 연구자들에게는 생생한 사료로 읽힐 수 있는 내용이다.
자유주의 지식인인 아베 요시시게는 열강이 된 일본의 핵심 식민지인 조선에 와서 철학을 가르치게 된다. 일본의 제국주의 통치 방식이 마음에 안들지만 그래도 나날이 뻗어나가는 일본의 국력까지 싫지는 않다. 그는 어떻게 훌륭한 통치를 해서 일본인이 조선인들의 ‘형’으로 인정받을 것인가 고민한다.
그와는 별개로 아베는 조선 여기저기를 다니면서 조선만의 아름다움과 가치를 기록한다. 내려보는 시선이 느껴져 가끔 독자를 불편하게 만들지만 그의 기록은 꽤 냉정하고 재미있다. 특히 분단 이전의 조선을 남북으로 마음껏 다니면서 즐기는 그의 행적을 읽다보면 독자로서 부러움을 감출 수 없다.


표지 그림은 미나미 군조(南薫造)의 `냇가의 집(川筋の家, 1925)’으로 성공한 화가의 잘 그려진 작품이다. 아베가 글로 묘사한 조선도 이와 유사하리라. 아직 문명을 덜 접해본 사람들의 소박한 삶. 제국주의에 동조하지 않았던 일본인들도차도 이 측은한 사람들은 제국의 품 안에서 성장해야 한다, 먼저 개화한 ‘형’으로서 저들을 이끌어주어야 한다고 생각했을 것이다. 이런 그림을 보면 조선의 독립은 얼마든지 늦어졌을 수도 있었다는 사실이 시각적으로 다가와 섬찟하다. 아베의 글은 가끔 불쾌한 구석이 보이지만 그럼에도 불구하고 한번 읽어볼 가치가 있다. 타인의 지적이란 입에 쓰더라도 건강에는 분명 도움이 된다.
저자

아베요시시게

(安倍能成,1883~1966).일본의철학자이자교육자이다.경성제국대학에서15년간서양철학을가르쳤고,일본에돌아가패전을경험한뒤학습원(가쿠슈인)원장을지내며교양주의교육에힘썼다.주요저서로조선에세이『청구잡기』,『이와나미시게오전』등이있다.

목차

서문5
청구잡기서문(1932)5
근역초서문(1957)9

제1장경성에관하여15
1경성과아테네15
2경성풍물기21
3학교를오가며34
4나의연구실41
5경성의시가에대하여44
6경성의시가-본정을중심으로49
7경성잡관53

제2장계절과자연59
1경성의봄59
2경성의여름70
3경성의가을83
4경성의겨울86
5우이동의벚꽃93
6페인트칠한간판98
7금강산의풍경100

제3장문화유산107
1백제의고도부여107
2어느날의소풍111
3석왕사에가다116
4해인사를찾다125
5비원의인상139
6죽령을넘어부석사에서놀다145
7경주의남산160
8춘향전162

제4장조선문화론165
1조선소견두세가지165
2경성잡기172
3탐라만필185
4어느날의만찬206
5경성거리에서본것-조선에서보는일본적생활215
6전차안에서의고찰-현대생활에서보이는도쿠가와시대적요소226
7조선인의복장240
8전차소견244
9조선문화문외관248
10황해의조기잡이를보다272

제5장도자기와사람277
1아사카와다쿠미상을애도하며277
2아사카와군의『조선도자명고』290
3아사카와다쿠미군의4주기에293
4아사카와군의작품전람회를위하여294
5항아리잡담298
6시골온돌에서이틀을묵다307
7사이렌312

제6장공적인입장에서317
1경성제국대학에부치는희망317
2졸업생을보내며325
3문제로가득한조선332
4관부연락선347
5조선문화연구자에게바란다353
6반도의학생들에게보내는글358
7조선에서태어난일본여성들에게주는글361
8일선협동의기초-조선인제군에게363

후기와연보367
역자후기367
아베요시시게연보376