AI를 이기는 아이는 이렇게 키웁니다 (내 아이의 경쟁력을 높이는 초등 사고 습관의 힘)

AI를 이기는 아이는 이렇게 키웁니다 (내 아이의 경쟁력을 높이는 초등 사고 습관의 힘)

$19.80
Description
“정답을 맞히는 아이로 키울 것인가,
정답을 만드는 아이로 키울 것인가?”
‘자기 생각’으로 삶을 설계하는 아이로 키우는 방법
AI가 다 해주는 시대, 아이는 무엇을 해야 할까요? 우리는 아이들에게 무엇을 가르쳐야 할까요? ‘정답’을 빠르게 찾는 능력일까요, 아니면 스스로 질문하고 깊이 ‘사고하는 힘’일까요?
38년 차 현직 초등학교 교장이자 교육학 박사인 저자는 수천 명의 아이들과 학부모를 만나면서 한 가지 확신을 갖게 되었습니다. 시대를 불문하고 아이의 미래를 결정짓는 것은 지능이 아니라 지혜이며, 속도보다 통찰이라는 사실입니다. 빠르고 편리한 디지털 환경 속에서 아이들은 답을 찾는 것에 익숙해졌지만, 해결책을 찾기 위해 질문을 던지고 그 이유를 고민하며 자신의 생각을 정리해 보는 경험은 점점 줄어들고 있습니다.
이에 저자는 말합니다. “AI 시대, 세상은 결국 스스로 생각하는 아이의 것입니다.” AI가 모든 것을 계산해 주는 시대, 아이에게 필요한 것은 정답을 더 빨리 찾는 능력이 아니라 방향을 잃지 않는 힘입니다. 그리고 이 힘의 중심에는 ‘사고하는 힘’이 자리합니다. 생각의 근육이 단단한 아이는 어떤 유혹에도 흔들리지 않습니다. 단순히 많은 정보를 아는 아이가 아니라 스스로 판단하고 선택하며 끝까지 생각해 본 아이가 AI 시대를 주도할 수 있습니다. 특히 초등 시기는 단순히 공부의 출발선이 아니라, 사고 습관이 형성되는 결정적 시기입니다. 이 시기에 형성된 사고 습관은 학습 태도, 문제 해결 방식, 대인 관계 나아가 아이의 삶의 방향까지도 좌우한다는 것을 놓쳐서는 안 됩니다.
이 책은 단순히 아이에게 AI를 잘 쓰는 법을 가르치는 기술서가 아닙니다. 어떤 시대가 와도 변치 않을 부모의 교육 철학을 세우는 데 도움이 되는 책입니다. 아이들이 실제로 사고 과정에서 어떤 어려움을 겪는지, 디지털 환경이 아이들의 사고 방식에 어떤 영향을 미치는지, 그리고 부모가 일상에서 무엇을 바꿔야 하는지를 구체적으로 짚어줍니다. 또한 질문하는 아이를 키우는 법, 실패를 견디는 아이로 기르는 법, 아이가 스스로 생각할 수 있는 환경을 만드는 법 등을 소개합니다.
아이를 ‘AI보다 빠른 아이’로 키우는 것이 아니라, ‘AI에 지지 않는 아이’로 키우는 것. 이것이 이 책이 제안하는 새로운 자녀교육의 기준입니다. 답이 넘쳐나는 시대일수록 아이에게 필요한 것은 정답이 아닌 방향입니다. 이 책은 부모가 그 방향을 함께 고민하고 지켜갈 수 있도록 돕는 훌륭한 길잡이가 되어줄 것입니다. 답은 주는 시대에 아이가 스스로 길을 찾을 수 있도록, 그 첫걸음을 내딛는 부모에게 이 책을 권합니다.
저자

