“목욕도하고,물놀이도해볼까?”
놀이하듯즐겁게목욕하며유대감을형성하는아빠와아이의모습을담은그림책
《아빠,또목욕할래요!》는아기곰과아빠곰의즐거운목욕과정을담은그림책이다.아이와아빠가놀이하듯재미있게목욕하고,물놀이하는모습을재미나게표현했다.아이들은저마다의이유로목욕하는것을좋아하지않는다.이책은그런아이들에게목욕하는시간이단순히씻는목적만이아니라,신나는놀이도할수있는때임을자연스레알려준다.아이들에게목욕하는즐거움을알려주는동시에아빠와유대감을쌓을수있도록도와주는《아빠,또목욕할래요!》는목욕하는것을좋아하는아이,싫어하는아이,양육자모두재미나게볼수있는반가운책이다.
“아빠랑또목욕할래요,또!”
아이에게는재미와성취감을주는책,양육자에게는아이마음을이해할수있도록도와주는책
아기곰은애착장난감들을데리고목욕준비를한다.혼자서옷을벗은후목욕탕에들어가면,아빠곰이비누칠을해주고몸을깨끗하게헹궈준다.이제는욕조에들어가물놀이를할차례다.아기곰,아빠곰,장난감모두친구가되어첨벙첨벙물보라를일으키며즐거운시간을보낸다.그러고나서아기곰은아빠곰에게안기며“아빠,또목욕할래요!”라고외친다.
이맘때의아이들은어떤놀이에한번흥미를붙이면계속하려는특성이있다.반복놀이를통해더큰재미와만족감,나아가성취감을느끼는것이다.아이의이러한마음을이해한양육자가같은놀이를반복적으로해주면,서로신뢰를쌓게되는것은물론이고아이는부모의사랑을더크게느낀다.아이와이책을함께보며놀이를더한목욕시간을가져보자.아이는아빠와목욕하며놀이하는것을더즐거워하게될것이다.
따뜻함이느껴지는색감,과감한붓터치와섬세함이조화를이룬기쿠치치키의그림
《아빠,또목욕할래요!》는BIB황금사과상,황금패상수상작가기쿠치치키가아들과의실제경험을바탕으로쓰고그린그림책이다.아들에대한애정과행복한감정들이그림에고스란히담겨있다.과감함과섬세함을고루갖춘기쿠치치키의장점은이책에서도유감없이발휘된다.거침없고자유로운붓터치로면을만들고선을최대한절제해깔끔한그림을완성했다.또한감정에따라달라지는아이와장난감들의표정변화,역동적인제스처는책장을넘기는독자의시선을붙든다.
차분한분홍을주조색으로사용한점또한눈여겨볼만하다.이는따뜻한분위기를만들어내는동시에아이와아빠의다정한모습을한껏돋보이게한다.이책은아이와즐겁게놀이하며목욕하는아빠의모습,아빠와함께시간을보내며행복해하는아이의모습이예쁘고사랑스럽게표현된그림책이다.
리듬감느껴지는의성어와의태어를통해아이의표현력과언어능력을쑥쑥!
아이들은소리로언어를기억한다.따라서의성어와의태어를소리내어읽어주면,아이들의언어능력이크게향상될수있다.《아빠,또목욕할래요!》에는‘끙끙끄응끄응’,‘쓱쓱쓱’,‘싹싹싹’,‘쏴아쏴아’,‘풍덩’,‘찰랑찰랑’,‘출렁출렁’등목욕하는과정에서들을수있는다양한의성어와의태어가가득담겨있다.아이들이이러한표현들을따라하다보면,표현력과어휘력이더풍성해지는것뿐아니라말놀이의즐거움도알게될것이다.
추천사
아이는아빠와몸으로놀고싶어합니다.아빠도그렇고요.저도이책을번역하면서아이와비슷한놀이를했던기억이떠올라미소짓곤했습니다.아이가아빠와함께생동감넘치는이책을보고나면,“아빠,우리도해요!”라고하게될거예요.
_최경식(그림책작가,번역가,두아이의아빠)
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