어린이 희곡 : 노잣돈 갚기 프로젝트 - 어린이 희곡 10

어린이 희곡 : 노잣돈 갚기 프로젝트 - 어린이 희곡 10

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저자

최기우

경인교육대에서초등교육을,동국대영상대학원에서영화영상을공부했다.동화『노잣돈갚기프로젝트』로제15회문학동네어린이문학상을받았다.현재초등학교교사로일하고있다.

목차

1막_이승과저승사이…11
2막_저승에서온노자장부…23
3막_조금씩사라지는노자빚…47
4막_가깝고도먼우정…69
5막_한걸음또한걸음…87
6막_나돌아왔다…107

출판사 서평

아이들과희곡문학의거리를성큼좁히며
탄탄한원작을바탕으로희곡의즐거움을느끼게해주는『어린이희곡노잣돈갚기프로젝트』

문학동네어린이희곡열번째권『어린이희곡노잣돈갚기프로젝트』는제15회문학동네어린이문학상수상작인『노잣돈갚기프로젝트』를희곡으로각색했다.2015년출간되어독자들의꾸준한사랑을받고있는『노잣돈갚기프로젝트』는저승사자의실수로저승에간아이가이승에오기위해빌린노잣돈을갚아나가는과정에서돈으로는해결할수없는가치인진실한양심과우정을찾아나가는동화로,국립어린이청소년도서관추천도서,어린이도서연구회에서뽑은어린이청소년책등에선정되기도했다.원작은초등교사로아이들을현장에서만나고있는김진희작가가집필했으며,각색은20년넘게마당극,창극,판소리,음악극,풍물극,총체극등다양한형식의무대극으로관객들을만나왔고,전주교육대학교대학원에서‘교육연극’을강의하고있는최기우극작가가맡았다.원작의기본토대위에인물과줄거리를짜임새있게재구성하고,연극대본의특징을살리기위해극적인요소를곳곳에넣어한편의연극이눈앞에서생생히공연되는듯한재미를느낄수있다.동화가희곡으로각색되면서등장인물과구성,세부상황이어떻게달라졌는지,어떤요소가지문이되고어떤요소가대사가되었는지,왜그렇게되었는지,장르간의차이를짚어보는것은색다른독서의즐거움을안겨줄것이다.원작을희곡으로각색하는교과과정과도연계해적극적으로활용할수있다.

저승사자의실수로간저승,그리고이승으로의귀환.동우의운명을바꾼염라대왕과의약속은?
찢겨진친구의마음도,망가진양심도,끊어진우정도‘프로젝트’처럼착착되돌릴수있을까?

잠깐눈을감았다떴을뿐인데저승이라면?이승에돌아가는대가로누군가의저승곳간에서빌린노자를갚아야한다면?그빚을갚아야할대상이자신이그동안무시하고괴롭혀왔던사람이라면?저승사자의실수로저승에간동우는준희에게빌린노잣돈을갚기위해‘노잣돈갚기프로젝트’를실행해나간다.그러나노자빚은좀처럼없어지지않고답을몰라헤매는동우에게저승사자는한가지힌트를건넨다.누군가와진짜화해하고소통하는과정은그존재를이해하는데서부터시작하고,그존재를이해하기위해선그를알기위해노력하고,마음으로눈여겨보아야한다고말하고있다.누군가에게행한잘못을되돌리는데는크나큰노력과대가가필요하다는것도.

*인증유형:공급자적합성확인