엄명자

교육학박사이자38년초등현장전문가,현교장선생님

두딸의엄마이자교육학박사이며,교사,교감,장학사를거쳐현재초등학교교장으로재직중인38년경력의교육현장전문가다.수천명의아이와부모를직접만나며쌓은경험을바탕으로,성적중심의교육을넘어‘스스로생각하고선택하는힘’을길러주는부모역할에관해꾸준히연구해왔다.‘발로뛰는교장’으로불리며,학교현장의변화를직접이끄는실천형리더이기도하다.학부모강연을기획·운영하고,좋은교육콘텐츠를발굴해현장에연결하는역할을꾸준히해오고있다.그리고그간의공로를인정받아2025년‘경북교육상’을수상했다.
저자는늘말한다.“아이를사랑한다는이유로더많이개입하는것이능사가아닙니다.아이에게필요한것은관리가아니라,스스로사고할수있는환경이에요.”AI가모든답을제공하는시대,아이에게가장중요한자산은‘생각하는힘’이다.이책은부모가무엇을붙잡고무엇을내려놓아야하는지에대한38년현장교육자의통찰을담고있다.
자녀교육베스트셀러『초등엄마거리두기법칙』을출간했고,현재는인스타그램라이브방송과전국강연을통해학부모들과활발히소통하고있다.특히국내외다양한교육전문가들과의인터뷰와공동방송을진행하며수많은교육사례를깊이있게분석해왔고,이를통해현장경험을넘어보다넓은시각에서자녀교육의방향을연구하고있다.단순한이론가가아니라,실제사례를통해검증된통찰을전하는교육실천가로서부모들과꾸준히소통하고있다.

인스타그램@eomkongdirector

목차

프롤로그⎟AI시대,아이에게무엇을남길것인가

1부AI시대,아이의생각이달라지고있다
요즘아이들의사고변화와부모가놓치고있는교육의진실

1장왜지금‘생각하는힘’인가?
1지식의시대는끝났다,이제는생각의시대다
AI시대의핵심역량,생각하는힘
지식을다루는힘이경쟁력이되는이유
생각하는아이가만들어가는삶의방식
2아이의힘은불완전함에서나온다
AI가결코가질수없는네가지힘
①엉뚱한‘호기심과상상력’⎟②데이터로학습할수없는‘공감’
③‘실수’속에서자라는힘⎟④‘취향’이경쟁력이되는시대
3디지털자극이만든‘생각멈춤’
알고리즘이빼앗아간사색과지루함
멈춰서서생각하는힘을키우는환경
4부모의불안이아이의생각을막는다
불안을내려놓았을때나타난변화
부모의불안이아이의생각을막는방식
5초등시기에형성되는사고습관의힘
사고습관의골든타임
긍정적언어가만든사고의틀

2장요즘아이들의생각은다르게자란다
1요즘아이들의생각이자라는방식
요즘아이들의네가지생각방식
요즘아이들이어려워하는다섯가지사고활동
2질문이없는아이와질문이많은아이의결정적차이
질문을막는마음,질문을여는경험
질문을즐기는아이를만드는환경
3실패를두려워하는아이가왜이렇게많아졌을까?
실패를두려워하게만드는환경
AI시대,용기있게도전하는태도
4스스로해결한경험이많은아이는흔들리지않는다
‘시근있는아이’의비밀
경험이만든흔들리지않는힘
5디지털환경속‘빨리빨리학습’이가져온문제들
생각을못하게만드는속도의함정
느림을못참는아이들,우리가해야할일

3장부모가놓치고있는아이의생각에대한진실
첫번째착각⎟공부를잘하는아이는‘생각하는힘’도강하다
시험성적와생각하는힘은다르다
문제풀이의양이생각의깊이를보장하지않는다
시험에통하는능력과AI시대가요구하는능력은다르다
두번째착각⎟사교육과선행학습을많이하면생각하는힘이길러진다
빠른진도는생각의깊이를보장하지않는다
프랑스교육이보여주는다른길
사고력학원의한계와진짜생각하는힘
사교육없이도생각하는힘이강한아이
세번째착각⎟책을많이읽으면저절로생각하는힘이길러진다
많이읽는것과깊이생각하는것의차이
독서는‘도장깨기’가아닌‘사고의과정’이어야한다
책이길러준자기결정의힘
네번째착각⎟칭찬과격려를많이할수록아이가잘자란다
집에서는왕자·공주,학교에서는한사람
칭찬과과잉이만든의존성
단단한양육
다섯번째착각⎟말잘듣는아이는잘크고있는것이다
말잘듣는아이의함정
겉으로는조용한아이,어떻게볼것인가

