스팟 101

이영민

저자이영민은액션러닝코리아대표.청소년리더십센터전대표.‘성공하는리더들의7가지습관’,‘브라이언트레이시의성취심리’워크숍을비롯해‘밥파이크의창의적교수법’,‘창의적액션러닝교수법’,‘조직활성화를위한팀빌딩’등의교육과강의,집필,코칭,자문등을해왔다.삼성,SKT,현대기아자동차,하나은행,SC제일은행,NHN네이버,대교그룹,연세의료원,순천향병원등우리나라대기업및중소기업을포함해병원,교회,대학,비영리기업을대상으로리더십과액션코칭,액션러닝을융합한지식과노하우를전하고있으며,바인그룹사외이사로동화세상에듀코의강의역량강화를위해활동하고있다.지은책으로《아이스브레이크101》《와우SIT》《조직활성화를위한팀빌딩》《리더십대탐험》등이있다.

머리말1창의적액션러닝교수법의세계로초대합니다
머리말2창의적액션러닝교수법의효과
머리말3수업과강의에액션러닝교수법도입하기
1.스팟팅을하기전에-세렌디피티!무슨뜻인지아세요?


1부스팟,SㆍPㆍOㆍT의이해

스팟,액션러닝교수법의정수
2.스팟기법이란무엇인가
3.당신에게스팟이란무엇인가
4.교육프로그램진행시스팟기법-자신감

스팟의네가지요소SㆍPㆍOㆍT
5.Short?짧고,간결한스팟팅으로시작하라
6.ParadigmShift?고정관념을깨고학습자들을자연스럽게강의에몰입하게하는스팟을활용하라
Openminded?스팟의기본목표는참가자의마음을여는것이다
Taste?참가자들의욕구를자극하는맛보기스팟을적극활용하라

스팟의효과적인진행방법

스팟자료모으기
7.자신의분야와다른세미나,강의에참석하라

스팟아이디어발상을위한기본자세
8.새로운문제의식의패러다임을가져라
정보를주는스팟팅을하라
경험의학교에서계속배워라
모방하라!모방하라!그리고창조하라!
읽고또읽어라!모든지도자는독서광이다!
상상하라!그리고꿈꿔라!최고의강의를!

스팟기법선택의5P

스팟을통한기대효과

누가스팟을가장필요로하는가
9.누가스팟을가장필요로하는가


2부스팟의세계에오신것을환영합니다

고전적인스팟
10.강사들이가장일반적으로사용하는기본기,스팟
11.고전이지만놓치기아까운스팟

스팟의시작,오프닝스팟
12.잘선택한좋은음악을준비하라
13.밝고건강하게인사하며시작하는것도좋은방법이다
강의나모임을시작하기전에무엇인가에몰입하게하라
14.명함교환의시간을준다
15.기분전환을위한퀴즈
16.스티커학습법을활용해관심을집중시켜라
17.이름표를이용한스팟팅
18.포스트잇으로자기소개하기
19.프리오프닝스팟
20.퀴즈로시작해서퀴즈로마무리하기
21.스토리스팟으로오프닝해서스토리스팟으로클로징하기
22.시로열고시로닫기
23.그림을보면서시작하고마무리하기
24.노래로시작해함께노래부르기로마무리하기
영화보기로시작해영상으로마무리하기
Activity로시작해서놀이활동으로상호교류하며마무리하기
25.속담과격언,명언을사용해시작하고마무리하기
26.관찰력게임-A
27.관찰력게임-B
28.카피를이용한커뮤니케이션게임,카피스팟

퀴즈&퍼즐스팟
29.유머,난센스퀴즈44가지
30.주어진단어의공통점찾기
31.숫자퍼즐
32.단편적사고뛰어넘기
33.16개의정사각형
34.더중요한것찾기
35.쉬어가는퀴즈
36.알파벳6개vsSixletters
37.고사성어를이용한퀴즈스팟
38.있다,없다퀴즈

게임스팟
39.핸드게임손가락잡기
40.핸드게임집어!놔!
41.가위바위보게임
42.케이크자르기
43.박수게임모음
44.주먹탑쌓기
45.유머스팟
46.건강한웃음과자신감을주는자부심박수
47.스토리유머

웃음스팟1,2,3법칙
48.15초웃음하,하하,하하하,하하하하,하하하하하…
49.스마일버튼
50.스마일라인

싱얼롱스팟SingalongSpot
51.싱얼롱스팟
52.Don’tWorry!BeHappy!

