AI시대에도결코변하지않는학습의원칙과기본이있습니다.고려대학교,UNIST,GIST등여러대학에서대입자문위원으로활동한
고병대저자는세가지감(感)이공부를완성한다고강조합니다.인공지능(AI)시대,30년이상진로·진학현장교사의경험을담은책.
수많은아이와학부모님에게‘아이교육의미래를바꾸는세가지핵심’을〈학습을바꾸는골든타임〉에담아놓았습니다.
인공지능(AI)시대우리아이의성장동력은
공감,교감,정감입니다
40년여년의시간동안교육현장에서발견한교육의가치와본질
『학습을바꾸는골든타임』
사범대졸업후흔들림없이지금껏교단을지켜온저자는교사본연의업무과함께틈틈이익혀온진로·진학에대한역량도키워왔으며,이런다양한현장경험을담아신간『학습을바꾸는골든타임』을출간했습니다.이책은단순한공부법이나성적향상전략을다룬자기계발서가아닙니다.오랜시간교정에서아이들의성장과좌절을지켜본현장교사의기록이자,AI시대에도결코변하지않는배움의본질을담아낸글입니다.
저자는책을통해“왜어떤아이는끝까지해내고,어떤아이는쉽게포기하는가”라는질문을던집니다.그리고그답을‘재능’이나‘지능’이아닌,아이의마음과관계속에서찾아냅니다.
특히『학습을바꾸는골든타임』은공부를완성하는세가지감(感)의힘을중심으로이야기를풀어내며공감(共感),교감(交感),정감(情感)의가치와중요성을이야기합니다.
공감은아이의마음을이해하는힘이고,교감은관계속에서배우게만드는힘이며,정감은배움을오래지속하게만드는감정의힘입니다.저자는이세가지감이연결될때비로소아이는스스로공부하는힘,즉자기주도학습에도달한다고진로·진학상담현장에서강조합니다.
“교육에서방법론보다중요한것은‘때’를아는일이다.”
저자는아이의마음이닫힌상태에서는어떤명강의도아이안으로스며들지못한다고말합니다.반대로단한번이라도진심으로마음이열리는순간이찾아오면,그배움은평생을좌우할만큼깊은흔적으로남는것을오랜세월동안경험했습니다.그리고그순간을‘학습을바꾸는골든타임’이라정의하고있습니다.이책은우리가익숙하게받아들였던‘타고난머리’중심의교육관에도질문을던집니다.아이들의차이는출발선이아니라시간을버티는태도,배움을대하는습관,그리고관계속에서형성된감정의힘에서비롯됩니다.책속에는집중력과습관,예습과복습,문해력과수리력,공교육과사교육,부모와교사의역할등오늘날교육현장에서반드시고민해야할질문들이담겨있습니다.무엇보다이론중심의교육담론이아니라실제교실에서마주한아이들의사례와변화의과정이생생하게녹아있다는점이특징입니다.
고병대저자는고려대학교,UNIST,GIST등여러대학에서대입자문위원으로활동했으며,40여년의교직생활중대부분의시간을진로·진학현장일선에서학생들과학부모를만나왔습니다.저자는“배움은결국마음에서비롯된다”며“지식은시간이지나면흐려지지만,마음에남은감정은오래남는다”고말합니다.『학습을바꾸는골든타임』은빠른성과와결과중심의교육속에서우리가놓치고있던질문을다시꺼내놓습니다.공부는무엇으로완성되는가?그리고아이를끝까지성장시키는힘은과연어디에서오는가?인공지능(AI)시대,더욱인간다워져야하는교육의본질을묻는책.바로『학습을바꾸는골든타임』은오늘도아이의성장앞에서있는부모와교사들께당면한질문과깊은울림을전합니다.
