촉법소년 우리 아이들 (연령을 하향해야 할까?)

촉법소년 우리 아이들 (연령을 하향해야 할까?)

$12.00
Description
우리 시대 가장 뜨거운 쟁점, 촉법소년 문제를 균형 잡힌 시각으로 분석한 필독서

언론을 통해 접하는 충격적인 소년범죄 사건들 앞에서 우리는 어떤 선택을 해야 할까? 처벌을 강화해야 할까, 아니면 보호와 교화에 집중해야 할까?

『촉법소년, 우리 아이들』은 감정적 대응을 넘어 이 복잡한 문제를 체계적으로 접근한다. 저자는 오랜 교육 경험을 바탕으로 촉법소년 문제를 둘러싼 다양한 관점들을 공정하게 제시하고, 독자들이 스스로 판단할 수 있는 자료와 논거를 제공한다.

이 책은 단순한 찬반 논쟁을 넘어, 회복적 사법체계, 재통합적 수치심, 중간처우제도 등 새로운 패러다임을 소개하며 진정한 해결책을 모색한다. 각 장 말미의 논술 주제와 토론 주제는 대입 논술 준비는 물론 수행평가 자료로도 활용할 수 있어 교육 현장에서 특히 유용하다.
저자

초끈

저자:초끈
서울대학교에서학사와석사학위를,고려대학교에서박사학위를취득했다.현재단국대학교에서학술적글쓰기를강의하고있으며,매학기학생들과함께우리사회의첨예한쟁점들을다루며토론하고글로정리하는과정을거쳐왔다.그중에서도'촉법소년'문제는언제나가장뜨거운논쟁을불러일으키는주제였다.이러한교육경험과문제의식을바탕으로이책을집필했다.

감수:황귀빈
연세대학교로스쿨을졸업한현직변호사로,법무법인삼양에서활동하고있다.촉법소년관련실무경험을바탕으로이론과현실의간극을메우는관점을제시한다.

목차


추천의말6
저자서문8
들어가며:당신은어떤선택을하겠습니까?15
제1장촉법소년이란누구인가?28
제2장통계로보는현실:늘어나는청소년범죄?40
제3장.연령을낮추자는주장:처벌이필요하다66
제4장반대의견:아이는보호받아야한다84
제5장.법률과현실의간극102
제6장.당신의판단은?122
제7장.대안과제안:길은하나뿐일까?138
마무리:소년은사회의거울이다156
미주167

출판사 서평

추천독자
대입논술을준비하는고등학생
수행평가자료를찾는교사
청소년문제에관심있는학부모
사회문제에관심있는일반인
법학입문자
청소년관련업무종사자

이책의특징
찬반논리를균형있게제시하는객관적접근V각장별논술·토론주제수록으로수행평가활용가능V어려운법적개념을쉽게설명하는대중적언어사용V현직변호사의감수로법적정확성확보V새로운사회적패러다임제시

한줄평점
"감정을넘어이성으로,처벌을넘어해결책으로접근하는촉법소년문제의결정판"

서평미리보기
"처벌이전에우리사회가먼저해야할일은무엇일까?","우리는소년범에게'기회'를줄준비가되어있는가?"-이책이던지는질문들은우리모두가깊이생각해봐야할문제들이다.단순한찬반을넘어진정한해결책을모색하는성숙한논의의출발점이될것이다.-법무법인삼양황귀빈변호사

관련도서
소년법해설서
청소년범죄와사회
회복적정의론
교육현장의법적이해

『촉법소년,우리아이들』수행평가용추천서를작성해드렸습니다.

이추천서는다음과같은포인트를중심으로구성했습니다:

1.**교육현장의필요성**-현재이런균형잡힌교육자료가부족하다는점강조
2.**저자와감수자의전문성**-학술적배경과실무경험의조화
3.**수행평가활용도**-토론,논술,정책제안등다양한평가방식제시
4.**교육적가치**-비판적사고,성찰적사고능력향상
5.**사회적의의**-미래시민으로서의책임감함양

특히각장말미의논술·토론주제가수행평가에바로활용가능하다는점과,회복적사법체계같은전문개념들이학생들의사고확장에도움이된다는점을부각시켰습니다.필요한부분이있다면언제든수정해드리겠습니다.
『촉법소년,우리아이들』교육현장추천서
우리시대의가장뜨거운쟁점을균형잡힌시각으로담아낸필독서
존경하는교육현장의선생님들께,
촉법소년문제는현재우리사회가직면한가장논란이많은이슈입니다.언론을통해접하는충격적인사건들앞에서학생들은분노하기도하고,때로는무력감을느끼기도합니다.그러나이러한감정적반응을넘어,학생들이이문제를체계적이고균형잡힌관점에서사고할수있도록돕는교육자료는찾기어려웠던것이현실입니다.
『촉법소년우리아이들』은바로이러한교육현장의필요를채워주는소중한책입니다.서울대학교에서학사와석사를,고려대학교에서박사학위를취득한후현재단국대학교에서학술적글쓰기를강의하고있는저자는오랜교육경험을바탕으로복잡한쟁점을명쾌하게정리해냈습니다.또한연세대로스쿨출신의현직변호사가감수에참여하여법적정확성과현실적관점을균형있게제시하고있습니다.
이책의가장큰장점은객관적이고균형잡힌접근에있습니다.저자는촉법소년연령하향에대한찬반논리를모두공정하게다루면서도,단순한감정적대응을넘어사회구조적문제까지깊이있게탐구합니다.각장의말미에제시된논술주제와토론주제는수행평가과제로직접활용할수있도록실용적으로구성되어있어,선생님들의수업설계에큰도움이될것입니다.
특히주목할점은이책이회복적사법체계,재통합적수치심,중간처우제도등학생들이평소접하기어려운전문적개념들을쉽고명확하게설명한다는것입니다.이는학생들의사고폭을넓히고,피상적인찬반논쟁을넘어보다성숙한사회적통찰력을기를수있게해줍니다.
저자가제시하는핵심질문들-"처벌이전에우리사회가먼저해야할일은무엇일까?","우리는소년범에게'기회'를줄준비가되어있는가?"-은학생들로하여금단순한정답찾기를넘어비판적사고와성찰적사고를할수있도록이끕니다.이는현행교육과정이추구하는핵심역량과도완벽하게부합하는접근법입니다.
수행평가과제로서이책의활용도는매우높습니다.토론,에세이작성,정책제안서작성,모의재판등다양한형태의평가가가능하며,학생들이사회현안에대해깊이있게사고하고자신만의견해를논리적으로표현할수있는기회를제공합니다.
무엇보다이책은학생들에게사회의구성원으로서의책임감을일깨워줍니다.촉법소년문제를남의일이아닌우리모두의문제로인식하게하고,미래시민으로서사회문제해결에참여할의지를기를수있게합니다.
우리학생들이감정에휩쓸리지않고이성적으로판단할수있는시민으로성장하기를바라는모든선생님들께이책을강력히추천합니다.『촉법소년,우리아이들』은단순한교재를넘어,학생들의인격형성과사회적성숙을돕는소중한디딤돌이될것입니다.
2025년8월
교육현장을사랑하는마음으로