한국 공동체조직화(co) 운동의 역사

김한수

사단법인난곡사랑의집대표,관악지역시민사회상설연대조직관악공동행동상임대표다.대학에들어가면서야학활동을시작해야학이업(業)이되었다.대학생때는종로야학에서활동했고,‘야학21’이라는연구집단을만들어야학,민중교육,프레이리,대안교육등을연구했다.2001년야학21동료들과그간연구한야학의대안들을실천하기위해서울관악구에있는남부야학에들어갔다.남부야학은남부교육센터,난곡사랑의집으로변화·발전하면서문해교육,도시형대안학교,공부방,지역주민교실등다양한교육실험들을진행했다.시민의학습과지역의다양한활동들을결합하는데관심을가지고,교육현장과지역운동현장을번갈아가며일해왔다.야학과문해교육현장이외에도난곡지역단체협의회,금천구마을공동체지원센터,사단법인한국교육연구네트워크등에서일했다.지은책으로는『한국공동체조직화(CO)운동의역사:의식화와조직화의만남』(2019),『프레이리선생님,어떻게수업할까요?』(2018),『노동야학,해방의밤을꿈꾸다:노동과학습은어떻게만나는가』(2018)등이있고옮긴책으로는『문해교육의힘:라틴아메리카혁명의전장』(공역,2014)이있다.

머리말

1부교육,사회운동을만나다
2부한국CO운동에서의식화와조직화의만남과전개
3부의식화와조직화를넘어

맺음말_사회운동을경유한교육

보론_아시아CO운동

참고문헌