대치동 육각형 인재의 비밀

대치동 육각형 인재의 비밀

$26.00
Description
‘대치동 장원장’의 대치동 교육 바이블!
“쟤는 분명 타고난 재능일 거야.”
한 번 책상 앞에 앉으면 해가 지고 날이 새는 줄도 모르고 공부하는 옆집 철수, 중고등학교 내내 1등을 놓친 적이 없는 옆 동네 영희, 공부도 운동도 잘하는데 심지어 성격도 정말 좋은 우리 동네 진영이.
이런 아이들을 보면 우리는 궁금해집니다. ‘저 아이들은 도대체 무슨 특별한 것을 하고 있는 것일까?’ 또는 ‘저 정도면 정말 타고난 거야’라며 생각하고 더 이상 부러움을 키우고 싶지 않아 애써 외면하는지도 모릅니다.
하지만 정말 상위 1%의 아이들이 타고난 재능만으로 결과를 만들어내는 것일까요? 그러면 그렇지 못한 학생들은 재능이 부족한 자신을 원망하면 되는 걸까요? 재능을 물려주지 못한 부모님을 원망하면 될까요?
여기 상위 1% 학생들의 모든 시스템과 비법을 분석한 책, 『대치동 육각형 인재의 비밀』이 있습니다.

북 트레일러

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저자

장덕진

저자:장덕진
스스로더뛰어난인재가되기위해연세대에서심리학을,서울대에서경제학을공부하며인간의학습메커니즘을연구했습니다.그리고그이론을대치동을포함한다양한교육현장에서수없이검증했습니다.
20여년간수천명의아이들을지도하며제가깨달은교육의본질은‘아이의잠재력을운명으로치부하지않고과학적으로설계할수있다’였습니다.저는모든아이가공부를잘하고싶어한다고믿습니다.다만방법을모를뿐입니다.부모의사랑만으로는부족하고전략만으로도부족합니다.사랑과전략이만나는지점에서아이의잠재력이터집니다.
재능의구조를설계하는교육전략가로서저만의노하우를바탕삼아대치동에‘스터디PT’라는자기주도학습전문교육기관을만들었고,‘미래를바꾸는자기주도학습능력개발’이라는테마로밤낮없이연구하고있습니다.또한‘대치동장원장’유튜브채널을통해그노하우를많은분들과공유하고있습니다.

대치동스터디PT학원대표원장(Since2018)
대치동장원장자기주도학습연구소소장

학력
대일외국어고등학교
연세대학교심리학과
서울대학교경제학석사+박사수료

경력
S교육컨설팅회사(대치,송파,목동)총괄본부장
대치동S학원국어부원장
대치동A논술학원SKY면접팀장
매일경제신문사매경테스트출제위원

목차

프롤로그

PartⅠ우리아이도육각형인재

1장성공하는공부뇌를설계하라
1.아이의성장을가로막는가장큰오해
2.멈춰선성장의원인,‘재능’이라는낡은믿음
3.과학은‘타고난재능’의신화를어떻게무너뜨렸는가
4.대치동장원장식자기주도솔루션:단계별실천전략

2장습관시스템으로실천의엔진을만들어라
1.성공의비밀:비생산적인공부습관제거하기
2.나쁜공부습관그첫번째:멀티태스킹에대한오해
3.나쁜공부습관그두번째:수동적인입력중심학습
4.나쁜공부습관그세번째:진정한휴식없는장시간공부
5.학업성공을넘어:미래를위한삶의기술

3장멘탈과감정도훈련의대상이다
1.왜강철멘탈이실력보다중요한가?
2.유리멘탈이성공을가로막는다
3.감성지능,성공의새로운방정식
4.강철멘탈의형성시기와조건
5.감성지능향상을위한감정코칭의과학
6.감정코칭의5단계실천법
7.뇌과학기반의청소년감정이해하기
8.20초호흡법:감정컨트롤의즉각적도구
9.강철멘탈형성을위한실천미션

4장인강활용력은공부의‘근육’이다
1.디지털시대의교육혁명:왜인강인가?
2.온라인학습의혁명적장점:시스템이문제였다
3.인강플랫폼가이드:목적별최적의선택
4.3단계자기주도인강학습법:구조화된성공의비밀
5.인강과과외의시너지:코칭중심하이브리드모델
6.온라인학습의미래:혁신적인재의필수역량
7.오늘부터시작하는인강학습법:실행이핵심이다
8.결론:시스템이아이를변화시킨다

5장모든과목에적용되는만능기억전략무지개암기법
1.암기에대한오해를깨다:선천적인능력이아닌시스템의문제
2.기억의과학:인지심리학이말하는기억의구조
3.무지개암기법의7단계시스템:대치동최상위권의비밀도구
4.실전전략:무지개암기법의고급적용
5.무지개암기법,모든학습에적용하기

