어린이 중국어 한자 교육의 이론과 실제 (노래.챈트 36곡, 교육자료 무료 다운로드)

어린이 중국어 한자 교육의 이론과 실제 (노래.챈트 36곡, 교육자료 무료 다운로드)

$15.93
Description
◎ 어린이 중국어ㆍ한자 교육을 위한 교사용 지침서
◎ 어린이 중국어ㆍ한자 수업에서 응용 가능한 이론과 실제
◎ 수업 현장에서 활용할 수 있는 노래와 챈트 36곡, 교육자료 무료 제공
◎ 어린이중국어지도사 및 어린이한자지도사 자격시험 완벽 대비

이 책은 다년간 대학의 평생교육원 ‘어린이중국어지도사’ 교육 과정을 운영하고 지도하며 축적된 경험과 자료를 바탕으로 엮은 것이다. 어린이 중국어 교육을 어떻게 시작해야 할지 모르는 선생님들에게 구체적인 교육 방향을 제시하고, 실제적인 어린이 중국어교육을 담당하는 데 도움이 되었으면 하는 바람으로 책을 내놓게 되었다.
이 책은 총 6장으로 구성되어 있다. 제1장에서는 어린이의 언어 발달특징과 외국어교학에 관한 전반적인 내용을 다루고 어린이 중국어교육이 어떠한 관점에서 실행되어야 하는지 탐색해 보았다. 제2장에서는 최신 외국어 교수이론과 유아교육이론을 소개하고 각각의 이론이 실제 중국어교육에서 어떻게 응용될 수 있는지 알아보았다. 제3장 중국어 교수-학습활동의 이론과 실제에서는 중국어 수업을 설계할 때 6가지 주요학습활동을 어떻게 진행하고 가르쳐야 하는지 상세하게 설명하고 있다. 제4장 주제별 중국어 학습방안에서는 어린이 외국어교육에서 가장 핵심적인 7개의 주제를 선정하여 각 주제별로 응용될 수 있는 모든 학습활동을 제시하고 종합적으로 수업을 설계할 수 있도록 도와준다. 제3, 4장은 이 책의 중심내용으로서 선생님이 수업현장에서 실제적, 실용적으로 운영해 볼 수 있게 교사 지침서 역할을 담당해 줄 것이다. 마지막 제5장은 수업설계안 예시, 환경판, 교구제작방법, 교구 아이디어 제시, 교구사진 등을 포함하여 유아교육 전공자가 아닌 선생님이 교안설계와 교구작업에 대한 충분한 이해를 제공하고자 하였다. 제6장은 어린이 한자교육에 관한 실제적이고 전반적인 내용을 담고 있다. 한자가 만들어진 원리, 흥미로운 한자학습 및 재미있는 한자 놀이 및 게임을 통하여 한자를 처음 가르치는 교사에게 좋은 가이드가 될 것이라 믿는다.
저자

신현숙

저자신현숙

현)숭실사이버대영어중국어학부겸임교수
신현숙중국어한자대표
서울신정초등학교이중언어교실중국어책임교사
JRC커이커이어린이중국어지도자과정전임강사

전)다솔유치원원장
목동CBS어학원원장
이화여대,서강대,한서대,인덕대등대학평생교육원<어린이중국어지도사>과정책임강사
한국대학평생교육원협의회자격검정시험<어린이중국어지도사>과정개발

저서)〈핑구어중국어〉시리즈(신현숙중국어한자)
〈룰루랄라어린이중국어〉시리즈일어서기,걸어가기,뛰어가기편(동양문고)
〈룰루랄라어린이중국어교사용지도서〉외다수

목차

머리말

제1장어린이중국어교육
01어린이언어발달1음성언어의발달2문식성의발달3문식성발달의여러관점4언어교육과정5언어교육을위한환경구성

02모국어와외국어교학1습득과학습2모국어습득과외국어습득의비교3어린이의외국어교학

03어린이의중국어습득과정1어린이의중국어습득2어린이의중국어문장형성
제2장어린이중국어최신교수학습법
01전신반응교수법(TPR)1TPR의실행절차2교사의역할3TPR을사용할수있는어휘들4TPR수업의예

02주제중심통합교육학습1외국어교육에서통합의필요성2주제중심의통합학습3언어발달을위한환경구성

03프로젝트학습법(ProjectApproach)1프로젝트접근법의개요2단원중심접근법과프로젝트접근법의차이3프로젝트접근법의특성4프로젝트활동의기본요소5프로젝트의진행과정6프로젝트활동의예

04총체적언어교수법(wholelanguageapproach)1총체적언어교육의이론적가치2총체적언어교육의개념3총체적언어교육의전략4총체적언어환경의구성-언어교육을위한환경구성의원리

05의사소통중심언어교수법(CLT)1의사소통중심언어교수법이란2CLT수업의예

제3장중국어교수-학습활동의이론과실제
01어린이중국어수업의단계별지도방안1도입단계 2복습단계3전개단계 4연습단계5발화단계 6마무리및평가단계

02노래(歌?)1노래활용2어린이중국어의노래환경3노래만들기4노래지도5중국어노래의예

03손유희와챈트(手指游?和?奏游?)1손유희와챈트의활용2손유희와챈트의내용3지도방법4손유희와챈트수업의예

04놀이와게임(游?)1놀이게임활동의내용2놀이게임활동의지도3놀이게임의주제와활동분류4놀이게임활동의예

05동화(?故事)1동화의필요성2동화지도법3동극지도의실제

06역할놀이(扮演角色)1역할놀이란2역할놀이를위한교수전략3역할극을중국어수업에활용하기

제4장주제별중국어학습방안
01?物1이야기나누기 2노래3챈트  4게임5동화

02衣服1이야기나누기 2노래3챈트 4게임

03家人1이야기나누기 2노래3챈트 4게임5동화

04?食1이야기나누기 2노래3챈트 4게임

05??1이야기나누기 2노래3게임

06身?1이야기나누기 2노래3챈트 4게임

07世界1이야기나누기 2노래3챈트 4만들기5게임

제5장어린이중국어수업
01어린이중국어수업설계안예시1어린이중국어수업설계안12어린이중국어수업설계안2

02어린이중국어어휘정리

03교실용어

04교구제작법1그림자료 2융판자료3자석자료 4주사위

제6장어린이한자교육
01어린이한자교육의이해1효과적인한자교육2한자가만들어진원리

02어린이한자교육의실제1흥미로운한자학습2재미있는한자놀이및게임

참고문헌