카툰스팟그림ㆍ이미지스팟
53.백문이불여일견
54.동전그리기
55.보인다!보여!Miracle!
56.내맘대로그림제목붙이기:상상의날개를펴고그림을보라
57.책소개를하면서정보를주는스팟BookingSpot
58.스팟이란?마중물이다
59.Firstin,LastOut,119사명서MissionStatement

스토리스팟스토리텔링의힘
60.스토리스팟우리모두는이야기꾼이다!
61.인생을100점짜리로만들기위한조건은무엇일까요?
62.시간도둑은인생도둑이다!
63.리더의자기깜냥!리더‘감’이란어떤사람인가?
64.만약에말이야!
65.무엇이당신을만드는가?
66.자신을파괴하는7가지큰죄?간디이야기
67.리더십이야기,리더십이란무엇인가?
68.건강과활력이넘치는에너지만들기
69.칭기즈칸이야기
70.사랑이라는보석‘오팔’이야기
71.자녀에대한패러다임

액션스팟ActionSpot
72.림보댄스게임
73.하이파이브
74.막대기균형잡기게임
75.제기차기
76.봉투물기
77.볼토스
78.윗몸일으키기
79.점프업
80.말타기놀이

오프닝,클로징,동기부여를위한영상스팟
81.죽은시인의사회
82.진주만
83.파피용
84.우린선생님이만든교향곡입니다!
85.영상스팟자료30

클로징스팟ClosingSpot
86.끝이좋아야모든것이좋다
87.맵셰어링타임을가져라
88.Short-Review&Revisit으로마무리하라
89.Q&A시간을가져라
90.명언,격언,잠언등유명인의인용구로마무리하라
91.멋진시구로마무리하라
92.함께부를수있는노래와구호로마무리하라
93.엔딩세레모니로서로축하하고격려하며마무리하라
94.마지막교제와동료의식나누기로연결하라
95.종료를위한GoodIdea하나!
96.자기달성적인정리를위한종료게임
97.헹가래로응원과감동의시간을만들어라
98.목표가보이는가?
99.원밖에있는나,원안에있는우리
100.아직나에게는○○○이있습니다
101.스몰토크로마무리하라

추천의글가르치는모든전문가들을위한필수가이드북

1
단번에청중을사로잡는기적의액션러닝강의법‘스팟101’
간결하게시작하라!고정관념을깨라!마음을열어라!욕구를자극하라!

학습과학습성과는긴장한상태나학습할의도가없는상태에서는집중력있고빠르게이루어지지않는다.학습자들은일을수행하기위해필요한대부분의지식을이미가지고있다.실제로학습자들이어려워하는것은지식습득이아닌지식활용이다.학습성과에대한전통적인방식인긴장감과압박감,두려움은도움보다는오히려방해가될뿐이다.학습자들이가지고있는가능성과무한한잠재능력을끌어내적절하게사용할수있는‘창의적액션러닝교수법’이필요한이유다.
대한민국창의적액션러닝교수법권위자이영민교수가25년간현장에서주도하고연구하며교육의패러다임을바꿔온실제프로그램과노하우를공개한다.《아이스브레이크101》에서세미나,워크숍,캠프,스텝미팅을역동적으로바꾸는기적의강의기법을소개한데이어,이번에출간한《스팟101》에서는짧은시간내에교육참가자나상대방의주의를집중시키고적극적인참여를유도하며일체감과성취욕을북돋우는고도의심리연출법을선보인다.
일찍온참가자들을위한프리오프닝스팟,재미있게주의를집중시키는몰입기술인오프닝스팟과아이스브레이킹,효과적이고기억에남는종료를위한클로징스팟과팀업프로그램들,강의진행중에활용할수있는스토리스팟,스팟게임,퀴즈스팟,액션스팟,카툰스팟,영상스팟그리고누구나알고있는스팟의기본이되는고전적인스팟거리등강의와세미나,각종모임을성공으로이끄는액션러닝교수법이총망라되어있다.
“다양한현장학습활동을하면서알게된사실은놀이와게임활동이학습대상과장소에따라무궁무진한경험을하게한다는것입니다.아이들뿐만아니라성인학습자들도게임을하면서즐겁게학습활동하는것을좋아합니다.”(‘머리말’중에서)

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수업,강의,세미나,미팅,모임…
스팟으로시작하고마무리하라!

첫시간,첫만남을어떻게시작할지,점심시간이후졸릴때에는어떻게대처할지,서비스교육을액션러닝으로대신할수없는지…….수업,강의,세미나,미팅등각종모임에서참가자들의느낌과피드백을종합해각대상에맞게이끌수있다면최상이아니겠는가?최근들어교육내용과진행을매끄럽게도울수있고,모임이나강의를좀더새롭고창의적인기법으로이끌수있는액션러닝교수법에대한관심이커지고있다.액션러닝교수법은지식과정보만전달하는강사중심의교수학습이아니라,참가자들이적극적으로참여해만들어가는경험학습이며,주도적학습으로학습자가중심이되는교수법이기때문이다.
강의,세미나,모임을풍요롭게만들어학습효과를최대화할수있는활동프로그램들로가득한이책은,한학기동안같은학습대상자들을만나는교수,다양한영역에서강의를해야하는전문강사들,조직에서교육을운영해야하는교육담당자들,각종모임과행사를이끌어가는진행자,아침저녁으로조회와회의를진행해야하는리더들에게큰도움을줄것이다.크고작은모임에서순간적으로당황할수밖에없는상황이발생할때,갑작스럽게본프로그램의진행이늦어지거나참가자들에게약속한시간을지키기어려운상황이발생해분위기를자연스럽게수습해야할때필요한기법도소개한다.