6장아이의잠재력을폭발시키는동기부여설계법
1.우리의가장큰착각:동기부여는훈육의문제가아닙니다
2.동기부여의심리학:칭찬은뇌의작동방식을변화시킵니다
3.반응의힘:당신의반응이아이의행동을결정합니다
4.고래반응의실천:육각형인재를위한동기부여시스템설계
5.부모의반응패턴전환하기:강력한실천전략
6.결론:노력은타고나는것이아니라설계되는것

PartⅡ과목별&학년별대치동비법

1장수학:수포자도수학초고수로만드는대치동비법-중등편
1.천재도노력했다,우리도노력해야한다
2.중등수학선행최적화로드맵:흔들리지않는수학의뼈대세우기
3.잠재력폭발시키는맞춤형3사이클전략
4.학습효과를200%끌어올리는실전도구와습관
5.흔들리지않는수학실력,부모의역할과아이의담대한실천

2장수학:수포자도수학초고수로만드는대치동비법-고등편
1.우리아이수학,무엇이문제일까?
2.성공하는수학선행의비밀
3.대치동장원장식자기주도솔루션
4.대치동장원장의수학공부절대원칙:이것만지키면실패는없다!
5.가슴에새길한문장

3장국어:문해력에서시작해수능까지가는국어력기르기
1.우리아이국어공부,무엇이문제일까요?:낡은관점과흔한실패의함정들
2.국어공부의패러다임전환:시험점수에서‘공부그릇’으로
3.대치동상위0.1%의국어선행시스템구축법:문해력부터문법까지완성하는4단계로드맵
4.국어,모든학습의가능성을여는첫번째열쇠

4장영어:4대영역을뛰어넘는영어완전정복의길
1.흔들리는영어공부의종착역,대치동표SKY로드맵(중등영어선행전략)
2.흔들리는영어학습의근본원인진단
3.목표별최적경로설정및프레임전환
4.중등영어,영역별자기주도솔루션
5.영어학습완성도점검과학습시간추천
6.대치동장원장의영어학습철학:시스템이의지를이긴다

5장영어:내신과수능모두잡는영어의모든길-고등편
1.실패를딛고일어선거인의영어:왜영어는단순한학습그이상인가?
2.영어학습의미로를벗어나라:중등영어와고등영어의본질적차이
3.대치동상위0.1%의비법-고등영어선행로드맵과맞춤형교재전략
4.결론:영어는가능성을100배로확장시키는마법의도구

6장과학:과학정복의최적화테크트리와영역별완전학습법
1.시간,돈,에너지낭비를막는과학선행의첫걸음
2.‘진도’가아닌‘균형’과‘생존’의관점으로
3.최상위이과생로드맵:의치약한수목표
4.최상위문과생로드맵:SKY목표
5.과목별공부법과추천교재및인강
6.우리아이를위한마지막조언

PartⅢ사교육,어떻게선택할까

1장내아이에게맞는학원고르는안목
1.자녀교육의첫걸음,현명한학원선택법
2.이런학원에는절대등록하지마세요
3.이런학원은당장그만두고바꾸세요
4.과목별로피해야할학원특징
5.학원과좋은관계를맺는학부모꿀팁

2장소형학원vs.대형학원,현명한선택기준
1.신중한학원선택,평범함과탁월함의갈림길
2.학원의본질과유형:규모별특성과숨겨진실체
3.내아이맞춤학원선택의과학:성향과목적에따른전략적접근
4.학원선택의혁신:프레임전환과실천전략
5.학원쇼핑을멈추고,스마트한교육설계를시작하자

3장사교육효과를2배로높이는완벽한공부법
1.학원을바라보는올바른관점:도구로서의사교육
2.스터디사이클로완성하는완벽한학습시스템
3.학원활용법의실천전략:즉시적용가능한미션

4장사교육효과를4배로높이는가정관리법
1.성과요구가아닌,성장파트너십으로학원과의관계재정립하기
2.사교육300%활용하는시기별학원학부모간소통로드맵
3.사교육400%활용을위한가정내복습시스템
4.학원을넘어,지속가능한학습시스템으로

5장과외활용의전략과주의사항
1.‘소개’라는함정,왜우리는과외선택에실패하는가?
2.과외,투자인가낭비인가?
3.과외효과성의심리학
4.과외성공의3단계프레임워크:‘시키는것’에서‘설계하는것’으로
5.과외는시스템의문제다

6장엄마표자기주도학습의황금조율법
1.누구도말하지않는엄마주도학습의진실
2.왜‘엄마주도학습’이필요한가?:혼란속등대가되어주기
3.엄마주도학습실패의법칙:‘세가지개입’의함정
4.엄마주도학습성공법칙:자기주도날개달아주기
5.공부독립단계별레시피:두발자전거태우기모델
6.자경문쓰기:마음을다스려세상을바꾸는지혜
7.결론:진정한스마트맘의길

