스포츠 교육학

스포츠 교육학

$22.00
Description
01 도서의 특징
① 스포츠 지도자로서의 자질과 역량 함양을 위한 이론적 개념을 현장 활동에 적용하여 설명함으로써 쉽게 이해할 수 있도록 하였다.
② 각 장마다 핵심 키워드를 제공하여 이해해야 할 중요 개념과 원리를 파악하도록 하였다.
③ 각 장의 끝에는 핵심 개념을 요약ㆍ정리하여 제시함으로써 개념을 쉽게 이해하고, 흐름을 쉽게 파악하도록 하였다.
④ 각 장마다 최신 기출 문항을 엄선하여 제공하였으며, 출제 의도에서부터 접근 및 정답 도출 방법까지 상세한 문제 풀이 해설을 제시하였다.

02 도서의 구성
제1부 토대 다지기 ⇨ 제2부 사람 이해하기 ⇨ 제3부 설계하기 ⇨ 제4부 지도하기 ⇨ 제5부 반성하기
저자

윤기준

스포츠로다른사람의배움을돕는일과스포츠기반교육·철학·역사·사회관련글쓰기를좋아한다.다양한스포츠에참여하는것의가치를내내강조하는남편이자아빠이다.
서울대학교체육교육과와영국UniversityofBirmingham에서공부했으며,초등학교육상선수,대학생기자,중등학교체육교사,국책연구기관연구원을거쳐지금은인천대학교스포츠과학부에서읽고쓰고강의를한다.
지은책으로는『유니폼을입은개념:스포츠로배우는생각하는법』이있다.

목차

머리말

제1부토대다지기
제1장스포츠교육학이해하기
01스포츠란무엇일까
02교육이란무엇일까
03스포츠교육학은어떤학문일까
●기출문항풀이
제2장스포츠교육의영역,가치,관점
01스포츠교육의영역
02스포츠교육의가치
03스포츠교육에대한관점
04최근스포츠교육동향
●기출문항풀이

제2부사람이해하기
제3장스포츠지도자
01스포츠지도자전문성
02스포츠지도자전문성구성
03스포츠지도자전문지식
●기출문항풀이
제4장스포츠학습자
01학습자이해
02스포츠참여와동기
03학습자의발달과다양성
●기출문항풀이

제3부설계하기
제5장프로그램설계하기
01프로그램이해
02좋은프로그램의특징
03프로그램설계모형및전략
●기출문항풀이
제6장세션설계하기
01세션의이해
02학습효과극대화를위한변형
03학습환경조직
04지도안작성
●기출문항풀이
제7장움직임과기술이해
01움직임유형
02움직임과기술학습원리
03움직임과기술지도과정
04연습설계
●기출문항풀이
제8장교수스타일
01교수스타일의필요성
02교수스타일스펙트럼
03재현스타일군
04창조스타일군
●기출문항풀이
제9장교수모형
01교수모형이해
02교수모형의구조
03교수모형의실제
●기출문항풀이

제4부지도하기
제10장의사소통
01언어적의사소통
02비언어적의사소통
03피드백
04질문
●기출문항풀이
제11장세션운영
01도입
02전개
03정리
●기출문항풀이

제5부반성하기
제12장프로그램평가하기
01평가의목적과의미
02평가기준
03평가유형
04평가도구
●기출문항풀이
제13장지도자의성장
01반성과성장
02반성의유형과방법
03지속적전문성개발
●기출문항풀이