2부생각하는아이는이렇게자란다
일상에서단단하게키우는‘생각근력’훈련

4장생각의힘을기르는일상교육법
1질문의힘을키워주자
질문이곧실력이되는시대
질문의힘을키우는법
질문으로생각을키우는가족토론
2세상을읽어내는힘을길러주자
삶의현장을경험하게하라
세상을읽는도구를건네주자
3생각을구조화하고표현하는힘을길러주자
스케치,생각을그려보는힘
스피치,생각을말로구조화하는힘
글쓰기,생각을깊게만드는힘
4혼자조용히생각하고고민할수있는틈을주자
혼자만의시간선물하기
디지털걷어내기
5궁리하고탐구하고몰입하는나만의놀이를갖게하자
아이를단단하게만드는몰입의힘
우연한경험이깊은탐구로
6AI를생각의도구로쓰는아이로키우자
AI,생각을확장하는도구

5장생각을키우는여섯가지핵심습관
습관1⎟깊게관찰하는습관
관찰은생각의출발점이다
일상에서관찰력을키우는방법
습관2⎟비교하고분류하는습관(구조화)
구조화는생각의질서를만든다
일상에서구조화능력을키우는방법
습관3⎟연결하고융합하는습관
연결은생각을확장시킨다
일상에서연결하고융합하는힘을키우는방법
습관4⎟상상하고예측하는습관
상상은미래를준비하는힘이다
일상에서상상하고예측하는힘을키우는방법
습관5⎟다양한관점으로보는습관
관점을바꾸면세상이달라진다
일상에서다양한관점으로보는힘을키우는방법
습관6⎟질문하고검증하고재해석하는습관
질문이아이를단단하게만든다
일상에서질문하고검증하고재해석하는힘을키우는방법

3부아이의생각크기를결정하는부모의세계관
아이의사고를확장하는부모의언어와태도

6장부모의언어가아이의생각을키운다
1아이를바꾸지않았더니,아이가달라졌다
사회적기준과부모의불안
부모의정서와언어의영향력
기다림은아이가아닌부모의문제다
2대화가아이의잠재력을끌어올린다
관점을넓히는질문습관
책으로나누는마음대화
동작과그림을통한표현경험
3부모의말투가바뀌면아이의생각회로가깨어난다
아이의생각을키워주는부모의세가지말투
아이의생각을멈추게하는부모의네가지말투
4성적보다과정에집중하는부모가아이를단단하게만든다
물리적시간보다중요한경청
건강한주도성을만드는생활루틴의힘
관찰과탐구의시간이만든자기주도적성장
5부모의반응이아이의생각을결정한다
부부갈등과아이의뇌
이성적인사고를깨우는3단계대화법

7장부모의태도가아이의가능성을연다
1아이의생각을키우는‘부모’라는환경
부모삶의방향이아이의기준이된다
안정된일상이생각의힘을만든다
2부모가불안과비교를내려놓아야하는이유
부모의불안은말하지않아도아이에게전해진다
비교의말은아이의기준을흔든다
평온한태도가회복력을키운다
부모가지금실천할수있는것들
3지혜로운거리두기의기술
아이의성장을돕는현명한부모의네가지공통점
자립심을키워주는현명한거리두기와반응의기술
4자기생각을소신있게말하는아이로키우는법
5AI를읽고설계하는부모의공부
발달단계에맞게천천히준비하자
부모가설계하면AI는도구가된다
6아이의속도에맞춘가정의성장리듬
부모의마음이안정되어야아이가안전해진다
비교를멈출때아이의속도가보인다
아이와부모,한팀이될때가정의리듬이살아난다