에필로그

참고문헌및출처

출판사 서평

시스템이갖춰지면누구나상위1%인재가될수있다
『대치동육각형인재의비밀』의저자장덕진은잘갖춰진시스템을통해서평범한아이도상위1%의인재가될수있다고말합니다.저자는대한민국교육1번지대치동에20여년간수천명의아이들을지도했습니다.그리고그속에서교육의본질을깨달았다고합니다.바로‘아이의잠재력을운명으로치부하지않고과학적으로설계할수있다’였습니다.
이런믿음을바탕으로저자는‘스터디PT’라는자기주도학습센터를열었고,이곳에서수많은아이들을지도하며‘전교1등제조기’라는별명도얻었습니다.‘스터디PT’는저자의생업을이루는터전이자,저자의교육철학을증명하기위해수많은도전으로써눈부신결과를이루어낸현장입니다.
20여년간의연구,그시간동안갈고닦은저자의공부비법을오롯이담아『대치동육각형인재의비밀』을펴냈습니다.학원이라는시공간의제약을벗어나더많은학생들과학부모님들이제대로된공부시스템을찾을수있도록최상의로드맵을보여주는가장완벽한학습안내서입니다.

이토록자세하고친절한학습법책은없었다
저자장덕진원장은연세대학교에서심리학을전공했으며,서울대학교대학원에서경영학박사과정을수료했습니다.그리고선택의길앞에서학문이아닌교육의길을선택했습니다.장원장은자신의지도를통해학생들의학습태도와마인드가바뀌는것이즐거웠고,자신의시스템을통해성적이오르는학생들을보는것이뿌듯했기에교육의길을포기할수없었다고합니다.
그래서『대치동육각형인재의비밀』에는비밀이없습니다.이책을통해만나는독자들역시저자가가르치는학생들혹은학부모들이라생각하기에,자신이20여년간연구한모든비법을이책에남김없이담아낸것입니다.
대치동육각형인재의비밀』의독보적인강점은추상적인조언을배제하고즉시적용가능한구체적인솔루션을제공한다는점입니다.저자는아이의성장을결정짓는6가지핵심축(학업역량,메타인지,정서조절,목표의식,실행력,관계역량)을제시하며,평범한아이도이균형을맞춤으로써폭발적인성장을이룰수있음을역설합니다.특히‘무지개암기법’,‘스터디사이클’,그리고국어·영어·수학·과학의과목별&학년별최적화로드맵등은대치동최상위권의학습비법을가정에서그대로실천할수있도록돕는강력한무기입니다.
또한저자는『대치동육각형인재의비밀』을통해서학부모를단순한조력자가아닌‘교육전략가’로격상시킵니다.쏟아지는사교육정보속에서내아이에게맞는학원과과외를선택하는현명한기준부터사교육효과를극대화하는학원과의소통법,그리고아이의유리멘탈을강철멘탈로바꾸는감정코칭까지망라하고있습니다.사교육과자기주도학습사이에서혼란스러운부모들에게흔들리지않는기준을구체적으로선명하게제시합니다.

공부는‘재능’이모든것을결정하는불공평한시스템이절대아니다
저자는모든아이가공부를잘하고싶어한다고믿습니다.다만그방법을모르고있을뿐입니다.그래서저자는『대치동육각형인재의비밀』을통해저자가20여년간경험하고연구한상위1%인재가될수있는방법과시스템을모든학생들과공유합니다.
독자들은『대치동육각형인재의비밀』을통해서‘재능’이라는낡은믿음에서탈피하여잘짜인시스템을통한성과달성의길로진입할기회를만들수있을것입니다.
‘천재는될수없어도영재는만들어낼수있고,영재가될수는없어도수재수준으로성장시킬수있다’는저자의믿음은수많은경험과실제결과물을통해서증명되었습니다.이제독자들은저자가연구하고테스트하여완성한시스템을아이에게가장적합한방식으로적용하고실제변화하는성적을확인하면됩니다.이를통해‘재능’을이기는‘시스템’의진면모를확인할수있을것입니다.

추천사

중고등자녀를둔부모라면누구나묻게됩니다.
“도대체상위0.1%아이들은무엇이,어떻게다른것일까?”
대치동에서수천명의학생을만나분석해온장덕진원장님은그간‘재능’으로포장돼있던상위권의비밀을명확하고도생생한데이터를바탕삼아시스템으로풀어냅니다.
아이의성장은타고난재능이아닌여섯개의핵심축이만들어내는‘설계의결과’임을낱낱이밝혀줍니다.특히평범한아이도얼마든지육각형인재로성장할수있다는강력한확신은학부모에게새로운가능성을열어드립니다.
이책은불안한마음을전략적통찰로바꾸어부모님을‘아이성장시스템의설계자’로세워드리는최고의안내서입니다.책을덮고나면지금껏무엇이문제였는지,그리고앞으로어떻게만들어나갈지선명하게깨닫게되실것입니다.
아이의미래를재능이아닌시스템으로바꾸고싶은부모님들께이책을추천합니다
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