소수자의 신학

강응섭

총신대학교신학과를졸업하고,프랑스몽펠리에3대학교정신분석학과를거쳐,몽펠리에신학대학교에서프로이트와라캉의정체화(Identification)개념으로루터와에라스무스의의지논쟁을분석하여박사학위를받았다.1999년부터예명대학원대학교의조직신학교수로재직하면서정신분석상담학전공을개설하여프로이트와라캉을잇는흐름의석박사과정을운영하고있다.프로이트-라캉주의분석가로부터분석을받으면서정신분석이론을임상으로연결하고있다.또한리더십학전공주임교수로서정신분석을도입한리더십학분야를이끌면서디지털시대의심리문제를다루고있다.저서로는『동일시와노예의지』,『프로이트』,『첫사랑은다시돌아온다』,『자크라캉의「세미나」읽기』,『한국에온라캉과4차산업혁명』등이있다.역서로는『정신분석대사전』,『라깡세미나·에크리독해1』,『프로이트,페렌치,그로데크,클라인,위니코트,돌토,라깡정신분석작품과사상』(공역)등이있고,그외에신학정신분석학리더십학을잇는다수의논문을발표하였다.

머리말박숭인

ㅣ1부ㅣ낙인찍힌소수자
　노숙자
노숙자의하나님:작은자의신학[김명희]
1.들어가기
2.노숙자
3.성서속의노숙자
4.나가는말:작은자의신학하기

　장애인
장애인신학이해하기ㅡ온전한신학을지향하며[박숭인]
1.글을시작하며
2.소수자의신학으로서의장애인신학
3.장애인신학의지향점:온전한신학

　동성애
동성애와신학적인권ㅡ토마스아퀴나스의성(性)의신학을중심으로[손호현]
1.들어가기
2.자연과동성애
3.주장과반론
4.나오는말:하나님의은총으로서의신학적인권

　성매매여성
외면당한소수자,사랑을파는아가씨:성매매여성에대한신학적성찰[박일준]
1.매매춘을둘러싼규제와해방의이중적억압구조
2.규제주의의규제대상과목표
3.공창제폐지주의의대상과목적
4.신규제주의의대사와목적
5.'사랑을파는아가씨'들의이중적억압구조의극복을위한성찰

ㅣ2부ㅣ세대와문화의소수자
　노인
소수자로전락한노년세대에대한사목적배려[김혜경]
1.'부양의무'에대한한국적인이해
2.고령세대들의하류화
3.장수시대,복(福)인가화(禍)인가
4.노인세대에대한사목적배려
5.나가는말

　노년
소수자로서의노년에서꿈을꾸는노년으로ㅡ노년의신학적의미에대한연구[이관표]
1.들어가며
2.노년에대한성서의이해
3.부정성에직면한노년
4."늙은이는꿈을꾸며…":노년의신학적의미
5.나가는말

　인디문화
문화적소수자로서의청년:홍대인디문화에대한신학적보고서[윤영훈]
1.서론:헬조선시대를사는청년들
2.청년문화와'홍대'의탄생과성장
3.홍대인디문화에대한신학적적용과평가
4.닫는말:'홍대'와'인디'를넘어…

　어린이
우리에게어린이는누구인가:아동학대시대의어린이신학[박영식]
1.들어가는말
2.어린이신학의가능성과방법론
3.어린이의신학적본질규정
4.어린이신학의교의학적전개
5.나가는말

ㅣ3부ㅣ경계에선소수자
　종교
교파밖의소수자:'교파'와'교파밖의소수자'형성기제에관한고찰[강응섭]
1.들어가는말
2.'교파'와'교파밖의소수자'형성기제에관한개념
3.'교파'와'교파밖의소수자'형성기제에관한사례
4.나가는말

　난민
대한민국이주신청난민에관한이해와기독교적대응[박종현]
1.들어가는말
2.국제난민협약과한국의난민법제정
3.대한민국의난민현황개요
4.한국의난민구호단체:피난처와난민인권센터
5.한국사회의맥락에서난민신학
6.나가는말

　이주민
소수자로서의이주민:필리핀노동자와이주여성의고난의삶과한국교회[송용섭]
1.서론
2.필리핀노동자들의이야기
3.필리핀다문화결혼이주여성들의이야기
4.결론

ㅣ4부ㅣ비인간소수자
　자연
억압된타자,소수자로서의자연:물의위기상황에서지구-행성의신학을모색하며[김수연]
1.들어가는말
2.몸말
3.나오는말

　동물
동물소수자의신학[장윤재]
1.들어가는말
2.동물학대와기독교
3.인간중심주의와종차별주의
4.푸줏간의그리스도
5.나가는말

ㅣ5부ㅣ악의재순환과이중구속을넘어서기위한소수자의신학
　여성
소수자로서여성-되기[박일준]
1.다수(themultiple)로서여성
2.남성을소외시키는가부장제
3.성관계를넘어사랑으로
4.개념의창조로서'소수자로서여성-되기'

　케노시스
케노시스신학과소수자신학[전철]
1.들어가며
2.케노시스개념과역사적해석
3.생성에관한근대의세이론
4.아우토포에시스에서케노시스로
5.최초의신,최후의사회
6.나가며

　희생양
소수자재생산의동력과그극복에대하여[이찬수]
1.모방하는인간과모장적욕망
2.두가지매개
3.나쁜상호성과스캔들
4.희생양시스템
5.희생양과소수자
6.희생양의변형
7.두가지모방과주변부에대한기억
8.작은차이,큰의미
9.차이의소멸과탈폭력적폭력
10.신적폭력과하류지향
11.지라르이론의비판적계승

참고문헌
지은이/엮은이알림