에필로그AI시대,부모가해야할일

출판사 서평

AI가모든것을해결해주는시대,
아이에게중요한건‘방향을잃지않는힘’입니다!
교육학박사이자38년차초등현장교육전문가가쓴
AI시대자녀교육의새로운기준

AI는이미아이들의학습과일상에깊숙이들어와있습니다.모르는것을물으면빠르게답을알려주고,복잡한내용을한눈에볼수있게정리해주며,문제해결의방향까지제시합니다.정보는넘치고,속도는점점빨라지고있습니다.이런시대일수록부모는더많은준비와더빠른학습을고민하게됩니다.그러나정말필요한질문은따로있습니다.‘아이는스스로방향을세울수있는가,그리고그방향을끝까지붙잡고갈힘을갖추고있는가’하는점입니다.
교육학박사이자38년간초등교육현장을지켜온저자는수천명의아이와부모를만나며한가지중요한사실을깨달았습니다.공부를지속하는아이,흔들리지않고성장하는아이는지식이많은아이가아니라명확하게자기생각의방향을아는아이라는점입니다.그리고이를아이들교육에점진적으로적용하고부모들에게도전파하였습니다.교사,교감,장학사를거쳐현재초등학교교장으로재직중인그는이러한교육적성과를인정받아2025년경북교육상을수상했습니다.이책은급변하는AI시대속에서부모가다시세워야할교육의기준을제시합니다.빠른정답이아니라흔들리지않는방향,많은정보가아니라스스로판단하는힘!결국아이의미래를결정하는것은‘얼마나많이아는가’가아니라‘어디로갈것인가를아는가’입니다.

AI시대에필요한건더똑똑한아이가아니라
‘스스로생각할줄아는아이’입니다!
초등시기,생각의구조가완성되는시간

아이가자신의방향을잃지않으려면스스로판단할수있어야합니다.그리고스스로판단하는힘은한번의결심이나단기간의훈련으로만들어지지않습니다.반복되는사고방식,즉‘사고습관’에서비롯됩니다.무엇을보더라도한번더이유를묻는습관,문제를만나면구조를파악해보는습관,다른관점에서다시바라보는습관.이러한사고의반복이쌓일때아이는점점자신의기준을정립해나가게됩니다.
특히초등시기는사고의틀이만들어지는결정적인시기입니다.이때경험한질문방식과대화방식,문제를바라보는태도가아이의학습태도는물론삶의방향까지좌우하게될것입니다.책에는가족간질문대화법,혼자사색할수있는시간확보,디지털환경속에서생각의여백을지키는방법등가정에서바로실천할수있는구체적인방향이소개되어있습니다.거창한프로그램이나선행학습이아니라,일상속작은반복이아이의사고구조를만든다는것을다양한사례를통해강조하고있습니다.
앞으로우리는아이를‘더많이아는아이’로키우는것이아니라‘더깊이생각하는아이’로키워내야합니다.속도를높이는교육이아니라방향을세우는교육으로기준을전환하는것,그것이이책이제안하는핵심입니다.

정답을주는부모에서
질문을건네는부모로!
아이와부모가함께키워가는‘사고의힘’

이책은AI시대를살아갈아이들을위해부모가갖춰야할세가지마음가짐을차근차근들려줍니다.1부에서는왜지금우리아이에게‘세상의속도에휘둘리지않는힘’이필요한지,그리고스스로생각하는힘이어떻게아이의기준점이되는지를짚어줍니다.2부에서는그힘이특별한재능이아니라일상의소소한‘사고습관’에서자라난다는점을일깨우며,저녁식탁이나잠자리에서바로실천할수있는구체적인대화법을제안합니다.마지막으로3부에서는아이의사고구조가결국부모가보여주는삶의태도와따스한언어속에서단단해진다는사실을강조합니다.
무엇보다중요한것은부모가아이에게안전한질문환경을조성해주는일입니다.저자는정답을빨리알려줘아이의고민을끝내기보다,“왜그렇게생각했니?”,“다른방법은또뭐가있을까?”라고다정하게묻는한마디가아이의세상을얼마나넓혀주는지이야기합니다.결과보다과정을응원해주는마음,아이의서툰말에끝까지귀를기울여주는마음,그리고정답지가아닌여러선택지를두고아이와함께고민하는시간은38년현장경험에서우러나온가장현실적이고도따뜻한해법들입니다.
AI가모든답을대신해주는시대일수록,부모는정답을가르치는선생님이아니라아이의생각을궁금해하는든든한조력자가되어야합니다.이책은거창한교육이론을앞세우기보다,부모의따뜻한말한마디와호기심어린질문하나가아이의마음속에어떤씨앗을심는지를찬찬히보여줍니다.내아이가기술의파도에휩쓸리지않고스스로정한방향으로씩씩하게걸어가길바라는부모님들에게,이책은가장확실한길잡이가되어줄것입니다.